数学压轴题

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渗透核心素养 巧解中考数学压轴题——以2022年哈尔滨市中考数学为例
《理科考试研究》2023年第6期26-28,共3页马文鑫 
随着素质教育改革的不断推进,在学科教学中也越来越注重培养学生的核心素养.本文以2022年哈尔滨市中考数学试题为例,分析了对核心素养的考查情况,并对压轴题中所蕴含的核心素养及解法进行挖掘与拓展,反思核心素养导向下的初中数学解题教学.
关键词：中考数学 压轴题 解题 
渗透化归与转化思想 提升学生核心素养--以2022年福建中考数学压轴题为例被引量：1
《理科考试研究》2022年第24期2-5,共4页刘兴梓 陈景文 
化归与转化思想是解决数学问题的根本思想,数学解题过程本质上就是化归与转化的过程,其基本原则是将不熟悉的问题转化为熟知的或已经解决的问题,将抽象问题转化为具体直观问题,将复杂问题转化为简单问题,最终使得问题便于解决.本文以202...
关键词：中考数学题 化归与转化 核心素养 
哈尔滨市中考数学压轴题考点透视与解题技巧探析
《理科考试研究》2022年第14期2-5,共4页冯子欣 张福娥 
通常情况下,中考数学真题具有较强的导向性与预测性,能够启发教师加强对某方面数学知识的钻研与教学.本文以哈尔滨市2016-2021年中考压轴题为例,进行考点归纳和模型探析,总结设置特点及解答策略,以期培养学生逻辑思维能力和综合运用几...
关键词：中考压轴题 求解策略 教学启示 
2021年安徽省中考数学压轴题评析被引量：1
《理科考试研究》2022年第4期2-4,共3页左敏江 
中考数学压轴题既要考查学生的基本学科素养,又要为高一级学校选拔人才,注定它在形式上跨度大,内容上综合性强,是教学教研的不可或缺的素材.作为教师要深入研究,通过对压轴题目的审视,教师可以挖掘其蕴含的学科素养因子,通过对解题策略...
关键词：中考 压轴题 核心素养 解题策略 
例谈中考数学压轴题破解策略被引量：3
《理科考试研究》2022年第4期7-10,共4页肖学军 
中考数学复习最后的"点睛之笔"归结为压轴题的成功破解,这也是中考数学能否取得高分的关键所在,本文拟在此进行一些探索,给出破解压轴题策略,并从四个方面进行举例分析.
关键词：中考数学 压轴题 破解策略 
借助"概念图"解析一道中考数学压轴题
《理科考试研究》2021年第24期10-13,共4页李克民 
概念图是应用于各类学科上的有效工具,通过构造相关的基础概念梳理知识间的联系.本文分析并探索初中数学概念图的运用思路,从而更好地展现概念图的教学价值与实际作用,提高课堂的效率,发散学生的学科思维.
关键词：概念图 初中数学 压轴题 
中点与平行共舞 相似并方程联姻——2021年安徽中考数学压轴题探究被引量：1
《理科考试研究》2021年第22期2-5,共4页邹守文 
以2021年安徽中考数学压轴题为例,从三个角度出发给出了五种解法,并根据求解过程,通过添加或改变条件给出几个变式,从而达到升华知识的效果.
关键词：压轴题 变式探究 相似三角形 方程 
注重图式关系转换 发展数学关键能力——七年级数学压轴题的教学思考被引量：1
《理科考试研究》2021年第16期9-13,共5页齐欣 
聊城市教育科学规划课题“基于深度学习的教学实践和研究”(项目编号:LJ2002027)。
本文从学生解题面临的问题与困难角度出发,采用多种思路剖析了三道期末压轴题,并对在解题过程中提高学生分析问题、解决问题的能力,促进学生学会从不同角度思考,发展关键能力等方面给出了个人的建议.
关键词：多元表征 数学阅读 数学思考 数学表达 数学关键能力 
一道中考数学压轴题的解法探究及教学思考被引量：4
《理科考试研究》2021年第14期5-7,共3页李克民 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“‘一题一课’基于学生高阶思维发展的教学设计与实践研究”(项目编号:E-c/2020/27/)。
2020年徐州市中考数学压轴题,关注学生核心知识的考查,特别是初高中衔接知识应用的考查,设置内涵丰富、不同层级的小题,每一小题解法多样,通过试题考查学生思维能力发展水平,学生数学思想方法.触动教师在专题复习阶段,关注基本模型,夯...
关键词：压轴题 解法分析 教学思考 
聊城市中考数学压轴题考点透视与解题技巧探析被引量：1
《理科考试研究》2021年第12期4-7,共4页许广菊 
通过分析聊城市2016-2020年的中考数学压轴题发现,压轴题在题型和涉及到的数学思想方法方面基本不变,题目综合性强,主要考查学生综合运用数学知识解决实际问题的能力,对学生的数形结合思想、转化思想、数学建模能力、运算能力提出了较...
关键词：数学 中考压轴题 解题技巧 
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