双师型师资

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职业教育“双师型”师资队伍建设路径研究
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期72-76,共5页康小孟 唐明军 
江苏省教育厅哲社项目“高职院校‘双师型’教师胜任力模型构建与可持续发展研究”(项目编号:2023SJYB2106);首批江苏省职业教育智慧场景应用“双师型”名师工作室。
“双师型”教师既是职业院校教师从业的“标配”,也是职业教育高质量发展的关键要素支撑和显著特征。以职业教育“双师型”师资队伍建设路径作为切入点,首先从核心素养、育人理念以及发展认知三个方面阐述“双师型”师资队伍建设的理念...
关键词：职业教育 “双师型”师资队伍 建设路径 
应用型高校“双师型”师资培养现状及具体路径
《高教学刊》2025年第12期168-171,共4页胡玉荣 
2024年度内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“应用型人才培养目标下法学专业实践教学改革研究”阶段性成果(NGJGH2024661)。
高校人才培养应注重师资队伍的建设,因为教师能力是教育基础,教师素质是教育保障。如今,我国的高校正在快速地发展,办学规模逐渐扩大,为社会提供一批符合我国市场经济发展的,具有高素质、高能力的复合型、应用型人才。但在此过程中,也...
关键词：应用型高校 双师型教师 实践创新 人才培养 教学改革 高质量发展 
住院医师“双师型”临床带教师资培养策略
《中国毕业后医学教育》2025年第4期273-276,290,共5页张磊 邵尚文 徐光立 杨洋 张睿喆 
河南省医学教育研究项目(WJLX2023018)。
随着住院医师规范化培训(简称住培)在我国医学教育体系中的不断深化,“双师型”师资队伍的建设成为提高住培质量、培养高素质医学人才的关键因素之一。该文结合住培背景,探讨了如何通过明确选拔标准、建立培训体系、强化临床带教等措施...
关键词：住院医师规范化培训 “双师型”师资 师资队伍建设 
高质量发展背景下数字媒体艺术专业人才培养存在的问题与对策——基于江苏省9所高校人才培养方案的实证研究
《科教文汇》2025年第6期78-81,共4页张莹 
江苏省教育科学规划课题重点项目“职业教育产教融合实体治理的长效机制研究”(B/2022/02/47);江苏省高等教育教学改革研究课题一般项目“产教融合背景下职业本科艺术设计类专业实践教学改革研究”(2023JSJG517);江苏高校哲学社会科学研究重大项目“新世纪抗战电影叙述者的主体性研究”(2021SJZD112)阶段性成果。
人才培养质量是衡量数字媒体艺术专业交叉学科水平的关键和核心。该文对江苏省9所本科高校数字媒体艺术专业人才培养方案开展实证研究,发现以下问题:“双师型”师资队伍建设效果不显著、课程群跨度过大或区隔度不高、实践教学理念亟待...
关键词：数字媒体艺术专业 人才培养方案 “双师型”师资 课程群 实践教学 
“职教出海”视角下的“双师型”师资队伍面临的挑战与对策研究
《石家庄铁路职业技术学院学报》2025年第1期100-103,共4页李大伟 周帅 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度教师发展研究专项课题:高职院校“双师型”教师发展困境与策略选择研究(编号:2308020);河北省教育科学“十四五”规划2024年度教师发展研究专项课题:高职院校教师国际化素养提升策略研究(编号:2405009)。
探讨“职教出海”背景下高职院校“双师型”教师应具备的能力要求及面临的挑战,包括教师能力短板、培养规划缺失和激励评价机制不足等问题。为应对这些挑战,提出加强国际交流与合作、提供多元化支持、搭建语言素养提升平台等策略。通过...
关键词：职教出海 双师型 挑战 对策 
职业院校“双师型”师资队伍培养路径研究
《汽车知识》2025年第3期141-143,共3页宫照邦 
本文以博尔塔拉职业技术学院交通学院和深圳职业技术大学为例研究职业院校“双师型”师资队伍的培养路径。通过对相关政策的梳理、现状的分析,探讨了“双师型”教师的内涵与标准,并从教师引进、在职培训、校企合作、激励机制等方面提出...
关键词：职业院校 “双师型” 激励机制 培养路径 
理实融合视角下护理“双师型”师资队伍建设策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期049-052,共4页沈慧 沈丽 洪波 
2020年十堰市教育科学规划课题《基于“理实一体化”教学模式下护理专业“双师型”教师师资队伍建设的应用研究》,立项课题编号:2020036。
于护理教育范畴,理实融合已化作增进教学质量以及培育高素质护理人才的关键途径。护理“双师型”师资团队的构建,作为达成理实融合的重要支撑,对助推护理教育的进步具备重大价值。此文意在研讨理实融合视角中护理“双师型”师资队伍建...
关键词：理实融合 双师型 师资队伍建设 
职教本科视域下“双师型”师资队伍建设的研究
《时代人物》2025年第6期0127-0129,共3页吴丽君 周洵平 汪玲 蔡素婷 雷琴 
重庆市高等职业技术教育研究会基金资助项目:职教本科视域下“双师型”师资队伍建设与研究(No.129)。
当前职业教育本科已进入大力发展新阶段,建设一支职教本科高水平师资队伍,为国家培养造就更多高素质高技能人才,是高等职业教育事业改革发展的必然选择。针对准入机制不完善、培训培养保障机制不健全、评价标准难量化、结构不合理、教...
关键词：职教本科 师德师风 教师能力素养 
工匠精神视域下职业院校“双师型”师资培养研究
《西北成人教育学院学报》2025年第1期41-46,共6页廖惠瑛 
2024年度成都市教育科学规划课题“工匠文化视域下科教融汇助力新质生产力研究”(CY2024Y149)研究成果;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-统筹城乡教育发展研究中心和成都大学职业教育研究中心自筹课题“科教融汇视域下职业院校高技能人才培养路径研究—以轨道交通专业为例”(TCCX&CDZJ-C07)研究成果。
职业院校“双师型”教师队伍是保障教学质量的重要因素,在促进新质生产力发展的大背景下,培育具有工匠精神、富有创新意识的“双师型”教师尤为重要。通过查阅文献、实地调查等方法梳理“双师型”教师培养的研究现状,对接产业发展,通过...
关键词：工匠精神 职业院校 “双师型”师资队伍 
民办高校“双师型”师资队伍建设研究
《科教导刊》2025年第5期123-125,共3页黄宇璇 
“双师型”师资队伍建设,能够有效促进产教融合,推动民办高校教育现代化,并提升教师队伍整体素质及教学质量,确保民办高校教学能够满足社会经济发展需求。但现阶段,部分民办高校“双师型”师资队伍建设过程中,仍存在“双师型”教师培养...
关键词：民办高校 “双师型”师资 师资队伍建设 
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