生命意义感

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通过核心自我评价提升大学生生命意义感
《大众心理学》2025年第4期31-32,共2页张春林 
大学生正处于成年早期的阶段,面临成年早期阶段“亲密对孤独”的冲突。同时,越来越“内卷”的社会竞争,让大学生感到压力的与日倶增。于是,他们有的选择“佛系”“躺平”等应对方式,有的则逐渐卷进过度的竞争中而生出无力感,进而导致生...
关键词：生命意义感 核心自我评价 大学生 
运动乐趣如何促进农村偏远地区儿童青少年的心理健康?——积极情绪拓建作用检验
《武汉体育学院学报》2025年第4期68-79,共12页徐霞 刘沣仪 王志强 郜卫峰 陈蔚 徐靖芮 柳鸣毅 黄佳瑷 
国家自然科学基金项目(81971661);湖北省高等学校省级教学研究项目(2021408);“运动与脑科学”湖北高校优势特色学科群。
目的:探讨运动乐趣对偏远地区儿童青少年抑郁和焦虑等心理健康问题的预防缓解影响,并探析自尊、生命意义感心理资源和体育乡村支教人力资源在其间可能的链式中介作用和调节作用。方法:采用运动乐趣量表、自尊量表、生命意义感量表、流...
关键词：运动乐趣 体育乡村支教 儿童青少年 自尊 生命意义感 抑郁 焦虑 
团体积极心理干预对提升大学生生命意义感的实践与思考
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期136-138,共3页廖奖依 路晓华 李姝静 
广西农业职业技术大学2022年人文哲学社会科学研究项目“大学生生命意义感的干预研究”的阶段性研究成果之一(项目编号:YZS2229);2022年广西教育科学规划课题“心理资本视域下大学生就业竞争力提升策略研究”的阶段性研究成果之一(项目编号:2022ZJY1621)。
有研究表明,基于积极心理学的团体辅导有助于大学生生命意义感的提升。为提升大学生心理健康水平、开展有针对性的生命教育、预防不良事件发生,本文在简要分析当前大学生生命意义感缺失原因的基础上,提出团体积极心理干预对大学生生命...
关键词：团体积极心理干预 大学生生命意义感 实践 
大学生生命意义感的现状分析——以边疆民族地区(德宏芒市)某高校为例
《德宏师范高等专科学校论丛》2025年第1期111-117,共7页袁丽丽 
2021年德宏师范高等专科学校校级项目“‘健康中国’视域下大学生生命意义感的提升路径”成果,项目编号:202106。
生命意义感是人生的重要体验,获取和维持意义感是人类的基本动机之一,也是影响个体身心健康的关键因素。为了探讨边疆民族地区高校大学生的生命意义感现状,本研究以德宏师范高等专科学校为例,采用Steger等编制的中文修订版《生命意义感...
关键词：大学生 生命意义感 现状分析 教育对策 
暑期支教发挥心理育人功能的实证研究
《科教导刊》2025年第7期93-95,共3页陈白鸽 
本研究旨在探讨暑期支教活动是否能发挥心理育人功能,研究对象分为参与支教活动的25名大学生志愿者及49名小学生,大学生采用生命意义感量表、综合幸福问卷在支教活动开始前和结束后进行前后测研究,小学生采用生命意义感量表、幸福感量...
关键词：支教活动 心理育人 生命意义感 幸福感 
职教师范生的生命意义感对主观幸福感的影响机制探究
《广西职业师范学院学报》2025年第1期69-76,共8页王婕霏 
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“职教师范生的生命意义对主观幸福感影响的研究”(2022KY0898)。
文章基于991名职教师范生的问卷调查数据,探索职教师范生的生命意义感对主观幸福感的影响机制。研究发现:职教师范生的生命意义感与主观幸福感的各因子之间均呈现相关关系,生命意义感体验和生命意义感追寻均能预测主观幸福感中的生活满...
关键词：职教师范生 生命意义感 主观幸福感 职业教育 
生命意义感在医学生公正世界信念与积极心理资本间中介作用的研究
《继续医学教育》2025年第2期90-93,共4页郑亚楠 
江西省教育科学“十四五”规划2023年度课题(23YB228)。
目的了解医学生公正世界信念现况及公正世界信念与积极心理资本和生命意义感的关系,为医学院校教学改革提供参考。方法于2023年5—6月采用公正世界信念量表、积极心理资本问卷和生命意义感量表对753名赣南医科大学医学生进行问卷调查。...
关键词：医学生 公正世界信念 积极心理资本 生命意义感 中介效应 人文精神 
初中生班级环境与生命意义感的关系:应对方式的中介作用
《中小学心理健康教育》2025年第6期18-23,共6页阳德华 翟寰 刘欢 燕婉楹 卢长娥 
2023年度全国教育科学规划教育部重点课题“处境不利儿童积极心理品质的发展轨迹、影响因素及干预研究”(编号:DHA230416)研究成果。
为探讨初中生应对方式在班级环境和生命意义感关系间的中介作用,采用我的班级问卷(MCQ)、中学生应对方式量表(CSSMSS)和生命意义感量表(PIL)对764名初中生进行调查。结果显示,班级环境总分与生命意义感总分呈正相关,问题指向应对得分与...
关键词：生命意义感 班级环境 应对方式 初中生 
生命意义感与手机成瘾的关系:无聊倾向和感觉寻求的作用
《教育生物学杂志》2024年第6期472-477,481,共7页李想 余承娟 杨茜 张一帆 刘淑芳 陈功香 
目的探讨生命意义感与大学生手机成瘾倾向的关系,以及无聊倾向和感觉寻求在其中的作用。方法采用生命意义感量表、简版无聊倾向量表、简版感觉寻求量表中文版和手机成瘾指数量表对543名大学生进行施测,对相关数据进行统计学分析。结果...
关键词：手机成瘾 生命意义感 无聊倾向 感觉寻求 
情理交融型教养方式如何影响拔尖学生的生命意义感
《教育科学文摘》2024年第4期42-43,共2页叶晓梅 朱红 马莉萍 
生命意义感提升不仅关乎个体健康成长,也是教育强国战略推进的关键一环。然而,部分考取顶尖名校的拔尖学生由于生命意义感的缺失,在取得高考阶段性成功后,往往会出现“空心病”和“内卷”现象,缺乏持续奋斗的动力、无法准确自我定位,而...
关键词：情理交融 自我定位 拔尖学生 强国战略 学业发展 生命意义感 拔尖人才培养 抑郁症 
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