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浅析高考英语书面表达增分策略
《考试周刊》2020年第36期109-110,共2页黄诚 
书面表达不仅是高中英语教学的重要内容之一,而且在高考试题中占有较高的分值。由此看来,提升学生的书面表达能力既能满足现阶段高中英语教学的考查需求,又能有效培养学生的语言运用以及跨文化交际能力。本文分析了目前学生在高考英语...
关键词：高考英语 书面表达 增分策略 
高中生英语书面表达的错误分析及对策
《考试周刊》2020年第31期93-94,共2页王婉婷 
在素质教育理念的影响下,高中英语教学对学生听力、口语能力、写作能力等各方面能力素养的提升已经十分重视,但由于学生词汇积累较少,英语语言思维尚未建立起来,对于语法等基础知识的掌握也并不到位,因此在进行书面表达练习时,其错误仍...
关键词：高中英语 书面表达 错误 
赏析式书面表达讲评课教学实践探究
《考试周刊》2020年第26期21-22,共2页易爱华 
书面表达能力是学生语言能力和文化意识等英语学科核心素养有效养成的体现,书面表达讲评课是对学生习作进行反馈和矫正的重要途径,是提高学生书面表达能力的重要环节.在书面表达讲评课中,笔者尝试先引领学生解读、赏析同伴习作,充分挖...
关键词：书面表达 学生习作 赏析 模仿 运用 
浅谈如何通过背诵提高高中生英语书面表达
《考试周刊》2020年第8期115-116,共2页王文娟 
现在,英语这门课在高考中的分量已不容置疑,很多学生非常重视它。在课外,为了加强自己的英语学习,还自学了很多英语教材,甚至报班来提高英语考试的成绩,对英语学科的重视程度可见一斑。但是,学生的时间和精力是有限的,如何让学生在单位...
关键词：高中英语写作 背诵 文化意识 篇章 长难句 
2019年福建省中考英语试卷浅析及以“点—线—面—体”式复习书面表达建议
《考试周刊》2019年第101期107-108,共2页林云芬 
本文通过浅析2019年福建省中考英语试卷和试题特点,及以“点-线-面-体”式复习书面表达建议,探索核心素养视域下福建省中考英语命题规律及命题趋势,以期对初中英语教师和英语教学有所启示,发挥命题对教学的反拨作用,从而帮助提升教学质量.
关键词：试卷特点 试题特点 立德树人 核心素养 书面表达复习 
浅谈如何提高英语书面表达能力
《考试周刊》2019年第89期119-120,共2页林朝阳 
学好英语是为了应用,而写是应用的一种重要形式,学生经常做的书面表达练习题通常是要求学生根据提纲和具体的要求写一篇短文。而写好一篇文章,要看文章的中心内容是否突出,有没有包括所有的内容要点,这样写是否达到预定的目标,如果有无...
关键词：书面表达 语篇布局 过渡词语 清楚表达 
高中俄语书面表达能力培养分析
《考试周刊》2019年第67期114-114,共1页刘勇 
在高中俄语课堂教学当中,俄语的书面表达能力培养非常重要,通过训练学生写的能力,能够让学生学会使用自己所学的俄语知识来进行记录和交流,从而有效提升俄语应用能力水平.本文主要分析了目前我国高中俄语教学现状,以及如何强化高中俄语...
关键词：高中 俄语 书面表达能力 
学会书面表达 增强学习自信——小学语文作文教学中层递式教学模式的应用探究被引量：1
《考试周刊》2019年第70期49-49,共1页林海联 
小学语文教育的书面表达能力一直是小学语文教学的重要教学课题。随着我国经济改革开放四十年的发展,社会对学生的教育有了新的要求。老师应该修正传统的教学经验,按照新的课程改革要求,培养素质教育要求下,培养综合能力全面发展的综合...
关键词：书面写作 自信培养 层递式教学 
语感阅读与学生书面表达能力阶段性研究
《考试周刊》2019年第40期124-124,共1页李敏 
2015年3月,我校正式采用《典范英语》教材作为每周一次的经典阅读教材。在进行常规课程教学的同时,我们每周拿出一节课的时间进行《Good English》的阅读训练。
关键词：语感阅读 加强朗读 技能训练 
高考书面表达中细节拓展思维策略指导
《考试周刊》2019年第37期9-10,共2页陈舒婷 
高考书面表达是衡量学生英语综合能力的重要指标,而细节拓展是高考书面表达取得高分的关键。本文主要阐述笔者在高三教学中对高考书面表达细节拓展思维策略指导的理论想法和实践的尝试。
关键词：高三英语 书面表达 细节拓展 
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