地方性高师院校

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地方性高师院校转型发展中教育实习模式构建
《知识文库》2018年第21期46-46,48,共2页程丽 
随着社会的发展,应用型人才需求大幅增加,为地方性高师院校的转型发展提供方向,而教育实习是师范院校实现培养人才目标的重要环节。本文在分析当前当前教育实习模式突显的问题的基础上,提出了应用型实习模式的构建,以期对实现应用型人...
关键词：教育实习 实习模式 应用型人才培养 应用型教育 高师院校 地方性 
地方性高师院校转型发展中教育教学实习问题探究被引量：1
《科教文汇》2017年第31期124-125,共2页程丽 
宁夏师范学院科研基金资助项目<"双循环"教学实习模式的探索--以宁夏师范学院教育技术学专业为例>(项目编号:NXSFYB17107)
地方性高师院校正面临着转型发展的关键时期。立足地方、服务地方是地方性高师院校发展的目标。教育实习是培养师范生教育教学技能与技巧的重要环节。本文就当前师范专业教育教学实习中存在的主要问题进行了分析,针对关键问题提出了相...
关键词：高师院校 教育实习 问题 措施 
从教师教育为特色到职教类教师教育为特色——试论地方性高师院校的转型之道被引量：1
《西北成人教育学院学报》2016年第1期38-42,共5页吴永胜 
四川省教师教育研究中心资助科研项目"地方师范院校参与职教师资培养的策略研究"(课题编号:TER2010-009)的研究成果
随着国家高等教育管理政策的深化调整,向以职业教育为特色的应用型院校转型逐渐成为地方性高师院校的明确方向。但其转型绝不能完全放弃自己的教师教育优势,相反,应该以此优势为基础形成自己的特色与优势。顺应整个社会发展趋势、国家...
关键词：地方性 高师院校 转型 
地方性高师院校动画专业课程植入与教学实践改革刍议
《现代装饰（理论）》2015年第4期272-273,共2页高登明 
动画专业是一门多学科交叉融合的专业,是艺术院校中相对比较年轻的专业。经过国家政策的扶持和动漫行业参与者的共同努力,现在动画专业及动画产业已进入一个发展相对稳定的时期。对于动画行业的发展,高等院校对学生的培育问题至关重要,...
关键词：动画专业 教学实践改革 动漫行业 四川省高校 艺术院校 动画产业 动画创作 国家政策 动画作品 艺术 
地方性高师院校“双导师制”教学模式的实践与创新——以信阳师范学院为例被引量：4
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2013年第5期129-131,共3页吴天钧 
2012年河南省教师教育课程改革研究项目"基于河南省的教育类课程实施‘双导师制’的理论与实践研究"(2012年教师1111号)
随着高师院校课堂教学改革的深入探索,"双导师制"教学模式越来越受到教师的重视。由于院校之间存在着层次差异、学生差别、发展差距,在实施"双导师制"教学模式中存在着各自不同的背景与特点。因此有必要分析地方性高师院校"双导师制"教...
关键词：双导师制 实践特征 创新路径 
大众教育背景下高师汉语言文学专业课程体系改革的理论构想与实践被引量：7
《天水师范学院学报》2012年第4期118-122,共5页郭昭第 
汉语言文学专业课程体系改革必须适应毕业生就业制度的改革、科学研究和学科专业发展的态势,以及人类的全面发展的需要,通过公共课课程体系的由专业教育向和谐教育的转型、专业主干课和专业必修课课程体系的由知识教育向思维方法教育的...
关键词：大众教育 地方性高师院校 汉语言文学专业 课程体系 改革 
三重回归:地方性高师院校的发展之道
《乐山师范学院学报》2011年第11期14-18,共5页吴永胜 
随着国家高等教育招生规模的逐年稳定,我国高等教育发展进入了一个崭新的阶段,即由数量上供给不足的学位短缺阶段进入了办学质量急需提升的质量提升阶段。对地方性高师院校而言依靠扩招政策而飞速扩张的黄金时代已经渐行渐远,急需要对...
关键词：地方性高师院校 高等教育竞争格局 回归 
地方性高师院校植物组织培养应用型课程的构建与实践被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2011年第8期234-236,共3页于相丽 陈万光 
洛阳师范学院教改项目(200925)
通过对高等院校的《植物组织培养》教学方法进行探讨,认为在教学过程中应提高教师技能、采用多媒体电脑技术及加强实验教学等方法,引导学生主动获得新知,培养学生实践能力和创新能力.
关键词：植物组织培养 应用型课程 教学实践 
试论地方性高师院校英语专业人才培养特色
《大学英语教学与研究》2011年第2期29-32,共4页李旭明 张亚兰 
在我国英语专业快速发展的大背景下，面对越来越激烈的竞争，地方性高师院校英语专业要生存和发展，就必须以学校自身的办学定位和特色为依托，突出师范性，彰显英语专业人才培养特色，只有这样才能获得可持续发展的内在动力。
关键词：地方性高师院校 英语专业 人才培养 
面向学科建设的馆藏资源之整合与利用研究——以桂东南某地方性高师院校为例
《图书馆工作》2009年第4期20-22,共3页关勰 苏美莉 
学科建设是高校建设和发展中的一项根本性的战略任务，通过分析图书馆学科化服务的必要性和地方性高师院校图书馆学科化建设的瓶颈，本文提出了创新服务定位和服务理念；建设与精品课程、重点学科相匹配的共享型专业化文献信息资源库；...
关键词：学科建设 馆藏资源 整合与利用 桂东南高师院校 
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