生态作文

作品数：110被引量：36H指数：2
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小学生态作文教学策略的构建与思考
《基础教育研究》2022年第5期44-46,共3页陈苗苗 
随着生态观念在小学作文教学领域的逐渐延展,生态的价值性和重要性愈加凸显。生态作文教学以新的思考视角与路径对小学作文教学展开了深入探讨,强调整体平衡、倡导动态发展、推崇多元开放是生态作文教学的核心价值理念。其建构策略主要...
关键词：小学语文 生态作文 教学策略 
小学语文生态作文教学策略(上)
《语文教学通讯》2021年第7期8-11,共4页谈永康 
生态作文教学秉持“在写作中成长”的理念,如何在特定情境中融合教学活动的程序、方法、形式和媒体等,我们基于十年探索提出生态作文教学策略,即六个“五五律”:五分目的,五分动机;五分上课,五分环境;五分拟稿,五分评改;五分独立,五分合...
关键词：生态作文 教学策略 “五五律” 
以“培养学生健全人格”为愿景的生态作文教学策略
《求知导刊》2020年第20期53-54,共2页戴红英 
作文是生活现象,是语言现象,也是人际交互现象。笔者把应用这一理念基于作文生态进行的作文教学称为生态作文教学。据此,笔者以“培养学生健全人格”为愿景进行了生态作文教学的课堂实践,而且取得了一定的成效,本文对此展开分析,希望能...
关键词：高中语文 生态作文 健全人格 教学策略 
高中“1+2+3”生态作文教学策略
《语文天地》2020年第7期43-44,共2页张新 
作文在高中语文教学中占据着重要的位置,关系着学生人文素养与语文能力的培养,值得高中语文教师高度重视。现阶段,高中语文界出现一种新型作文教学模式——生态作文教学,即不仅要注重培养学生对词汇和写作技巧的应用,同时关注学生在作...
关键词：作文教学策略 高中 生态 
高中“1+2+3”生态作文教学策略
《高考》2019年第15期116-116,共1页薛东波 
随着新课程改革和素质教育的全面推行,关于高中语文的研究正在变得格外重要。生态作文教学需要老师不仅要更新教学理念,更要更新教学模式和方法。生态作文教学要求学生的精神生态要在一个和谐、平衡的环境、氛围中培育与释放。高中'1+2...
关键词：高中作文 生态化 写作 教学 
高中“1+2+3”生态作文教学策略被引量：1
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第2期66-68,共3页姜佑文 
高中生态作文教学是一种必然趋势,生态作文教学不仅要求教师更新教学理念,更要求教师在教学模式与方法上做出调整。结合实践,在尊重学生主体地位的基础上,提出高中"1+2+3"生态作文教学策略:"1"即一个目标,追求原生态;"2"即两个原则,多...
关键词：生态作文 目标 原则 层面 
生态作文教学的思与行
《江苏教育》2017年第35期13-15,共3页刘恩樵 
生态语文教育的重要组成部分之一是生态作文。在遵循生态教育理念的前提下,作文教学以'二八律'作为基本主张,以'三三三工程'作为教学策略,以'三个大量'作为实践路径,以随笔、日记写作为抓手,以大阅读与微课程作为写作的基座,以自由表达...
关键词：生态作文 基本主张 教学策略 实践路径 
作文学案导学下的生态作文教学策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第2期168-168,共1页王海芳 
当前语文教学中，作文教学是一个重点和难点，分析教学活动现状，可见针对性低、时效性差。在此背景下，作文学案导学模式应运而生，有效解决了这一问题。本文首先介绍了学案导学的重要作用，然后阐述了基于作文学案导学的作文教学策略...
关键词：作文 学案导学 重要性 教学策略 
架设好学生作文走向成功大道的阶梯——小学生主题生活的生态作文教学策略研究被引量：2
《新课程导学（下旬刊）》2015年第3期24-24,29,共2页黄惠荣 
江苏省苏州市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题阶段性成果,课题编号苏教科规验字第130704436
长期以来,学生作文存在着一种假、大、空及废话连篇的现象,广大教师也对学生千人一面的作文深感头痛。苏州市教育科学＂十二五＂规划课题＂基于主题生活的生态作文教学＂正是以学生体验为写作之源,创新为写作之魂,通过改变教学模式,创...
关键词：小学作文 生态作文 主题生活 教学模式 策略研究 
实现小学数学教学生活化的策略探讨被引量：1
《新课程学习》2015年第1期159-159,共1页姜红 
探讨了小学生生态作文的教学策略,一是平等民主的课堂;二提高作文兴趣,快乐作文;三是回归生活,写真情实感。
关键词：生态作文 教学策略 生活素材 
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