生态意识

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以茶为媒,探索生态文明教育创新之路
《环境教育》2025年第4期106-107,共2页黄家欢 李晓清 刘萍 
杭州市西子湖小学创建于1931年,地处西湖龙井茶核心产区,该校依托得天独厚的自然资源与人文资源,构建了“茶文化+生态教育”的特色育人模式,现有茅家埠、九溪两校区,18个教学班,师生600余人,校园绿化率达34.7%。近年来,学校以龙井茶文...
关键词：校本课程 生态意识 西湖龙井茶核心产区 校园绿化 实践育人 
浅谈在小学低年级语文教学中渗透生态教育
《环境教育》2024年第12期81-83,共3页吴春帅 
在小学低年级语文教学过程中,通过在阅读、写作等语文活动中融入生态教育元素,可使学生在潜移默化中接受生态教育,逐步树立起正确的生态观念。随着社会的快速发展,环境问题日益严峻,生态教育的重要性也随之日益凸显。小学语文教学是基...
关键词：语文活动 有效渗透 小学低年级语文教学 生态环保意识 小学语文教学 基础教育 生态观念 生态意识 
知识、意识、情感和行动——高校生态教育的反思和调适
《环境教育》2024年第8期33-37,共5页曾彩琳 
2023年山东省研究生优质教育教学资源项目“环境法原理与前沿问题研究”(SDYKC2023057);2024年山东师范大学本科教学改革研究项目“ChatGPT应用背景下智慧法学教育改革创新研究”(2024MJ11);2024年山东省高等学校哲学社会科学研究项目“研究生培育中韧性导学关系建构的困境与对策研究”(2024ZSZX053);2023年山东师范大学研究生教育教学改革研究项目“导学关系韧性发展的影响因素与优化策略研究”;2023年山东师范大学研究生优质案例库“环境保护法教学案例库建设”;2023年山东师范大学研究生课程思政示范课程“环境法原理与前沿问题研究”。
高校课程体系要逐步设立生态教育公共必修课、加强生态教育实践等,以夯实学生的生态知识、提升学生的生态意识、培育学生的生态情感,促进学生生态行为的养成。生态教育是提升公众生态素养的重要途径。相对于家庭教育、社会教育等渠道,...
关键词：公共必修课 家庭教育 高校生态教育 生态知识 生态行为 生态保护 生态素养 生态意识 
增强生态意识的高中生物学情境教学策略研究
《环境教育》2024年第8期67-69,共3页邢乐乐 
在高中生物学课程实际教学中,可以利用情境式教学的优势,通过创设实验情境、探究情境、生活情境,在实现教学目标的同时培养学生的生态意识。党的十八大报告提出构建经济、政治、文化、社会和生态文明建设的“五位一体”总体布局,把生态...
关键词：高中生物学 情境式教学 探究情境 生态意识 生态文明建设 情境教学策略 生活情境 总体布局 
生态文明教育在初中语文教学中的渗透与实施
《环境教育》2024年第7期64-67,共4页王轩 王雪 
内蒙古自治区哲学社会科学规划项目“内蒙古谚语中的共同民族生态观及其当代价值研究”(项目编号:2022NDB190)的阶段性研究成果。
深入挖掘其所蕴含的生态审美、生态知识、生态伦理、生态实践教育资源,设计生态文明教学的实施路径,有助于培养青少年群体正确认识人与自然和谐共生的关系,增强节约意识、环保意识、生态意识。人与自然的关系关乎人类文明的兴衰演替,生...
关键词：生态文明教育 生态知识 生态实践 生态审美 永续发展 节约意识 生态意识 环保意识 
中小学生态文明教育现状分析——以四川省遂宁市调查为例
《环境教育》2023年第12期67-69,共3页王碧霞 罗正淳 李友平 
四川省教育厅2021—2023年四川省高等教育教学改革项目;四川大学生思想政治教育研究中心项目(CSZ23094);西华师范大学2023—2024年教学改革项目。
本文采用文本分析法、问卷调查法和对比分析法,研究中小学生态文明教育现状。分析显示:小学生态意识显著提高,但自觉的生态行为习惯尚未形成;中学生态理论课堂教育少,实践教学更为缺乏。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计~(...
关键词：生态文明教育 中小学 对比分析法 四川省遂宁市 永续发展 生态意识 生态文明建设 理论课堂 
践行低碳理念,共建绿色家园——北京教科院通州区第一实验小学资源节约型校园建设纪实被引量：1
《环境教育》2023年第8期112-112,共1页陈金香 张立霞 
北京教育科学研究院通州区第一实验小学位于北京市通州区梨园镇刘老村西,占地面积15800平方米。学校有教师186人,正高级教师3人,高级教师28人。学校现有班级58个,学生人数2732人。学校遵循“人文相长、学研相济”的理念,为教师营造宽松...
关键词：教科院 生态道德 低碳理念 占地面积 绿色家园 北京市通州区 节约意识 生态意识 
打造海洋教育品牌,共创绿色“无废校园”——舟山市普陀区朱家尖小学“无废校园”建设纪实
《环境教育》2023年第4期112-112,共1页无 
舟山市普陀区朱家尖小学是一所具有鲜明环境教育特色的“国家级绿色学校”“国际生态学校”和舟山市普陀区“海洋教育研究基地学校”。自1997年以来,学校持之以恒开展环境教育,环保教育理念与时俱进。2021年,学校倡导全体师生用实际行...
关键词：舟山市普陀区 环保教育 绿色学校 一所 生态意识 节约意识 环保意识 朱家尖 
我国成年人自然教育必要性及可行模式研究被引量：1
《环境教育》2022年第11期48-51,共4页刘珞晰 冯秋迪 
中国-上合基地科研学术项目(19SHJD032);上海市晨光计划(18CG69)。
成年人的自然教育与未成年人的自然教育同样重要,不可忽视。成年人的自然教育之必要性在于缓解成年人的自然缺失症、满足终身教育需求和生态意识的树立。生态文明建设是我国持续发展的重要基础之一,早在2012年,党的十八大就将生态文明...
关键词：终身教育 生态环境意识 生态文明建设 可行模式 生态意识 教育必要性 不可忽视 成年人 
贵阳市小学生生态文明素养现状及对策研究
《环境教育》2022年第6期62-64,共3页杨琛 任晓冬 伊丽华 
教育部人文社会科学研究项目(19YJA880005)。
小学生生态文明素养总体水平及生态意识、行为良好,但生态知识严重不足、生态意识转化困难、生态行为自律不易,培育对策:编写儿童生态读物、多途径开展生态科普活动、养成绿色生活方式。生态文明是以生态学思想审视人类自身与社会、经...
关键词：科普活动 绿色生活方式 现状及对策研究 生态知识 生态意识 生态文明 可持续发展 培育对策 
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