能力培养途径

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相关机构:大理学院沈阳师范大学黑龙江科技大学黑龙江工程学院更多>>
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初中英语语法教学中的自主学习能力培养途径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期078-081,共4页张静 
本文旨在探讨初中英语语法教学中培养学生自主学习能力的有效路径。文章首先分析了自主学习的理论基础,随后紧密结合初中英语语法教学的实际状况,提出了一系列具体措施。这些措施包括创设有利于自主学习的环境、提供个性化的学习材料与...
关键词:初中英语 语法教学 自主学习 学习策略 能力培养 
竞赛视角下高职院校创新创业能力培养途径探索与实践
《时代人物》2025年第2期0132-0135,共4页周晓 林知 
宜宾职业技术学院人文社科类研究项目“基于竞赛视角的高职学生创新创业能力影响因素实证及对策研究”(21RWYB-07)
随着社会经济的高速发展,科学技术加速进步,中国正在从“制造大国”向“制造强国”转型,企业和社会 对人才的需求正在从专一的技能型人才向复合型创新人才转移。同时,高职院校学生就业压力加大,也需通过创业解决 就业甚至带动就业,因此...
关键词:竞赛 创新创业 人才培养 专创融合 
高校体育教师心理健康教育能力培养途径
《中国学校卫生》2024年第10期I0004-I0005,共2页于海浩 陈晓春 
贵州省高校人文社会科学研究项目(2024RW169,2024RW195);贵州省高校人文社会科学研究专项课题(24RWZ X032)。
课题背景高校体育教师在促进学生身心健康方面扮演着重要角色。随着社会发展和教育理念的变化,高校体育教育不再仅仅关注学生的体质提升,而是更多关注学生的全面发展。体育运动不仅能促进学生身体健康,为心理发展提供坚实的物质基础,还...
关键词:高校体育教师 运动技巧 心理健康教育能力 体育运动 团队合作精神 高校体育教育 意志品质 培养途径 
高职院校大学生就业创业能力培养途径——以白银矿冶职业技术学院为例
《中国就业》2024年第10期94-95,共2页郭庭书 
2024年甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程自筹项目“高职院校大学生就业创业能力培养途径研究——以白银矿冶职业技术学院为例”。
在当前竞争激烈的就业环境下,高职院校大学生的就业能力培养至关重要。本文着重探讨了课程设置、教学模式、实习实训、校企合作、创业教育和就业指导等方面的关键因素,旨在为高职院校大学生提供全面而实用的就业支持。
关键词:高职院校 大学生 就业创业能力 培养途径 
新时代“铸造工艺课”实践创新能力培养途径
《长春工程学院学报(社会科学版)》2024年第3期106-109,共4页龙建周 刘琪 陶锋 
2023年安徽工程大学本科教学质量提升计划项目“铸造工艺及设备线上线下混合式课程”(项目编号:2023hhkk12);校企合作实践教育基地(项目编号:2023xqhz01);新能源材料与器件优势专业(项目编号:2023yszy01);2022年安徽省高等学校省级质量工程项目:新工科+智能制造背景下材料成型及控制工程专业应用型人才培养改革探索(项目编号:2022sx013);2022年安徽工程大学本科教学质量提升计划项目:以专业能力为导向的材料成型专业课程教学方式改革研究(项目编号:2022jyxm66)。
针对传统铸造工艺课程的难点和痛点,安徽工程大学材料科学与工程学院材料加工系铸造工艺教学团队经过反复实践,通过面向产业需求,聚焦主干内容;结合时代背景,创新教学模式;融入学科竞赛,构建学习环境;采用多元评价,促进综合发展,总结出...
关键词:铸造工艺 课程改革 创新实践 产业需求 
核心素养背景下高中生地理实践能力培养途径
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期040-043,共4页丁广兰 
核心素养是素质教育的深化和发展,其对高中生地理实践能力的培养提出了更高要求,所以高中地理教师要认真思考如何在高中地理课堂中培养学生的地理实践能力,要从课程资源、教学情境、学习方法等方面进行优化设计。核心素养背景下的高中...
关键词:核心素养 高中地理 实践能力 培育途径 
基于通用技术学科核心素养的高中生创新设计能力培养路径探究
《成长》2024年第6期34-36,共3页葛延杰 
高中阶段是学生创新能力培养的关键阶段,探索高中生创新能力培养途径具有实际意义。通用技术学科的核心素养是高中生综合素质的重要组成部分,对他们的创新能力培养起着至关重要的作用。过去的研究从不同的角度关注学生创新能力的培养。...
关键词:学科核心素养 路径探究 创新设计能力 创新能力培养 高中生 教育学 能力培养途径 综合素质 
“新工科”背景下电气类专业学生“解决复杂工程问题”能力培养途径被引量:4
《邢台职业技术学院学报》2024年第3期18-21,62,共5页迟耀丹 杨佳 王超 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题——“‘新工科’背景下电气类专业学生‘解决复杂工程问题’能力培养途径研究”,项目编号:ZD23060;吉林省高等教育教学改革研究重点课题——“新工科背景下‘智慧城市科学与工程’新兴交叉学科人才培养研究与实践”,项目编号:JLJY202380640452。
产出导向在工程教育认证中占据核心地位,是衡量人才培养质量的关键所在。文章立足于新工科发展趋势,深入探索在工程教育中如何有效培养学生解决复杂工程问题的能力。通过引入CDIO-OBE理念,优化课程体系与工程实践体系,增加多学科交叉融...
关键词:解决复杂工程问题 电气类专业 工程教育认证 新工科 
信息技术环境下小学生数学能力培养途径
《数学大世界(上旬)》2024年第5期9-10,共2页陈红 
随着教育改革的持续深入,信息化教学已经成为小学数学课程教学的主流方式。合理利用信息技术,能够提升学生学习的精准性和高效性,为学生创造一个优质的学习环境。因此,教师应当积极转变教学方式,利用信息技术对课堂教学进行创新升级,以...
关键词:信息化教学 数学学习能力 转变教学方式 小学数学课程 开展教学 操作能力 课堂教学 思维能力 
职业院校机电类专业学生创新能力培养途径
《家电维修》2024年第4期18-20,共3页罗文武 李露路 卞琴 
铜仁市职业教育基于创新工作室的中职机电类学生创新能力培养模式研究课题(课题编号:TRZJ20230037)成果。
随着科技的飞速发展和制造行业的日新月异,这对机电类专业学生的创新能力要求越来越高,培养学生的创新能力,不仅能够促进学生个人综合实力的提升,还能够为学生未来的创新创业提供保障。然而在创新能力培养过程中,仍然面临着多方面的挑战...
关键词:职业院校 机电类专业 创新能力培养 
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