探究课堂

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浅析核心素养下高中政治探究课堂的构建
《考试周刊》2020年第16期138-139,共2页郭威 
随着教育体制改革深入推进,培育和发展中学生的核心素养已经成为中学教育教学的核心目标。对高中政治而言,不仅要让学生在教学过程中掌握基础理论知识,更重要的是培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养,使学生通过...
关键词：核心素养 高中政治 探究课堂 
互动探究课堂下开展小组合作模式的探究
《考试周刊》2019年第101期1-2,共2页陈秀连 
我校实施“互动探究课堂”教学模式快5年了,这种教学模式要求开展小组合作,打造高效课堂.本文从小组合作需要如何建立,如何管理,如何操作以及现在分班的现状造成小组合作存在的问题及原因进行了阐述和分析.通过更多的尝试找出适合目前...
关键词：互动探究课堂 小组合作 组长职责 存在问题 原因 
小组合作背景下高中物理探究课堂的构建
《考试周刊》2019年第99期134-135,共2页刘志学 
高中阶段学生的自主意识已经显著增强,对教师的过度讲解带有一定的排斥心理,因而小组合作学习成为高中课堂所倡导的一种重要的自主学习方式。在高中物理教学的过程中,除了要鼓励学生开展小组合作学习之外,还需要借助一定的教学策略进一...
关键词：小组合作 高中物理 探究 课堂 构建 
高中数学探究课堂提问有效性的研究初探
《考试周刊》2019年第46期110-110,共1页王岩 梁淑媛 
北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题:构建高中数学课堂微型探究学习的实践研究课题批准号CDDB18333研究成果之一
问题是数学的核心,为了提高探究课堂的教学效果,课堂提问应该得到优化。有效的探究问题可以形成师生之间的良好互动,激发学生的探究思维。没有有效的探究问题,探究课堂就不会有好的教学效果。本文对如何提高数学探究课堂提问的有效性进...
关键词：探究教学 创新能力 探究问题 有效性 
教学合一:让小学数学探究课堂充满理趣和智慧被引量：1
《考试周刊》2018年第86期101-101,共1页薛玉芳 
数学历来就是被多数学生所害怕的学科, 尤其对于女生来说更是如此.也有许多的人觉得数学是一门极其无聊的学科, 有众多的人对其打不起精神, 在这时我们的数学老师就很关键了.如何使得小学的课堂充满理趣和智慧是许多数学老师应该认真思...
关键词：小学数学 探究课堂 理趣 智慧 
让语文课堂焕发“活”力——探究课堂提问艺术被引量：1
《考试周刊》2018年第53期66-66,共1页王奕 
有效的课堂提问不仅能够解决语文教学中遇到的重难点，而且通过教师与学生、学生与学生、师生与课本之间的对话能够调动课堂氛围，激发学生思维，使语文课堂焕发活力。笔者根据多年的语文教学经验，就当前语文课堂提问存在的问题及提问...
关键词：小学语文 课堂 提问艺术 
从“要我学”到“我要学”的转变——高中历史探究课堂的构建
《考试周刊》2018年第45期139-139,共1页葛海青 
学生是学习的主体, 是教学双边活动的主人, 学生的高效学习唯有充分激活学生的主体意识, 激起学生强烈的自主探究欲望, 才能让学生参与到课堂学习中.本文结合笔者教学实践, 就高中历史课堂中自主探究课堂的构建谈粗浅的认识.
关键词：高中历史 探究课堂 策略 
浅谈有效的“师动”优化文言文课堂教学
《考试周刊》2018年第28期47-47,共1页曾少媚 
“增城区教育科学‘十二五’规划立项课题成果”
文言文作为语文教学的重要内容,是学生系统接触古汉语的重要途径,但传统文言文教学方法单一,教学质量无法得到有效的提高.所以,要在文言文教学中注入新的活力,让“互动探究课堂”的“师动”促进文言文教学的有效性,从而实现大容量、快...
关键词：文言文教学 互动探究课堂 师动 
“互动探究课堂”在数学教学中的体会——以《整式的加减》为例被引量：1
《考试周刊》2018年第28期69-69,71,共2页单雪红 
“增城区教育科学‘十二五’规划立项课题成果”
“互动探究课堂”教学的理念要求我们要创造一个师生之间充分交流与沟通的课堂,这节课两位老师把这种教学理念融入到课堂教学中.课堂气氛融洽和谐,学生愉快学习,学生感受到获取知识是一件快乐的事情,从而大大提高学生学习的动力和兴趣...
关键词：互动探究课堂 导学案 教学容量 
初中语文启发式教学中互动探究课堂的有效应用探析被引量：2
《考试周刊》2018年第28期53-53,共1页林丹 
“增城区教育科学‘十二五’规划立项课题成果”
自从新课改实施以来,中小学教育的教学思想获得前所未有的活跃,教学模式也发生了翻天覆地的变化,语文教学模式更是呈现出百鸟争鸣的局面.然而绝大部分教学模式通常表现于形式上,难以获得实际的高效.所以,在当前语文教学中,利用创新的教...
关键词：初中语文 情境式探究 就近组合探究 
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