数学智力

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美育指导下的数学思维教学
《福建中学数学》2020年第10期7-9,共3页黄鹭馨 
美育是中学教育的基本内容之一,如何在数学教学中实施美育是数学教学研究的一个重要课题.认识数学美与开发数学智力是密切相关、互相促进的.美的认识越自觉,数学思维能力就越增强,从而教的效果与学的质量就能得到更快的提高.
关键词：数学思维能力 思维教学 认识数学 数学教学研究 美育 数学教学中 互相促进 数学智力 
如何培养特殊教育学生数学智力
《中学生作文指导》2020年第27期0208-0209,共2页封玉莲 
新时期,有效的开展特殊教育教学研究利于提高学生智力水平,教师在开展数学教学过程,要结合学生智力情况,有针对性的开展教学设计,从而加强特殊教育学校学生数学学习能力。希望通过本文实践探索,能够进一步总结更加高效的数学教学方法,...
关键词：特殊教育 数学智力 分析 
浅谈数学智力积木的设计和使用
《中国教育技术装备》2019年第15期41-42,共2页王娜婷 王剑萍 
小学阶段的数学教学是学生日后进入更高阶段学校学习的基础,其教学方法和质量影响学生探索数学的兴趣、运用数学的能力,影响学生和数学教育的发展。教学中设计和使用智力积木,在简化教学难度的同时,可以提高学生对数学知识的理解能力,...
关键词：小学数学 智力积木 教材 
初中数学智力培养策略初探
《数学教学通讯》2019年第11期59-59,76,共2页钱飞 
不少初中数学教师虽重视学生的成绩,但方法过于机械单一,或多或少会忽略学生数学智力的培养.只有提升学生的数学智力,才能有效提升其成绩.文章浅析初中数学智力培养策略,即重视观察力培养,奠定数学智力基础;重视灵活性培养,拓展数学智...
关键词：初中生 数学智力 培养策略 
提升小学生数学智力要重练习
《百科知识》2019年第2X期31-31,共1页刘晓慧 
小学数学具有较强的逻辑性,教师要注意发挥自己的作用,加强对学生逻辑思维能力的训练。一、提升数学智力先要厘清基本概念数学智力体现在数学学习能力上,即'知觉、思维与记忆'三大能力,思维中的抽象概括能力犹为重要。如果这几大能力较...
关键词：小学生 数学课 数学智力 
一类概率问题的研究
《河北理科教学研究》2018年第4期48-49,共2页甘志国 
下面把《500个最新世界著名数学智力趣题》(2006年哈尔滨工业大学出版社,2009年第6次印刷)第198-199页的“抛掷硬币”这道趣题介绍给读者?趣题两人抛掷硬币.第一个人抛他的硬币10次,第二个人抛他的硬币11次.第二个人的硬币出现正面向上...
关键词：概率问题 大学出版社 2009年 数学智力 硬币 个人 哈尔滨 趣题 
关于小学数学智力残疾孩子教学的思考被引量：1
《新课程（小学）》2018年第12期156-156,共1页刘君华 
智障儿童由于他们的智力要比正常人低,他们属于社会中的弱势群体,所以更应该受到学校以及社会的关爱和帮助。在小学数学知识的学习过程中,正常的小学生因为之前已经在幼儿园里学过一些数学知识,所以有数学基础的他们在学习数学过程中并...
关键词：小学数学 智障儿童 特殊教育 教学方法 
考验智商的40道数学智力题
《语数外学习（高中版）（上）》2018年第7期64-65,共2页
1、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲?2、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么?3、三个孩子吃三个饼要用3分钟,九十个孩子吃九十个饼要用多少时间?4...
关键词：勾股定理 数学智力 毕达哥拉斯定理 
学前教育专业数学智力游戏区域活动教学的分析
《新课程（综合版）》2018年第6期112-112,共1页周虹 
数学这门学科具有较强的逻辑性,因此存在较大的学习难度,更何况是幼儿了。分析了学前教育专业在数学智力区域活动中的游戏教学,例如实现数学知识在区域活动中的游戏化、通过添加各种数学材料提高幼儿操作性、在区域活动内合理设置教学...
关键词：学前教育 数学智力 区域活动 
浅议数学智力的开发与提升
《初中数学教与学》2018年第4X期14-16,共3页邹婉清 
数学思维和数学能力统一体现为'数学智力'.在实际教学中,处于初中阶段的学生是个性及思维发展的重要学期,教师对学生数学兴趣的启发和对其数学智力的开发提升具有至关重要的作用.因此,教师应当从思维、想象力和观察力等各方面积极引导学...
关键词：数学智力 想象力 完全平方公式 数形结合 一元一次方程 二元一次方程 初中数学 数学能力 四则运算 
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