腾越动作

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基于山羊分腿腾越“同课异构”活动的三点感悟被引量：1
《中国学校体育》2013年第8期61-62,共2页王金红 
一、教材处理要有梯度性，且要针对学情 分腿腾越是水平三的重要教学内容，其动作包括了跑、跳、推（撑）、落等动作环廿，对发展学生的灵敏胜、协调性等各种素质有积极的作用。但是腾越动作对学生身体素质要求较高，学生易产生恐惧心...
关键词：山羊分腿腾越 同课异构 学生身体素质 感悟 教材处理 腾越动作 教学内容 恐惧心理 
分腿腾越教学技巧被引量：2
《中国学校体育》2012年第8期57-58,共2页张子恒 贾利军 
分腿腾越是五年级支撑跳跃单元的重要教学内容，其动作包括了跑、跳、推（撑）、落等动作环节，对发展学生的灵敏性、协调性等素质有积极的作用。但腾越动作对身体素质和动作技巧要求较高，练习时学生易产生恐惧和厌倦心理，对此，笔者...
关键词：分腿腾越 教学技巧 动作技巧 身体素质 腾越动作 教学内容 支撑跳跃 厌倦心理 
快乐玩作文之二 拔河哑剧
《阅读与作文（小学低年级版）》2008年第1期66-67,共2页王振刚 
魔力热身 说说有趣的体育项目 在体育项目中，有一些项目的名称格外有趣，如跳马。跳马可不是指从马背上跳过去，这里的“马”是一种器械（xie），形状略像马，背部无环，高低可以调节，运动员用手支撑“马”的背做各种腾越动作。那...
关键词：作文 快乐 体育项目 腾越动作 “马” 运动员 跳马 高低 
吕万刚教授简介
《武汉体育学院学报》2005年第11期F0002-F0002,共1页本刊编辑部 
关键词：竞技体操 腾越动作 女子体操运动员 
李宇峰单杠特卡腾越动作串的运动学特征
《中国体育教练员》2003年第3期16-19,48,共4页王一兵  邓京捷  
通过运动学特征分析法,对特卡类腾越动作串的两个特卡进行对比研究.结果表明,"弓形对称"的运动转换是特卡腾越动作组合的动力模式.正确掌握直体特卡本身所具有的动力模式,将有利于发挥特卡腾越动作串的技术连接的利用率,并有助于这类动...
关键词：李宇峰 特卡类腾越动作串 运动学 动力模式 单杠 重心速度 运动特征 
标志线在体育教学中的应用
《成都大学学报（社会科学版）》1997年第2期70-71,共2页何小泉 谭云 
关键词：体育教学 标志线 动作要领 教学效果 三级跳远 讲解示范 支撑跳跃 起跳脚 动作技术 腾越动作 
“斜向助跑、直角腾越”动作的三种辅助教法
《体育与科学》1994年第3期35-35,共1页万鹤飞 
“斜向助跑直角腾越”动作是高三女生体育课的学习内容,由于受身体条件、心理素质以及场地器材等因素的制约,加之课时的限制,总有部分同学不能完成动作。为此。本人经过多年的教学摸索,总结了以下三个辅助手段,能促进对这一动作技术的...
关键词：摆动腿 女生体育课 心理素质 动作技术 跨越式跳高 身体条件 直角 模仿练习 起跳腿 场地器材 
纵马分腿腾越推手技术的教学程序探讨
《上海体育学院学报》1992年第A12期21-22,共2页钱国强 
1 问题的提问推手是各类支撑腾越的关键技术,对提高支撑腾越技术有重要意义。目前,中等师范体育教师在进行推手技术教学时,基本上按照中师教材中教法手段的教学,其实际效果并不理想。笔者在工作实践中,对推手教学的程序及手段进行了优...
关键词：跳马项目 腾越动作 教学 
单杠“特卡切夫”腾越动作的运动生物力学分析——以“盖浪鞭打”技术完成直体“特卡切夫”动作的探讨
《体育与科学》1989年第2期25-27,共3页唐尚智 钱竞光 
一、前言 纵观体操发展史,在单杠项目中下法和脱手再握动作的每一次发展、变化和突破都是与新的较为先进的大回环技术分不开的。如果说老式的挺腹大回环只能完成直体空翻下,而较为先进的“鞭打振浪”大回环技术却产生了众所周知的“特...
关键词：特卡切夫 运动生物力学分析 大回环 腾越动作 飞行动作 体操发展史 单杠项目 直体 运动员 下法 
单杠“特卡切夫”腾越动作的运动生物力学分析——江苏队员动作技术诊断
《体育与科学》1989年第1期40-42,48,共4页钱竞光 蔡国钧 唐尚智 尤啟骏 周力行 
一、前言 惊险高飘的“飞行”动作是世界大赛中体操单杠项目夺魁的法宝。目前在一些世界体操强国中一流水平运动员一套单杠动作都有三个“飞行”动作,而且,其中有两个是连起来的“飞行”接“飞行”的动作,甚至还有“三连飞”的动作。而...
关键词：运动生物力学分析 “飞行”动作 特卡切夫 技术诊断 腾越动作 单杠项目 江苏队 世界大赛 体操 水平运动 
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