地理科目

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石家庄市高中选科中地理科目分布特征及影响因素
《石家庄学院学报》2024年第6期147-154,共8页李峰 孙中伟 潘力强 
自河北省新高考实行“3+1+2”模式后,选考地理科目的学生范围有所扩大.通过向高中教师发放调查问卷的方式,获得石家庄市高中地理科目的选考数据,进而分析石家庄市高中地理科目的分布特征及影响因素.研究表明:石家庄市高中地理科目分布...
关键词：高中选科 地理科目 科目组合 石家庄市 
六步教学法在高中地理科目中的运用——以高三二轮复习专题“区域定位与区域特征”为例
《新教育（海南）》2024年第25期29-31,共3页梁振洪 
基于学校基本情况,结合具体教学实践,探讨在高中地理课堂上通过教法学法的变化提高学生学习能力的方法。
关键词：六步教学法 自主学习 区域特征 能力培养 
新高考视角下高中地理教学改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0191-0194,共4页邱国强 
全新高考改革时代的到来,使得我国教育工作得到了深化以及改善,对于部分科目的重视程度不断提升,满足教育事业的稳定发展,比如高中地理科目。高中地理科目是高中生极为重要的教育内容之一,因为通过学习地理,能够使得学生明确掌握好国内...
关键词：转变内容 高考视角 传统问题 地理科目 改革措施 
江西省新高考模式下选择历史、政治、地理或物理、政治、地理科目的数学课堂优化探究
《高中数理化》2022年第17期72-75,共4页王锋 
2021年9月14日,江西省颁布《江西省深化普通高考综合改革实施方案》,明确了我省从2021年秋季入学的高一年级学生开始,高考实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语3科不分文理使用全国卷,而选择性科目由学生自主选择,先在物理和历史中选择...
关键词：文理分科 班级教学 学科素养 生涯规划 新高考模式 专业特长 数学课堂教学 有效融合 
高中地理教学典型问题的破解方法
《清风》2021年第12期79-79,共1页李贞彩 
随着教育改革工作的不断推进,各学校都开始转变教学模式,主要目的是促进学生全面发展。高中地理科目具有很强的实践性和综合性,故成为教育改革的重点之一。但在该过程中,教学出现了一些较典型的问题。基于此,本文将探讨高中地理教学中...
关键词：高中地理教学 破解方法 高中地理科目 提供参考 破解之法 转变教学模式 促进学生全面发展 实践性 
浅谈提高高中地理综合题答题效率之策略
《东西南北（教育）》2019年第5期43-43,共1页韩旺 
当今时期,我国基础教育系统的改革正在逐步深化,其中各层教育机构也同样在举办着针对于各个学习科目的多类型考试,然而现实实施的各类考试其根本意图已不再是过去那种单纯地去考测学生对某一科基本理论知识的掌握水平,而是更多的注重于...
关键词：高中教学 地理科目 答题路径 策略 效率 
中考改革下核心素养为指导的地理课堂微改变
《吉林教育》2019年第4期110-110,共1页刘艳莉 
吉林省地理科目即将列入中考,地理成绩将计入中考总分。那么,今后的初中地理课堂应该是什么样子的?有了中考这根杠杆,课堂教学应该做哪些微改变?一、课前改变地理学科为非中考科目之前,众多的地理教师将兴趣作为教学的首要切入点,因兴...
关键词：中考改革 地理课堂 素养 课堂教学 地理科目 地理学科 地理教师 吉林省 
地理学习,切忌“从一而终”——高中不同年级的地理学习方法探究
《高中生学习》2018年第5期154-154,共1页杨亚文 
地理科目是高中文科综合三科中相对比较难的一门学科,有“文科中的理科”之称,主要是由于必修一中有大量的地球运动、大气运动和水运动三大类比较抽象的知识,以及地图基本知识里有等高线、等压线等对空间思维要求比较高的知识。一部分...
关键词：地理学习 “从一而终” 学习方法 高中 地理学科 文科综合 地理科目 地球运动 
浅析如何构建高中地理高效课堂
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00156-00156,共1页刘勇 
地理作为一门综合性较强的学科,它的存在令许多高中的学生感到头疼。而且地理这门学科所学习的知识范围比较广泛,学生需要了解大量的综合知识才能学好地理。而同时,高中阶段是学生学习过程中一个重要的转折时期,它关系着学生的高考,因此...
关键词：高中阶段 地理科目 构建高效课堂 教育方式 
生活中地理无处不在——高中地理科目生活化教学分析
《高考》2017年第33期35-35,共1页谭重波 
新课程改革背景下的高中地理教学逐渐与实际生活相联系,并着重强调地理教学的生活性。本文基于此,分析探讨高中地理学科的生活化教学以及相关的教学模式所遵循的原则和意义。
关键词：高中地理 生活化教学 详细分析 
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