生物现象

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初中生物实验室建设与实验教学存在的问题——以龙井市第四中学为例
《吉林教育（综合）》2017年第15期73-73,共1页平日勇 
生物学是以实验为基础的,许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是通过实验总结出来的。实验使学生在操作过程中既能掌握运用知识与探索新知识的方法,又能培养创造能力,捕捉...
关键词：实验室建设 教学存在 初中生物 龙井市 中学 书本知识 生物科学素养 生物现象 
古代物候知识和物候历
《教育界（教师培训）》2016年第5期79-80,共2页戴尔君 
在自然界,广泛存在着一些受气候和外界环境因素的影响而出现季节性变化的现象.例如,植物的发芽、展叶、开花、结实、叶黄、叶落等;动物的始鸣、繁育、迁徙、蛰眠等.非生物现象,例如始霜、始雪、初冻、终霜、终雪、解冻等.人们把这些现...
关键词：物候历 知识 古代 季节性变化 环境因素 生物现象 自然界 气候 
气功与“特异功能”
《奇闻怪事》2015年第4期12-12,共1页
气功是一类特定的自我心身锻炼方法，如果气功研究能独立成为一门学科，那么，气功学则主要是研究气功锻炼对人体生理、病理的影响，对提高人的智力，影响人的心理功能等方面。而所谓“特异功能”，源自于心灵学即心灵研究，又称“超心...
关键词：特异功能 气功 人体生理 心理功能 生物现象 科学知识 心理学 研究所 
对企业知识创造类生物现象及知识基因论的再思考被引量：5
《科学学与科学技术管理》2014年第8期18-28,共11页赵健宇 李柏洲 
国家自然科学基金项目(71073034);国家软科学项目(2012GXS4D114)
为揭示知识创造的本质和规律,采用二分法将新达尔文主义和拉马克主义两种观点予以融合。在此基础上,根据生物进化原理,围绕知识的类基因特性对知识基因、知识进化的选择、重组和变异以及知识进化与环境的关系进行解释。研究结果表明:纯...
关键词：生物进化 知识创造 新达尔文主义 拉马克主义 
一曲新音醉春烟,莺歌燕舞天上来--浅议高中生物课堂教学的美学价值
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第3期17-17,共1页魏利民 
“一幅画让人赏心悦目，一首诗让人激情四溢，一处美景让人流连往返……”生活之美无处不在，她在田间地头，她在房前屋后，她在美丽的校园，她在鲜活的生物课堂……四十五分钟演绎了美的殴堂——千变万化的生物现象、旖旎多姿的自然风...
关键词：生物课堂教学 美学价值 高中 生物现象 自然风光 生物知识 前沿科技 美的享受 
如何培养初中学生的生物实验技能
《读与写（教育教学刊）》2013年第12期172-172,共1页姜先素 
生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验室生物教学的精髓，许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚．生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的...
关键词：生物学实验 实验技能 初中学生 培养 生物教学 生物学知识 自然科学 生物现象 
开展农村初中生物实验教学的探讨
《实验教学与仪器》2012年第4期19-20,共2页苏醒 
众所周知，生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物课本上的许多知识往往需要从实验中获得。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学理论也是人们通过实验总结出来的。生物实验教...
关键词：生物实验教学 农村初中 生物学理论 生物知识 自然科学 生物现象 实验总结 主动学习 
生物教学新途径
《师道（教研）》2012年第3期134-134,共1页吴岳珊 
在现实生活中，生物科学是一门与人们生活密切相关的重要科学，随着科学技术的迅速发展，生物技术、生物工程对人类的贡献越来越大．生物知识更显重要。但许多初中学生对一些生物现象、生物概念总是一知半解，很难掌握，怎样解决这个问...
关键词：生物教学 现实生活 生物科学 科学技术 生物技术 生物知识 生物工程 生物现象 
加强生物实验教学，提高学生科学素养
《师道（教研）》2011年第10期56-56,共1页梁亮 
生物学是一门以实验为基础的学科。实验，是学生发现问题、学习知识、理解知识、运用知识的舞台；是学生了解生物现象的基本方法，研究生物学的重要途径。因此，在生物教学中，我非常重视加强实验教学，努力创造条件多做实验，以此来提...
关键词：生物实验教学 科学素养 学生 学习知识 生物现象 生物教学 生物学 学科 
生物教学中巧用多媒体
《信息教研周刊》2011年第8期29-29,共1页张爱萍 
生物学是研究生物现象、揭示生命活动规律的学科，它具有很强的理论性、实践性和社会性。多媒体辅助教学是以多媒体技术为中心的现代教育技术，具有直观、形象、生动的特点，恰当地运用多媒体辅助教学，对于提高学生的知识水平、理解能...
关键词：多媒体技术 生物教学 多媒体辅助教学 巧用 现代教育技术 生物现象 活动规律 知识水平 
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