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利用虚拟仿真实验培养学生科学推理能力
《实验教学与仪器》2023年第9期97-99,共3页张淑伟 季亚溪 
河北省人才工程经费资助科研项目“指向思维能力培养的生物学实验教学模式的探索与实践”,编号:A202101145;河北省教育科学“十四五”规划课题“新高考背景下高中生物学实验教学中科学推理能力的培养研究”,编号:2205240。
利用“互联网+”技术将虚拟仿真实验与高中生物学实验教学结合起来,通过实验预演将微观实验现象和连续实验过程以宏观形式展现,在弥补传统生物学实验耗时长和效果差等缺陷的同时,可以为生物学实验教学提供丰富的教学资源,为学生提供了...
关键词：虚拟仿真实验 高中生物实验 科学推理能力 
基于信息技术融合的生物课堂教学设计与实践——以“酶的作用和本质”一课为例
《实验教学与仪器》2022年第10期48-49,共2页肖程文 刘玲莉 
湖南省教育科学研究工作者协会2022年度市州中小学课题“‘双减’政策下中学生物分层作业设计研究”,课题编号:XJKX22BB446。
随着科学技术的不断进步,基于图文声像进行各类信息的获取、加工、存储、传输与使用的信息技术已日渐成熟。将信息技术合理融入课堂,使原来“黑板加粉笔”的传统教学模式变得妙趣横生,丰富多彩,从而大大地激发学生探究的兴趣,拓宽学生...
关键词：信息技术 学科融合 教学实践 生物实验 
天门市2022年中考实验技能考试圆满结束
《实验教学与仪器》2022年第6期15-15,共1页陈朝晖 王志成 
本刊讯2022年4月17日,湖北省天门市2022年中考实验技能考试历时6天圆满完成。按照天门市中考实验技能考试改革要求,2022年考试总分值由往年的10分增至20分,其中物理实验、化生实验各10分。从义务教育课程标准教科书学生分组实验中选取...
关键词：学生分组实验 评分细则 生物实验 物理实验 化学实验 湖北省天门市 实验技能 题库 
生物教学中运用"追问"培养学生的科学思维习惯
《实验教学与仪器》2022年第5期24-25,共2页张淑伟 
河北省人才工程经费资助科研项目“指向思维能力培养的生物学实验教学模式的探索与实践”,项目编号:A202101145;唐山市教育科学研究“十三五”规划重点课题“核心素养视域下高中生物实验教学中学生高阶思维能力的培养途径和策略研究”,项目编号:13520ZD056。
为了促进学生科学素养的提升,引导学生进一步探究,深化实验教学效果,在生物实验教学中,教师可运用"追问"的教学方式开展教学."追问"的教学方式多种多样,主要的"追问"方式有以下几种:"追问"实验试剂的异同,"追问"实验材料的选取,"追问"...
关键词：生物实验教学 追问 科学思维习惯 
高中生物实验教学说课活动中的实验创新
《实验教学与仪器》2022年第5期25-27,共3页刘建华 杨祖芳 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划一般项目“信息技术与中小学实验教学融合创新实践研究”,课题立项号:2021YQJK138;中山市2020年专项课题“运用生物新教材的‘探究·实践’提升学生的‘科学探究’素养”,课题编号:Z2020001。
在中山市2021年高中生物学实验教学说课活动中,参赛教师创新实验理念,探究实验本质,培养学生的学科核心素养.在实验教学过程中,教师通过替换实验材料,改进实验器材装置,优化实验方法,创新评价手段等创新思维,提高了实验教学质量和学生...
关键词：高中生物 实验创新 实验教学说课 
基于核心素养下生物实验教学的五个关注
《实验教学与仪器》2022年第3期21-23,共3页宋军山 
根据《普通高中生物课程标准(2017年版2020年修订)》内容,针对现阶段高中生物实验教学中存在的一些突出问题,广大生物教师期盼对生物实验教学进行改革。在教学中采取生物实验教学和理论知识教学有机结合的新模式,可以有效解决高中生物...
关键词：核心素养 生物实验教学 关注 
“国培计划”(2021)湖南省初中生物实验骨干教师工作坊研修班开班
《实验教学与仪器》2022年第3期43-43,共1页严楚元 王志成 
本刊讯2021年12月16日,“国培计划”(2021)湖南省初中生物实验骨干教师工作坊研修班在长沙市湘一芙蓉中学举行开班典礼。湖南省教育生产装备处领导,长沙市湘一芙蓉中学领导、教师,湖南省初中生物实验骨干教师全体成员等近100人现场出席...
关键词：国培计划 初中生物实验 骨干教师 教师工作坊研修 湖南省 长沙市 中学 
观察植物细胞有丝分裂实验的改进
《实验教学与仪器》2022年第1期35-36,共2页邓诗芬 廖兵辉 
观察植物细胞有丝分裂实验是高中生物课程中一个极其关键的实验。高中教材中的实验方法存在不足,对此,可在实验材料、培养条件、染色剂配制、操作环境、压片技术等方面进行改进。改进后的实验效果表明,改进的实验方法能够观察到清晰的...
关键词：高中生物实验 有丝分裂 装片制作 创新实验 
信息技术与高中生物实验融合研究被引量：3
《实验教学与仪器》2022年第1期47-49,共3页沈灿灿 李宗芸 
生物学是一门实验学科,生物学知识来源于对大自然的观察与实验,实验贯穿于整个高中生物学习过程。随着信息技术在教育领域的不断应用和深化,NOBOOK虚拟仿真实验平台、数字化实验室等均成为重要的教学媒介,信息技术在生物实验教学中的优...
关键词：信息技术 高中生物 实验 气压 液体沸点 
高中生物实验教学的变化趋势--以人教版近5套普通高中生物教材为例被引量：3
《实验教学与仪器》2021年第11期24-26,共3页周福琴 吴芳 潘璐 
在人教版近5套普通高中教材中,生物实验部分的教学改革逐渐深入,由学会基本的观察、动手逐渐深入到结合该阶段学生身心发展规律,紧密联系生活实际,注重实验教学的实际效果,强化学生的科学素养和创新能力,培养较高的实验技能,实现对学生...
关键词：高中生物实验 实验教学 变化趋势 人教版 教材 
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