视唱练耳教学

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相关作者：张放肖楠楠张晓燕王欣昕孔云霞更多>>
相关机构：沈阳音乐学院西安音乐学院吉林艺术学院广西艺术学院更多>>
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基于数字化背景下的高校音乐教育专业视唱练耳教学创新研究
《艺术教育》2025年第3期116-119,共4页程盈盈 
2024年浙江音乐学院校级教学改革项目,项目名称“基于数字化背景下的高校音乐教育专业视唱练耳教学创新研究”,项目编号:Xz20240311。
数字化对课堂教学变革有重要影响。在数字化背景下,高校音乐教育专业视唱练耳教学需要与时俱进,在教学中融入数字化技术,能够提高课堂教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生全面的音乐素养,为音乐教育专业发展注入新的活力。基于此,文章...
关键词：数字化 高校 音乐教育 视唱练耳 教学创新 
影视音乐片段在高校视唱练耳教学中的应用——以电影《水形物语》音乐片段为例
《戏剧之家》2025年第9期81-83,共3页李韵琪 
在高校的音乐专业教学中,视唱练耳作为一门基础技能与理论相结合的综合性重点课程,如何使这门课程教学内容更加丰富并对学生有吸引力,是学者们普遍关注的问题。如今电影与电视共同组成的影视文化,已成为体现现代人类精神活动的重要艺术...
关键词：影视音乐 视唱练耳教学 改编实践 《水形物语》 
中职音乐视唱练耳教学中的民族音乐元素的应用研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0207-0210,共4页崔娜 
民族音乐元素是我国音乐体系重要组成部分,中职音乐视唱练耳教学渗透民族音乐元素,对提升学生唱听能力起到重要作用。开展融合民族音乐元素中职音乐视唱练耳教学活动,教师要以学习任务、教学目标、教学活动、教学评价四个部分为抓手,通...
关键词：中职音乐 视唱练耳 民族音乐 高效课堂 
融合岭南文化的视唱练耳教学评价体系构建研究被引量：1
《黄河之声》2024年第21期121-125,共5页陈婉宁 张景易 
2024年广州市音乐家协会“音乐文化研究”项目《融合岭南文化的视唱练耳教学评价体系构建研究》(项目编号:24GZYX020);2023年广东省普通高校特色创新类项目《大湾区音乐传播专业人才培养建设研究》(项目编号:2023WTCSX211);2023年广东舞蹈戏剧职业学院校级课题《广东舞蹈戏剧职业学院岭南钢琴音乐实践教学研究》(项目编号:GWX-ZLGC-2023-036)。
文化融合已成为教育发展的主流,岭南文化是中国南方广东地区特有的地域文化,具有丰富的民俗传统和音乐艺术,将文化融合与视唱练耳教学相结合,可以丰富学生的音乐学习体验,增强对岭南文化的认同感和理解力,并培养学生的跨文化交流能力。...
关键词：岭南文化 视唱练耳教学 教学评价体系 文化融合 音乐教育 
谈中职音乐视唱练耳教学中的音程听觉训练
《特区教育》2024年第33期114-117,共4页祁维娜 
音程听觉训练贯穿中职音乐视唱练耳整个教学过程,是提高学生视唱能力和音准能力的重要环节。文章通过分析中职音乐视唱练耳教学中的音程听觉训练内容,提出几种音程听觉训练方法,结合音程听觉训练内容对音程听觉训练的步骤进行了分析,并...
关键词：中职音乐 视唱练耳教学 音程听觉训练 
高校音乐专业合唱训练与视唱练耳教学的关联互动
《音乐教育与创作》2024年第7期54-57,共4页谢茜怡 
合唱是一门综合性的表演艺术。视唱练耳是提高学生音乐素养的一种有效学习方式,对培养学生的音乐素养和审美能力都很有帮助,所以在高校音乐教育中要强化视唱练耳与合唱课的结合,提高学生的音乐素养,同时也为在高校音乐教育专业学生的声...
关键词：视唱练耳 合唱教学 互助式 
视唱练耳在声乐学科教学中的渗透和应用探讨
《艺术家》2024年第7期80-82,共3页林斌 
福建省教育厅一流本科课程“乐理与视唱练耳A”(项目编号:1018JRFX20100)的成果
声乐学科作为音乐学体系中的关键分支,其致力于提升学生的音乐表达能力。其中,视唱练耳教学作为声乐学科的核心内容,对于学生的声乐学习具有至关重要的影响。它能够提升学生的音乐技能,培养他们的音乐感知和表现力,能够使学生更为出色...
关键词：声乐学科 视唱练耳教学 音乐作品 声乐学习 音乐感知 音乐技能 音乐学体系 音乐表达能力 
奥尔夫音乐教育体系在高职学前教育视唱练耳教学改革中的应用
《戏剧之家》2024年第20期119-121,共3页赵笑恒 
在高职学前教育中,视唱练耳教学是培养学生音乐素养和音乐表现能力的重要环节。奥尔夫音乐教育体系作为一种全面发展学生音乐能力的教学方法,近年来在高职学前教育视唱练耳教学中得到广泛应用。本文综述了奥尔夫音乐教育体系在高职学前...
关键词：奥尔夫音乐教育体系 高职学前教育 视唱练耳教学 
高校视唱练耳公共课堂教学多元化的探究和实践——当前综合类高校本科视唱练耳课程实验路径与方式方法被引量：1
《中国民族博览》2024年第12期155-157,共3页王诺 
近年来,随着中国音乐专业高校的办学水平和综合实力的提高,越来越多的教师和学生都逐渐意识到,音乐基础课程在整体学生专业水平的奠定上存在着的重量和意义。因此,视唱练耳教学综合类高校的视唱练耳课程在当今音乐专业本科生的教学和训...
关键词：视唱练耳教学 音乐专业 地方高校 教学多元化 
关于湘西少数民族音乐元素在视唱练耳教学中的作用与价值的相关研究(通信作者)
《科研成果与传播》2024年第4期187-191,共5页雷建超 全华 
2022年国家级大学生创新训练项目“视唱练耳与湘西少数民族音乐元素结合研究”(项目编号:202210548074)。
湘西地区是少数民族聚居地,其音乐文化独具特色。本研究以湘西少数民族音乐元素在视唱练耳教学中的作用与价值为切入点,通过深入剖析湘西少数民族音乐的特色,探讨其在视唱练耳教学中的实际应用及效果,旨在为音乐教育领域提供新的视角和...
关键词：湘西 少数民族 视唱练耳 音乐教学 
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