实践操作能力

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项目视角下的中职计算机教学实践思考被引量：1
《职业》2018年第7期32-32,共1页孙芹 
计算机技术的发展以及教育改革的推进,使中职计算机教学发生了巨大变化,对于学生实践操作能力的要求不断提高。计算机教学如果仍然采用传统教学模式,会影响到学生实践能力的锻炼。以锻炼学生实践操作能力为核心的项目教学法就是在这样...
关键词：计算机技术 教学实践 中职 学生实践能力 实践操作能力 计算机教学 传统教学模式 项目教学法 
体验性教学在中职会计教学中的应用分析被引量：2
《职业》2018年第8期62-62,共1页徐铭阳 
中职教育与其他教育相比,具有一定的特殊性,更侧重于培养学生的实践操作能力,中职会计教学也是如此。为了提升中职会计教学的效果,需要采用科学的教学方法。体验性教学法就是目前中职会计教学中一种科学有效的教学方法。
关键词：中职教育 体验性教学 会计教学 应用 实践操作能力 教学方法 用科学 教学法 
机械基础课程与教学法研究被引量：1
《职业》2017年第24期68-69,共2页李秀英 金超焕 周吉 
一、利用项目教学法学习机械专业基础课程1.项目教学法概述项目教学法一直以让学生在动手实践中学到知识,在学习中进行动手操作,劳逸结合作为理论基础。它符合机械基础课程对于实践操作能力的要求。项目教学法是指改变以往传统的把书本...
关键词：机械基础课程 教学法研究 项目教学法 实践操作能力 动手实践 专业基础课程 动手操作 教学模式 
制药化工过程及设备单元操作实训教学探索被引量：1
《职业》2014年第26期103-103,共1页张莉娟 
本文通过介绍制药化工过程及设备单元操作实训课程的一体化教学,提出如何在实训教学中培养学生的实际操作能力,如何提高学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：单元操作 实训教学 实践操作能力 
湖北省枣阳市技工学校:校企联姻双元双赢
《职业》2014年第29期16-16,共1页安明勇 郭长俊 
为了给学生创造一个优质的实训环境，加大技能人才的培养力度，强化“一体化”教学模式，提升学生实践操作能力，枣阳市技工学校经多方外联内引，终于在近日与枣阳东富汽车修理厂成功对接，共同建立起了枣阳技校东富汽车专业学生实训基地。
关键词：技工学校 枣阳市 校企联姻 湖北省 汽车修理厂 实践操作能力 专业学生 实训基地 
引入合作学习法进行高职内科护理学教学存在的问题及对策被引量：1
《职业》2011年第21期58-59,共2页刘允建 
针对目前高职学生学习兴趣不高、动手操作能力欠缺、团队协作意识和能力较差等问题,我们在高职内科护理学教学中引入了合作学习,希望通过合作学习的引入,提高学生的学习兴趣,提高团队协作意识和能力,提高学生实践操作能力,提高学生自主...
关键词：合作学习法 内科护理学 教学存在 高职 动手操作能力 实践操作能力 自主学习能力 学习兴趣 
“学习领域”课程模式助推《导游业务》课程教学改革
《职业》2011年第15期101-101,共1页吴玉美 
旅游服务专业是一个实践性强的应用型学科,要求学生具备较强的实践操作能力和解决实际问题、处理突发事件的能力,这就需要我们在教学中培养学生从事导游工作的从业能力和资格。
关键词：课程教学改革 《导游业务》 课程模式 学习领域 实践操作能力 旅游服务 突发事件 从业能力 
模块化教学法在《电力拖动控制线路》课程中的应用被引量：1
《职业》2011年第12期61-62,共2页戴建友 
模块化教学是随着当前职业技术教育发展而诞生的一种教学模式,是以现场教学为主,技能训练为核心的一种教学模式;是以职业技能为中心,面向社会、与社会发展相适应、与企业生产相适应,教学过程具有实践性的一种教学方法;是以岗位任务为依...
关键词：电力拖动控制线路 模块化教学 教学法 实践操作能力 应用 课程 教学模式 职业技术 
钳工实训管理心得
《职业》2011年第6期116-117,共2页何正标 
钳工作为技校机械类专业的基础工种，是培养学生吃苦耐劳精神，提高学生实践操作能力的重要途径之一。在实际训练过程中会出现这样的情况：第一，学生不想学，不少学生认为钳工是手工操作又苦又累，且已过时没用，其工种完全可以被其他...
关键词：钳工 实训管理 心得 吃苦耐劳精神 实践操作能力 训练过程 机械类专业 手工操作 
数控编程教学中的方法与应用
《职业》2010年第11X期144-144,共1页王丽茹 
随着专业培养目标不断向生产岗位要求贴近和高职教育要加强实践教学以及加强工学结合要求的提出，为了使学生的理论水平与实践操作能力都得到提高，利于学生的综合素质提高，在调整课程教学内容的基础上，对教学方法进行改革。
关键词：实践教学 数控编程 应用 专业培养目标 实践操作能力 综合素质提高 工学结合 高职教育 
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