李旭明

作品数：15被引量：26H指数：3
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供职机构：天水师范学院外国语学院更多>>
发文主题：英语教学课程改革课程标准英语教师课程更多>>
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发文期刊：《中小学英语教学与研究》《卫生职业教育》《佳木斯职业学院学报》《中小学电教（综合）》更多>>
所获基金：甘肃省社科规划项目中国外语教育基金国家社会科学基金更多>>
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我国大学英语课程定位与改革研究
《天水师范学院学报》2021年第2期117-121,共5页李旭明 邵晓霞 刘治明 
甘肃省社科规划项目“‘一带一路’视域下甘肃地区外语能力建设战略转型研究”(YB128);2018年第九批“中国外语教育基金”项目“高校英语教师学习共同体研究——基于非正式学习的视角”重点课题(ZGWYJYJJ2018Z25);甘肃省高等学校英语教学改革项目“基于‘金课’建设的线上线下混合式教学模式建构研究”;天水师范学院教学改革研究项目“线上线下混合式‘金课’建设研究”阶段性成果。
具备特定领域专业知识的外语人才在全球化进程中发挥着举足轻重的作用。作为我国培养外语人才的主阵地——大学英语教学在人才培养方面存在课程定位不恰当、教学规划不科学、与当下社会需求不匹配等问题。在"一带一路"倡议背景下,我国...
关键词：大学英语 课程定位 国家外语能力 国际化人才 
甘肃省外语人才在“一带一路”建设中的需求定位及培养路径
《卫生职业教育》2019年第6期18-21,共4页邵晓霞 李旭明 刘治明 郭晨霞 
国家社科基金项目(14XMZ067);甘肃省社科规划项目(YB128)的研究成果;天水师范学院教育硕士导师基础教育研究项目
"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"是新时期党中央做出的重大战略决策,其不仅关乎我国的经济发展,且涉及世界的文明进程。"一带一路"建设涉及与沿线国家和地区深度合作的多方国际事务。故而,地处"丝绸之路经济带"交通"黄金段"且...
关键词：“一带一路” 外语人才 培养路径 
微课在大学英语翻译教学中的运用可行性分析
《佳木斯职业学院学报》2018年第12期334-335,共2页毛红梅 李旭明 
2017年甘肃省社科联"外语专项课题"重点项目:微课在大学英语翻译教学中的应用与实践(GSSKB17-11);2016年天水师范学院校级教研资助项目:<大学英语教学指南>研制背景下新建地方本科院校大学英语教学的定位与课程体系建设(SYJY2016Z01)
近年来,四、六级考试汉译英题型难度加大,行业对学生的翻译能力要求日益提高,而许多高校大学英语课时在减少。为此,将现代教育教学技术和手段运用于大学英语教学,拓宽学习渠道势在必行。微课,作为一种新兴的教学手段,已被广泛运用于外...
关键词：微课 大学英语翻译教学 可行性 
制约任务型语言教学法在高中英语课堂实施的环境因素与对策研究被引量：1
《天水师范学院学报》2016年第5期114-117,共4页陈庭娇 李旭明 
任务型教学法是新课标明确提倡教师在教学活动中使用的主要教学方法之一,但是实际教学中的课堂实践和课标的要求有很大差别。高中英语课堂中的任务型语言教学法的实施主要受到高中英语教学环境的影响和制约。这些教学环境因素中影响最...
关键词：任务型语言教学 英语教学 环境因素 
试论地方性高师院校英语专业人才培养特色
《大学英语教学与研究》2011年第2期29-32,共4页李旭明 张亚兰 
在我国英语专业快速发展的大背景下，面对越来越激烈的竞争，地方性高师院校英语专业要生存和发展，就必须以学校自身的办学定位和特色为依托，突出师范性，彰显英语专业人才培养特色，只有这样才能获得可持续发展的内在动力。
关键词：地方性高师院校 英语专业 人才培养 
多媒体外语课堂预设外信息生成及对策
《中小学电教（综合）》2011年第1期87-89,共3页柳淑瑛 李旭明 
基于文本内容的主题，借助于多媒体技术和网络资源设计外语课堂，是目前多媒体技术辅助下的大多数外语课堂教学的模式。这种“主题-情境”设计结构本身蕴涵着生成的可能性和多样性，再加上多媒体技术提供的独特的情境效果自然会创造出...
关键词：外语课堂教学 多媒体技术 课堂预设 信息生成 设计结构 文本内容 网络资源 技术提供 
成段改错与图式知识的相关性研究
《天水师范学院学报》2008年第3期138-140,共3页卲晓霞 李旭明 
拟探明已广泛运用于阅读的图式理论知识与成段改错知识是否存在相关性,通过定量方法研究了图式知识和成段改错测试成绩的相关性。统计结果表明,成段改错与学生的语言图式(如词汇、短语、句法、语法等)及社会文化背景知识等有较为显著的...
关键词：英语教学 成段改错 图式知识 相关性 
语言学习策略训练与英语阅读教学被引量：2
《甘肃广播电视大学学报》2006年第2期84-86,共3页李旭明 李树红 
语言学习策略在英语教学中越来越重要。为了提高学生的阅读能力,在阅读教学中教师要尽量强化学生对学习策略的意识,利用课堂活动进行学习策略的教学和训练,使学生真正了解和掌握一些学习策略,并成为他们学习技能的一部分。
关键词：语言学习策略 策略训练 英语阅读教学 
新课程背景下的英语教师能力结构被引量：8
《中小学英语教学与研究》2006年第3期21-25,共5页李旭明 
社会发展和教育变革对英语教师的能力提出了新的要求。英语教师需要与时俱进，积极构建适应社会发展和基础教育英语课程改革需要的能力结构。结合新课程标准，英语教师新的能力结构应主要包括基础能力、英语语言能力、英语教学能力和专...
关键词：课程改革 英语教师 能力结构 课程标准 英语教学 中小学 
试论新课程下英语教师的能力结构被引量：8
《基础教育外语教学研究》2005年第11期47-50,64,共5页李旭明 
社会发展和教育变革对英语教师的能力提出了新的要求。英语教师需要与时俱进,积极构建适应社会发展和 基础教育英语课程改革需要的能力结构。结合新课程标准,英语教师新的能力结构应主要包括基础能力、英语语言能力、 英语教学能力和专...
关键词：课程改革 英语教师 能力结构 基础教育 课程标准 英语教学 中小学 
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