体验教学

作品数：2360被引量：2632H指数：18
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：肖海平许明闫守轩徐建成贺义廉更多>>
相关机构：南京师范大学浙江师范大学杭州师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=新课程（小学）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
习作体验教学在小学语文教学中的运用分析
《新课程（小学）》2019年第10期88-89,共2页周雯津 
学生习作是一种体验,一篇好习作应该为学生带来独特感受,让学生在习作体验中获得提升、获得快乐,是现阶段小学语文教学中的重要课题之一.从保证课堂教学的有效性和激发学生的学习兴趣两个方面入手,对习作体验教学在小学语文教学中的运...
关键词：小学语文 习作体验教学 整体感受法 
体验式教学,助力小学音乐教育被引量：1
《新课程（小学）》2017年第6期196-196,共1页李守祥 
音乐课程是一门人文学科,只有让学生充分体验到音乐的魅力,音乐才能充分发挥育人功能。从体验式教学切入,探析了小学音乐课堂应用体验式教学的三条途径:创设生动情境,引导体验;发挥想象能力,体验创新;设计童趣事例,体验快乐。
关键词：体验教学 小学音乐 人音版 音画结合 
小学品德与社会课教学中活动课的组织与实施被引量：3
《新课程（小学）》2016年第9期46-47,共2页盛消冰 
义务阶段基础课程标准改革强调对小学生实施素质教育,小学品德与社会课程是素质教育的核心内容与关键内容,课程有效教学的着力点是立足小学生生活,让活动融入课堂,增强小学生体验,带给小学生品德生长的力量。在教学实践中,力求为小学生...
关键词：品德与社会 活动课 体验教学 
小学英语体验教学中优化情境创设的实践研究被引量：2
《新课程（小学）》2016年第3期87-87,共1页杨慧 
以情境创设为导向的体验教学能够极大地提高小学英语教学的质量,研究优化情境创设的策略,旨在完善小学英语体验教学法,提高小学英语教学水平。
关键词：小学英语 体验教学 情境创设 优化 
小学英语体验教学中优化情境创设的实践研究被引量：3
《新课程（小学）》2016年第2期254-254,共1页姚宇峰 
在小学英语体验教学的情境创设中,学生是创设情境的参与者,也是学习体验者。教师应在实践中反思不足,在体验教学中优化情境创设。
关键词：小学英语 体验教学 情境创设 优化 
体验教学法在小学语文教学中的应用浅析被引量：1
《新课程（小学）》2016年第2期146-146,共1页王先媚 
采用灵活多变的教学方法,能够有效地提高学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,推动教学课程顺利开展。体验教学法强调"主动学习,寓教于乐,学以致用"的教学理念,同小学语文教学大纲相吻合。通过探究体验教学法在小学语文课堂上的应用策略...
关键词：体验教学法 小学语文 应用方法 
幼儿园数学教学远离“小学化”之我见
《新课程（小学）》2015年第4期194-195,共2页蔺燕 
长期以来,由于传统教育观念、家长之间的竞争意识和小学过渡衔接的不恰当,导致我国很多幼儿园(尤其农村和私立幼儿园)教学出现了明显的"小学化"趋势。近年来,对幼儿园教学禁止小学化的规定出台了,可是在幼儿园,要如何教学,才能合理开发...
关键词：数学教学 课堂气氛 传统教育观念 生活情境 体验教学 音乐游戏 堂课 现在住宅 问题生活化 挖掘材料 
回归本真,构建美丽课堂——谈音乐之体验教学
《新课程（小学）》2014年第10期182-182,共1页林艺珊 
回归音乐本位,关注学生主体,是音乐课堂教学最终的目标。为此,教师应当把音乐课回归本真,关注音乐主体,让学生多参与音乐体验和实践,用好的音乐美去陶冶学生,提高学生的音乐素养。
关键词：回归本真 音乐 学生 
以“乐”促情,以“乐”促学——如何培养幼儿在音乐教学活动中感受音乐、享受快乐被引量：1
《新课程（小学）》2014年第10期77-77,共1页王艳 
《3~6岁儿童发展与指南》中指出:"每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己...
关键词：教学活动 创造潜力 发现美 儿童发展 社会文化生活 野蜂飞舞 细微差别 应让 绘画创作 体验教学 
浅析舞蹈教学中幼儿节奏感的培养
《新课程（小学）》2014年第6期81-81,共1页林艳 
舞蹈是与音乐紧密结合的重要艺术形式,幼儿舞蹈活动可以让幼儿在动作与音乐的配合下形成一种节奏的认知,产生对节奏有效的记忆模式,从而达到培养幼儿节奏感、提高幼儿音乐素养的目的。
关键词：节奏感 舞蹈律动 舞蹈音乐 体验教学 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部