生命

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小学教学中渗透生命教育的策略
《考试周刊》2020年第33期7-8,共2页李海霞 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《小学教学中渗透生命教育的策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB0429)的研究成果。
小学是学生人格培养的重要阶段,从长远来看,学生日后各方面的发展与小学接受到的教育息息相关,小学教育传授给学生的不仅仅是基本的课业知识,也要加强学生的品德教育和日后为人处世的方式方法。近些年来,青少年犯罪、自杀的新闻事件被...
关键词：小学教学 生命教育 教育策略 
小学生生命教育探究
《考试周刊》2020年第32期13-14,共2页邱韵 
陕西省教育科学规划课题《小学生生命教育探究——基于台湾生命教育模式在西部的实践研究》成果,项目编号(SGH18H413);榆林学院高层次人才科研启动基金项目,项目编号(12GK25)。
近年来随着中小学生伤害生命的事件增多,生命教育再次出现在公众的视野当中。生命教育不仅仅是生死教育,生命教育更多的是指向人的终极关怀的教育,是培养人的优质生命能力的教育。本文以作者在西部某小学实施生命教育为基础,从生命教育...
关键词：小学生 生命 教育 
基于民族文化的生命教育校本课程开发的必要性分析
《考试周刊》2020年第32期17-18,共2页吴汉巧 
贵州省教育科学规划课题《基于民族文化的生命教育校本课程开发与实践之研究》(主持人:吴汉巧,项目编号:2016A012)。
当前,我国小学生命教育现状不容乐观,学校对生命教育重视不足,生命教育流于形式浮于表面的现象普遍存在。素质教育背景下,以民族文化为依托进行生命教育校本课程的开发,不仅能够实现理想的生命教育效果,同时生命教育也有助于促使民族文...
关键词：民族文化 生命教育 必要性 
初中生物教学中生命观念教学之策略被引量：1
《考试周刊》2020年第31期115-116,共2页邓治春 
在初中生物教学中,对学生进行生命观的渗透教学是十分重要的。生命观的培养形成,在初中生成长发展过程中是必不可少的,但是,在实际的教学过程中,很多教师与学生都忽视了生命观念在初中生物教学中的作用,教学的核心也无展现出正确的生命...
关键词：初中生物 生命观 教学策略 
幼儿园的科学教育实践与思考被引量：1
《考试周刊》2020年第29期167-168,共2页张德娟 
在课程改革深化推进的大时代背景下,素质教育成为国家及社会关注的热点话题.幼儿教育作为各方面教育的基础奠基工程,直接影响素质教育的质量.其中作为幼儿智力启发的科学素养是素质教育的核心组成部分,幼儿科学素养的培养是新时期幼儿...
关键词：科学教育 生命教育 教学实践 
浅谈有效提升小学生的数学素养——"生命自觉"背景下的小学教学策略的研究被引量：1
《考试周刊》2020年第21期81-82,共2页蒋燕媛 
江苏省教育科研第十二期立项课题《“生命自觉”背景下的小学数学教学策略研究》研究成果。
数学作为一门工具学科,现实生活实践越来越深刻地显示人的数学素养的重要性.教育的核心又是提高学生的素质,培养学生的品格.数学教育的核心不仅是提高学生的数学素养,而且还培养学生的数学修养,这是学生全面发展成为学会思维的重要组成...
关键词：数学素养 "生命自觉" 数学修养 
化学学科核心素养导向下的“生命课堂”教学案例研究——以金属的电化学腐蚀与防护为例被引量：2
《考试周刊》2020年第16期126-127,共2页蒋成 杨菁 刘露露 
湖南省教学科学“十二五”规划2015年度立项课题《生命课堂视野下的中学化学课堂教学案例研究》阶段性成果,课题批准号:XJK015BZXX009。
在化学学科核心素养导向下,基于"生命课堂"的理论来分析化学课堂教学,以《金属的电化学腐蚀与防护》的教学为例,结合其中的几个教学片段,尝试从不同角度来挖掘教学内容中的学科核心素养内涵,实现向素养型教学的转变。
关键词：生命课堂 金属电化学腐蚀 核心素养 
让“七彩假期”作业成为学生生命发展的生长点被引量：1
《考试周刊》2020年第14期3-4,共2页杨香妮 
"假期"研究能够推动综合性的教育变革。"七彩假期"研究项目高度关注学生在策划、践行和评价阶段的主动参与,有助于学生领导力的发展、学生学习力的发育、学生成长感的提升,这样一项有意义的活动,绝不能只是一个短期的行为,而应是一个需...
关键词：周末 假期生活 生命发展生长点 终身教育 “七彩假期”作业成长档案袋 
高中生物课堂教学中对核心素养“生命观念”的培养探讨被引量：3
《考试周刊》2020年第6期131-132,共2页陈小华 
生物是一门生命科学,除了理论知识的教学外,还需要更加注重综合素质与学科核心素养的培养。生命观念属于生物学科核心素养之一,因此,在高中生物课堂教学中培养学生生命观念十分重要。所以教师应该对核心观念中的生命观念进行深入的研究...
关键词：高中生物 课堂教学 核心素养 生命观念 
初中生物教学中递进式生命教育实践探究
《考试周刊》2020年第6期137-138,共2页廖树彩 
随着新课改的不断深入,为促进学生的生物核心素养的不断提升,需要切实强化学生的生命意识,教会学生学会敬畏生命、热爱生命、感悟生命和欣赏生命。因此,本文对初中生物与生命教育的关系、必要性和原则进行了探讨,并提出了渐进式的生命...
关键词：初中生物教学 递进式 生命教育 
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