思想道德

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爱国主义教育与语文教学有机融合路径探微
《成才之路》2025年第8期133-136,共4页董海燕 
爱国主义是中华民族的精神纽带,是维系中华儿女共同生活的精神食粮。爱国主义教育与语文教学有机融合,有助于培养学生的正确“三观”以及爱国主义精神,提高学生的思想道德水平,使其成长为德才兼备的优秀人才。语文教师要加强学习,提高...
关键词：小学语文 爱国主义教育 思想道德 融合 渗透 评价 价值观 
以职业素养为核心的高职院校德育模式探赜
《成才之路》2023年第31期129-132,共4页施宇 
职业素养是指个体在某一特定职业领域内所需要具备的基本素质和能力,其是高职院校德育的核心内容之一。为更好地培养满足企业发展需要的应用型人才,高职院校应加强与企业的联系,了解职业市场的需求和趋势,并在此基础上开展以职业素养为...
关键词：高职院校 职业素养 德育模式 思想道德教育 职业能力 立德树人 
基于立德树人理念的高职院校德育工作路径探微被引量：2
《成才之路》2023年第30期33-36,共4页马浩然 
2023年度长春金融高等专科学校科研规划项目(思政专项)“立德树人视域下高职院校思政教育的实现路径”(项目编号:2023JZ023)科研资助项目阶段性研究成果。
德才兼备的人才,能担当起建设社会主义伟大事业的重任。文章分析立德树人的内涵及其相关理论、高职院校德育工作的内涵及其独特属性,探讨高职院校开展德育工作存在的现实问题,综述高职院校开展德育工作的原则,指出基于立德树人理念的高...
关键词：高职院校 立德树人 德育工作 思想道德教育 内涵 
新时代雷锋精神的践行探赜——基于《雷锋日记》文本解读
《成才之路》2023年第30期141-144,共4页王雪莹 贺彦凤 
雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义精神的完美结合,承载着社会主义核心价值观的时代意义。文章将社会主义核心价值观个人层面的价值追求与雷锋精神的内涵相结合,阐释雷锋精神熠熠生辉的人民性、实践性、开放性。提出新时代中国特色...
关键词：雷锋精神 新时代 践行 《雷锋日记》 立德树人 思想道德教育 
语文教学实施素质教育刍探
《成才之路》2023年第20期123-124,共2页张立梅 
加强素质教育,促进学生全面发展,是竞争日益激烈的社会对教育提出的高标准要求。这其中,语文素质包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质、民族文化素质。在语文教学中,教师要面向全体学生,并以学生为主体,研究教学大纲,深入挖...
关键词：高中语文 素质教育 思想道德素质 科学文化素质 个性心理素质 民族文化素质 
思想品德教育在数学教学中的有机融合探究
《成才之路》2023年第3期129-132,共4页刘荣德 
教师在数学教学中不仅要传授数学知识,还需要将思想品德教育与数学教学有机融合,让学生在课堂中规范自己的行为,树立远大的学习目标和人生理想,提高学习的积极性,提升学科素养和道德品质。文章从思想品德教育在数学教学中有机融合的重...
关键词：思想道德教育 小学数学 有机融合 立德树人 
高校思政教学的趣味性建构探微——以思想道德修养与法治课为例
《成才之路》2022年第34期37-40,共4页裴彧 谢春 
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“医药类案例式教学法运用在《思想道德修养与法律基础》中的改革与实践研究”(编号:2021JGA217)阶段性研究成果。
文章从趣味性建构的角度对医药类院校思政课的案例教学进行改革创新,介绍案例为主线、游戏为形式的辩论式、知识竞赛式和角色扮演式案例游戏教学等教学方法,并提出课堂反馈与课后反馈相结合的教学效果评价方法,既检验了游戏式教学的课...
关键词：思政课 趣味性 教学游戏 立德树人 教学效果 
高职院校思想道德和法治教育现状与思考被引量：1
《成才之路》2022年第25期25-28,共4页贾宏飞 
2021年安徽省职业教育提质培优行动计划任务项目“《大学生思想道德与法治素养提升》示范课堂”的研究成果。
提升高职院校学生的思想道德和法治教育水平是依法治国和以德治国的要求。但部分高职院校的思政课教学仍然存在很多问题,如何确保学生能够在思政课的学习中接受高质量的思想道德教育和法治教育成为亟须解决的问题。要解决这个问题,需要...
关键词：高职院校 思想道德教育 法治教育 思政课 
引导“问题孩子”转变的策略探赜
《成才之路》2022年第23期141-144,共4页练玉招 
"问题孩子"不是“不良孩子”,教师要对他们关注得早一点,多一点,用心去教育他们,引导他们,使其积极转变。塞于此,文章就关注、引导、转变“问题孩子”进行探究,首先探讨“问题孩子”的形成原因及行为特点,然后针对关注、引导、转变、教...
关键词：问题孩子 转变 思想道德教育 立德树人 
论英语课堂教学中的德育渗透
《成才之路》2022年第24期93-96,共4页张千阳 
在英语课堂教学中渗透德育,对学生家国情怀和文化意识的培养十分重要,有助于学生优良品质和道德素养的养成。英语教师应结合英语课程的教学实际和学生的学龄特点,让德育渗透贴近学生学习心理和生活实乐,通过创设丰富的德育活动情境,开...
关键词：初中英语 德育渗透 英语素质 思想道德素质 
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