双师型师资

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高质量发展背景下数字媒体艺术专业人才培养存在的问题与对策——基于江苏省9所高校人才培养方案的实证研究
《科教文汇》2025年第6期78-81,共4页张莹 
江苏省教育科学规划课题重点项目“职业教育产教融合实体治理的长效机制研究”(B/2022/02/47);江苏省高等教育教学改革研究课题一般项目“产教融合背景下职业本科艺术设计类专业实践教学改革研究”(2023JSJG517);江苏高校哲学社会科学研究重大项目“新世纪抗战电影叙述者的主体性研究”(2021SJZD112)阶段性成果。
人才培养质量是衡量数字媒体艺术专业交叉学科水平的关键和核心。该文对江苏省9所本科高校数字媒体艺术专业人才培养方案开展实证研究,发现以下问题:“双师型”师资队伍建设效果不显著、课程群跨度过大或区隔度不高、实践教学理念亟待...
关键词：数字媒体艺术专业 人才培养方案 “双师型”师资 课程群 实践教学 
理实融合视角下护理“双师型”师资队伍建设策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期049-052,共4页沈慧 沈丽 洪波 
2020年十堰市教育科学规划课题《基于“理实一体化”教学模式下护理专业“双师型”教师师资队伍建设的应用研究》,立项课题编号:2020036。
于护理教育范畴,理实融合已化作增进教学质量以及培育高素质护理人才的关键途径。护理“双师型”师资团队的构建,作为达成理实融合的重要支撑,对助推护理教育的进步具备重大价值。此文意在研讨理实融合视角中护理“双师型”师资队伍建...
关键词：理实融合 双师型 师资队伍建设 
职教本科视域下“双师型”师资队伍建设的研究
《时代人物》2025年第6期0127-0129,共3页吴丽君 周洵平 汪玲 蔡素婷 雷琴 
重庆市高等职业技术教育研究会基金资助项目:职教本科视域下“双师型”师资队伍建设与研究(No.129)。
当前职业教育本科已进入大力发展新阶段,建设一支职教本科高水平师资队伍,为国家培养造就更多高素质高技能人才,是高等职业教育事业改革发展的必然选择。针对准入机制不完善、培训培养保障机制不健全、评价标准难量化、结构不合理、教...
关键词：职教本科 师德师风 教师能力素养 
工匠精神视域下职业院校“双师型”师资培养研究
《西北成人教育学院学报》2025年第1期41-46,共6页廖惠瑛 
2024年度成都市教育科学规划课题“工匠文化视域下科教融汇助力新质生产力研究”(CY2024Y149)研究成果;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-统筹城乡教育发展研究中心和成都大学职业教育研究中心自筹课题“科教融汇视域下职业院校高技能人才培养路径研究—以轨道交通专业为例”(TCCX&CDZJ-C07)研究成果。
职业院校“双师型”教师队伍是保障教学质量的重要因素,在促进新质生产力发展的大背景下,培育具有工匠精神、富有创新意识的“双师型”教师尤为重要。通过查阅文献、实地调查等方法梳理“双师型”教师培养的研究现状,对接产业发展,通过...
关键词：工匠精神 职业院校 “双师型”师资队伍 
民办高校“双师型”师资队伍建设研究
《科教导刊》2025年第5期123-125,共3页黄宇璇 
“双师型”师资队伍建设,能够有效促进产教融合,推动民办高校教育现代化,并提升教师队伍整体素质及教学质量,确保民办高校教学能够满足社会经济发展需求。但现阶段,部分民办高校“双师型”师资队伍建设过程中,仍存在“双师型”教师培养...
关键词：民办高校 “双师型”师资 师资队伍建设 
人力资源管理理论在高职院校“双师型”师资队伍建设中的运用——以某高职院校为例
《中国管理信息化》2025年第1期112-115,共4页冯丽娟 刘泽云 
2022年山西省“十四五”教育科学规划课题“‘双高计划’背景下高职院校双师型师资队伍建设发展对策研究”(GH-220689)。
基于建设教育强国这一目标,高职院校积极推进教学改革。师资队伍作为教学活动开展过程中的核心主体,具有至关重要的作用。但从目前来看,教师人才供需矛盾问题日益突出,高职院校必须打造出全新的人才培养模式,加强师资队伍建设。因此,本...
关键词：人力资源管理 高职院校 师资队伍 “双师型” 
中职双师型师资库建设的现状与优化路径研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期227-229,共3页温艳群 
中国机械工业教育协会2024年度一般课题,课题名称:中职双师型师资库建设的现状及优化路径研究,课题编号:ZJJX24CY075。
主要对中职双师型师资库建设提出有效举措的调研。分析目前中职教育师资的现状发现,由于双师型师资的缺乏和培养机制不健全以及师资库管理不规范等问题的存在,制约了中职教育的质量提升和创新发展,因此提出构建多元化培养体系优化师资...
关键词：中职教育 双师型师资 师资库建设 有效举措 师资培养 
产教融合背景下高职“双师型”师资队伍培养研究
《现代商贸工业》2025年第1期77-79,共3页杨洋 
江苏航运职业技术学院校级课题(HYJY/2023B15)。
在我国职业教育深化改革的大背景下,产教融合已成为高职院校提升教育质量、对接产业发展的关键路径之一。然而,在实际建设过程中,高职院校面临“双师型”教师数量不足且质量参差不齐的问题,教育资源整合困难,教学评估体系偏重理论轻实践...
关键词：产教融合 高职院校 “双师型”教师 
“双高”背景下高职院校深化“产教融合”路径研究
《陕西国防职教研究》2024年第4期4-6,共3页赵刚 
陕西省职业技术教育学会2023年度教育教学改革研究课题:基于“双高计划”建设的深化产教融合路径研究(项目编号:2023SZX038)。
“双高计划”的推进使得高职院校产教融合面临新机遇与挑战。本文剖析了“双高”对高职院校产教融合在人才培养目标、课程体系构建、师资队伍建设等方面提出的新要求。通过调研多所双高院校产教融合实践现状,梳理出当前存在的诸如企业...
关键词：双高计划 产教融合 协同育人 “双师型”师资队伍建设 
现代产业学院背景下应用型本科院校“双师型”师资队伍建设探索
《科技风》2024年第34期150-152,共3页王发辉 徐淑君 陈小会 黄建华 江民华 胡军英 
江西省高等学校教学改革重点项目“产教深度融合的新能源产业学院建设路径与实践”(项目编号:JXJG-22-20-1);“基于应用型人才培养的现代产业学院建设探索与实践——以省级新能源产业学院为例”(项目编号:JXJG-23-20-3);江西省高校人文社会科学研究项目“产教融合、多方协同的新能源产业学院建设路径研究”(项目编号:JY23101);新余学院教学改革项目“‘五互五共’校地产教融合模式探索与实践——以新余学院为例”(项目编号:XJJG-23-3)。
现代产业学院建设是产教深度融合的重要形式,是校企协同育人的重要载体和举措。建设高水平的“双师型”师资队伍是培养高素质应用型人才的迫切需要,是推动现代产业学院内涵式高质量发展的必然需要。本文针对应用型本科院校,分析了“双...
关键词：现代产业学院 双师型 师资队伍 
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