体育教研

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《体育教学》2025年第一期导读暨重庆市名师培养工程研讨活动圆满完成
《体育教学》2025年第3期F0003-F0003,共1页
2025年2月25日,《体育教学》2025年第1期导读活动暨重庆市体育名师培养工程研讨会在重庆两江新区星光学校举行。本次活动由刘勇名师工作室主持。活动邀请了重庆市教育科学研究院小学体育教研员牛晓亲临现场《体育教学》编辑部主任李海...
关键词:名师工作室 编辑部主任 名师培养 黄鑫 体育教研员 刘勇 导读活动 李海燕 
基于依标施教的教研引领——江苏省体育教研员专题研讨活动成功举办
《体育教学》2024年第9期F0003-F0003,共1页杨译博 
9月22日至24日,以“基于依标施教的教研引领”为主题的江苏省体育教研员专题研讨活动在东台市成功举行。全省各设区市体育教研员、各县(市、区)体育教研员、骨干教师代表300余人参加活动。王家宏教授以《大健康背景下学校体育与健康促...
关键词:教育科学研究 体育与健康 专题研讨 理论与实践 体质健康 骨干教师 教研 方法论 
合力共为:区域中小学体育教研转型的梁溪实践
《体育教学》2024年第8期53-56,共4页范伟华 
浙江省无锡市梁溪区中小学体育学科基于时代发展、教育发展需要调整与改进区域教研工作,进行了区域中小学体育教研从“经验教研”到“实证教研”、“实证教研”到“教学改革”、“教学改革”到“校本教研”的三次教研转型,提出“乐动慧...
关键词:教研转型 中小学体育 实证教研 校本教研 
《体育教学》2024年第4期导读研讨会召开
《体育教学》2024年第5期13-13,共1页
2024年5月17日,由《体育教学》编辑部主办,陕西省周国平体育工作室领衔主讲的《体育教学》2024年第4期导读研讨会在线上举行,通过体智云视频号和陕派体育教育视频号进行了同步直播。《体育教学》编辑部主任李海燕、陕西省教育科学研究...
关键词:编辑部主任 周国平 李海燕 云视频 体育教研员 工作室 导读 教育视频 
依托"四精准"构建高质量体育教研组
《体育教学》2023年第2期51-54,共4页余彩霞 王鑫歆 王宁 虞富 邬昊阳 
体育教研组是学校体育的重要部分,将"精准"作用于体育教研组建设,充分发挥其"辅助旗号"的成效,更能助推体育教研组的成长和转型.因此,本文将"精准教学"凝练成"精准剖因""精准定位""精准研讨""精准诊断"为依托的"四精准"模式来构建高质...
关键词:精准 体育教研组 学校体育 
2012-2022年学校体育十年文件汇总被引量:2
《体育教学》2022年第9期13-14,共2页《体育教学》编辑部 
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校体育工作,学校体育迈进新时代。党和政府顶层设计,地方政府及时跟进,聚焦体育课、聚焦学生体质健康。十年来,学校体育工作取得了重要突破和进展。《体育教学》编辑部邀请学校体...
关键词:学校体育工作 学生体质健康 顶层设计 学校校长 体育教研员 十年 党的十八大以来 体育课 
传承 践行 融合--上海市学校体育十年改革与发展
《体育教学》2022年第9期21-22,共2页李芳芳 
上海市中小学体育教研工作以立德树人为根本任务,坚持以学习为基础,研究为根本、指导为支架、服务为内核,基于教学教研传承、立足实践接力践行、聚焦素养多元融合,规范有序、持之以恒地推进“传承与创新相统一、理论与实践相结合、教学...
关键词:上海市 学校体育 体育课程建设 体育教学 体育教研 
北京冬奥会NTO之旅,启迪教研工作
《体育教学》2022年第4期54-55,共2页程富春 
笔者为一名北京2022年冬奥会国家速滑馆“冰丝带”速度滑冰NTO(国内技术官员),本文阐述了体育人情系“双奥”、追逐NTO梦想的努力,介绍了担任速度滑冰NTO的工作内容,展望了传承奥运、融入教研的工作愿景,表达了在“双奥之城”圆“双奥...
关键词:NTO 冬奥之旅 体育教研 
《体育教学》2022年度主题研讨会成功召开
《体育教学》2022年第4期16-16,共1页本刊编辑部 
2022年3月31日,《体育教学》编辑部召开了2022年度“立足当下展望未来”主题研讨会,会议以线上腾讯会议形式召开,来自北京、上海、浙江、江苏、广东、山东、河北、河南、重庆、黑龙江、吉林、新疆、甘肃、宁夏的共计27位省市级体育教研...
关键词:展望未来 主题研讨会 体育教师 体育教研员 立足当下 《体育教学》 献计献策 黑龙江 
“点、线、面”三位一体体育教研评价体系的探索与实践被引量:1
《体育教学》2022年第1期40-42,共3页张金龙 
郑州市郑东新区基础教育教学研究室体育学科自2017年开始构建“点、线、面”三位一体体育教研模式,在近几年的实践中,全区体育教研氛围浓厚,教师专业能力得以快速提升。为了进一步加强“点、线、面”三位一体体育教研模式的实践效果,提...
关键词:教师成长 教研模式 评价体系 
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