素质测评体系

作品数：80被引量：182H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：罗勇王立民韩俊彦赵欣李晓宇更多>>
相关机构：南京理工大学浙江大学西安工业大学南京航空航天大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目陕西省高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
协同育人视角下高校学生综合素质测评体系构建研究
《区域治理》2025年第5期0156-0158,共3页林珏君 孙煜虹 
2024年台州学院思想政治教育研究课题“高校党建与思政教育协同育人下全程指向性分阶段学生工作路径研究”(2024SZYB08)阶段性研究成果。
学生综合素质测评工作是高校对于大学生综合素质的教育评价活动,面对新时代推进教育科技人才一体化的需要,高校的综合素质测评体系构建仍存在一定的滞后性。推动教育评价改革,完善学生综合素质测评体系,高校应当把握党建和思想政治教育...
关键词：党的建设 思想政治教育 协同育人 学生综合素质测评 
“五育并举”视域下艺术学院学生“综测”评价的三重逻辑:意蕴、原则与体系构建
《河北画报》2024年第14期245-247,共3页张慧凝 
德智体美劳是新时期“五育并举”教育体系的核心内容,以此为视域开展高校艺术学院学生综合素质测评的评价机制研究,有助于聚焦“五育并举”价值要求、实现艺术学院高质量发展、回应艺术服务社会生活的时代命题。面对“五育”的五维要求...
关键词：五育并举 综合素质测评体系 艺术学院 立德树人 
新时代高校“五育并举”大学生综合素质测评体系的构建
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0067-0071,共5页丁姝郁 
成都工业学院2021-2022人才培养质量和教育教学改革项目《德智体美劳“五育并举”协同育人体系的构建与实施机制》(编号:20210915)研究成果。
落实立德树人根本任务,培养工程应用型人才,需要高校根据自身优势和特点,针对专业领域和所在行业需求制定人才培养方案,进而推进德智体美劳全面发展的人才培养实施机制。因此,构建一个全面的、精确的、科学的大学生综合素质测评体系显...
关键词：五育并举 大学生 综合素质测评体系 
高职院校学生综合素质测评体系研究——以会计专业为例
《会计师》2024年第4期108-110,共3页奉新锋 
2022年度湖南工业职业技术学院思政党建研究专项课题“高职院校学生综合素质测评体系与实践研究——以湖南工业职业技术学院会计专业为例”(项目编号:GYKYSD202218)
综合素质测评作为衡量学生综合能力的关键工具,在评价过程中需要考虑不同学校、不同专业学生的特点。以会计专业为例,分析了高职院校会计专业学生综合素质测评的现有问题。针对这些问题,提出了一系列改进措施,包括明确测评目标与定位、...
关键词：综合素质测评体系 会计专业 高职院校 
南县:别了,纸上测评
《湖南教育（中旬）（B）》2023年第11期14-15,共2页刘亚军 谢倩 贾舒专 
“原来,大数据下我的美术天赋也不算差呢!”南县城西中学八年级学生小江一直认为自己是个“美盲”,可最新的“数字画像”评价报告显示,他的美术学科学业指标被评为A等。意外的收获让他惊喜之余,也对美术学科多了一点信心。近两年,“数...
关键词：美术学科 学生核心素养 教育评价改革 测评模式 大数据 评价报告 素质测评体系 八年级学生 
新时代高校“五育并举”大学生综合素质测评体系构建——以湖南工程学院为例被引量：2
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2023年第3期113-118,共6页唐星星 施晓蓉 徐粤宇 郭文辉 冯帆 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目重点项目“新时代高校学生综合素质测评体系构建研究——以湖南工程学院为例”(HNJG-2021-0174);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下基于智慧学习的教学质量保障体系构建”(HNJG-2020-0771)。
构建适应新时代教育评价改革目标的“五育并举”大学生综合素质测评体系是实现立德树人根本任务的有效途径。从知识和实践两个层面构建德、智、体、美、劳“五育并举”大学生综合素质测评体系,并定义校本化的具体指标内涵,改进对学生每...
关键词：五育并举 综合素质测评体系 新时代 大学生 
融合资源 构建艺术素质测评体系——区域中小学美术素质测评探索与实践被引量：1
《美术教育研究》2022年第11期113-115,共3页高艺玲 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题“核心素养培养背景下的初中美术学业测评研究”(编号:2020XB0777)课题研究成果。
《中小学生艺术素质测评办法》已经实施多年,从设立中小学生艺术素质测评实验区试点实施到现在的全面实施,各地中小学都在不断地探索简捷有效的测评办法,以此促进新时代美育工作的开展。该文结合几年来厦门市集美区的美术教育教学特点,...
关键词：艺术素质测评 美育 美术教学 
新时代高职院校学生综合素质测评体系构建研究被引量：1
《湖南工业职业技术学院学报》2020年第6期46-48,58,共4页杨文斌 黄敏 彭波 杨迪禹 
2020年湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“持续百万扩招背景下高职院校人才培养质量保障体系研究”(项目编号:20B191)。
大学生综合素质测评是衡量大学生德、智、体、美、劳全面发展的具体评价方式,构建适应人才培养方案的大学生综合素质测评体系是保障高职院校人才培养质量的有效方式。本文基于"知行合一"理念,从品德操行、学业水平、创新创业、实践活动...
关键词：新时代 高职院校 综合素质测评 
新时期大学生综合素质测评体系探究被引量：3
《质量与市场》2020年第16期29-31,共3页李依沙 
宁夏工商职业技术学院2018年院级科研(NXSXZZ2018-03)。
社会经济时代在飞速发展,市场对人才的需求量也越来越高,并且对人才的综合素质要求也逐渐增高,高校培养大学生不再局限于知识传授,更应该注重培养高素质人才,而建立一个全面的、精确的、科学的大学生综合素质测评体系显得十分重要,有利...
关键词：高校 大学生 综合素质 测评体系 
关于构建高职学生综合素质测评体系的思考被引量：2
《品位·经典》2020年第7期96-97,共2页赵学洪 
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目:“创新创业”融入大学生综合素质评价体系研究(2019SJB226)阶段性成果。
高职学生综合素质测评是其测评体系中的重要组成部分,同时也是对高职学生综合素质进行客观评价的重要方式之一。构建符合学生实际和社会需求的高职学生综合素质测评体系可以提高学生学习积极性,全面提高综合素质,具有很强的现实意义。...
关键词：高职学生 综合素质测评体系 职业技能 职业素养 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部