团队类型

作品数:22被引量:116H指数:6
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相关作者:李卫东万涛刘帮成唐宁玉谢福泉更多>>
相关机构:南京大学西安工业大学西安交通大学上海交通大学更多>>
相关期刊:《现代远程教育研究》《中国人力资源开发》《珞珈管理评论》《广西大学学报(哲学社会科学版)》更多>>
相关基金:国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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莫道浮云遮望眼——名师团队建设的目标与使命
《江苏教育研究》2025年第4期7-12,共6页周建忠 
教师职业与人类共存、与人类进步共存,是毋庸置疑的。名师团队建设,不仅是人际交往的客观需求、教师专业发展的内在需求,而且是教学模式的变革需求、AI发展的时代需求。名师团队建设的类型,包括松散性自然建构、紧密型组织建构;名师团...
关键词:名师团队 团队结构 团队类型 团队建设 
数字化背景下团队领导授权赋能对员工创造力的跨层次影响机制被引量:6
《管理学报》2023年第10期1477-1485,共9页邢赛鹏 赵琛徽 汤一鹏 陈琴弦 
教育部人文社会科学研究规划基金资助项目(22YJA630097);国家自然科学基金资助项目(72272151);武汉工商学院博士科研基金资助项目(D2022008)。
基于I-P-O(input-process-output)理论框架,通过收集85个数字化管理的研发团队和641名员工的有效配对调研数据,借助Bootstrapping和Monte Carlo模拟检验等方法,探索领导授权赋能行为对员工创造力的跨层次影响机制。研究结果表明:领导授...
关键词:数字化转型 领导授权赋能行为 团队互动有效性 员工创造力 团队类型 
混合学习团队类型及其学习效果:学习力和学习效能感视角被引量:6
《现代远程教育研究》2022年第6期102-111,共10页彭红超 赵佳斌 
中央高校基本科研业务费项目华东师范大学青年预研究项目“智慧教育中教师与AI协同的教学决策策略研究”(2021ECNU-YYJ030)。
合作学习一直是混合学习研究的基础和热点。目前混合学习领域中合作学习的策略原则、模式设计和技术应用等已被广泛研究,但学习团队这一关乎混合学习效果的重要合作学习要素却很少被关注。合作学习效果受到团队成员属性的影响,因此可从...
关键词:混合学习 合作学习 团队类型 学习力 学习效能感 学习效果 
基于结构复杂性的科研团队类型划分及特征分析——以电动汽车领域为例被引量:2
《中国科技资源导刊》2021年第2期101-110,共10页邢晓昭 吕红能 
中国科学技术信息研究所青年基金“基于社会网络分析的科研团队演化规律研究”(QN2020-02);中国科学技术信息研究所青年基金“基于大数据的区域科技创新态势识别研究”(QN2020-01)。
大科学时代,科研团队是科学创新活动的主要组织形式,但大量的科研团队并未备案,难以进行全面摸底和分类管理。然而,科研团队是一个复杂系统,本文基于成员角色的结构复杂性分析方法对科研团队结构开展实证研究,选取国内电动汽车领域专利...
关键词:结构复杂性 团队类型 团队结构 社会网络分析 科研团队识别 
能力本位视阈下的虚拟教学团队浅析
《教育教学论坛》2020年第52期381-382,共2页郭双华 谢承佳 张培培 
2016年扬州工业职业技术学院校级教育教改课题“能力本位视阈下提升高职院校教师校本课程开发能力的研究”(2016XJJG07);2017年扬州工业职业技术学院校级教改课题“‘互联网+’背景下高职院校有效课堂建设师生互动行为研究”(2017XJJG07)。
文章从虚拟教学团队概念、产生的背景、类型、影响团队运行的因素、评价等方面进行详细阐述,强调团队目标的明确性和一致性、团队负责人的领导能力和组织能力、团队成员之间的有效沟通、团队设定的激励机制、团队成员的自觉性等,是保证...
关键词:虚拟教学团队 团队类型 团队运行 团队评价 
重赏之下必有勇夫?创新奖励与员工及团队创造力的机制研究被引量:5
《珞珈管理评论》2017年第1期62-76,共15页涂乙冬 陆欣欣 
国家自然科学基金项目“研发团队的道德型领导、主动性人格与知识分享的多层次研究:基于社会困境的视角”(71402127);韩国高等教育财团2014—2015年国际学者交流项目:道德型领导与个体和团队创造力:基于中国的实证研究;武汉市科技局软科学项目“武汉市制造业企业研发人才建设与企业创新”(2015040606010)
创新奖励是否有利于激发员工及团队创造力长期以来存在着争议。本文运用时间间隔的问卷调查方法,收集71个团队以及362名员工的配对数据,采用多层线性模型技术,基于习得性努力理论探讨了创新奖励影响员工和团队创造力的多层次的中介机制...
关键词:创新奖励 创新投入 团队创造力 员工主动性创造力 团队类型 
特殊教育学校教师教研团队类型的建构——基于教师专业发展的视角被引量:3
《郑州师范教育》2016年第1期15-18,共4页于生丹 
教师专业发展是提高教师质量的重要举措,是世界教师教育发展的共同要求,也是我国教育发展的内在要求。特殊教育学校教师面对的对象更为复杂,其专业发展更加重要。构建教师专业知识、专业技能和专业情感发展的学研型、能力型和创新型的...
关键词:特殊教育 教研团队 教师专业发展 
微信新功能新增“团队”类型
《数码世界》2015年第6期15-15,共1页
为了降低注册门槛,微信企业号在注册阶段新增‘团队”类型,仅需提供个人身份证明即可,而之前的企业则需要相关的营业执照。有意思的是,这里所谓的“团队’甚至可以是物业和住户、校方和校友。比如通过“企业号+物业管理”功能,可...
关键词:功能 物业管理 身份证明 营业执照 上门服务 企业 注册 住户 
团队类型在小型团队领导者工作绩效因果关系中的调节作用
《广西大学学报(哲学社会科学版)》2014年第2期74-80,共7页王宝荣 陈学旺 樊丹 
国家自然科学基金项目"小型团队领导者工作绩效及其前因变量关系模型探索式研究"(70962007)
组织中的团队可分为日常性团队和临时性团队,团队类型对小型团队领导者工作绩效因果关系具有调节作用。多群组分析结果显示:在工作效价对小型团队领导者工作行为的影响方面,两群组无明显差异;情感和期望对领导行为在两群组均具有正向影...
关键词:小型团队领导者 工作绩效 领导行为 调节作用 
大学生创业团队的结构分析——以武汉理工大学为例被引量:3
《当代经济》2014年第3期95-97,共3页耿英刚 
随着我国社会经济的不断发展和高校毕业生就业形势的日益严峻,大学生自主创业逐渐成为一种趋势。本文在阐述大学生创业团队基本内涵、组成与结构的基础上,以武汉理工大学在校学生为样本,通过问卷调查和数据统计,对大学生创业团队进行人...
关键词:大学生创业团队 知识结构 性格结构 团队类型 
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