逆运算

作品数:231被引量:227H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:王宝明陈凌峰薛润东赵志毅黄赛更多>>
相关机构:广东电网有限责任公司电子科技大学广东电网有限责任公司电力科学研究院华为技术有限公司更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金国家高技术研究发展计划中国博士后科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
聚焦复数加减法几何意义的应用
《中学生数理化(高一数学)》2025年第3期9-10,M0002,共3页陶宝兰 
复数与复平面上的点构成一一对应,复数的差表示以减数对应的点指向被减数对应的点所构成的向量,利用向量的特点可以得到复数的差和向量之间的对应关系。把握减法和加法互为逆运算可以得到加法的平行四边形法则或三角形法则,将加法的有...
关键词:平行四边形法则 三角形法则 加减法 复平面 几何意义 加法 复数 逆运算 
除数是一位数的除法速算
《小学生学习指导》2025年第2期34-35,共2页相子凡 
同学们在进行除数是一位数的除法计算时,往往会依赖竖式。其实,我们可以根据算式里被除数与除数中的数字特点,灵活地选择计算方法,从而提高计算的速度。下面给大家提供几个方法。1.想乘算除除法是乘法的逆运算,计算除法时可以转化为乘...
关键词:除法 除数 逆运算 乘法 计算方法 一位数 
“四则运算”重难点
《小学生学习指导》2025年第2期36-37,共2页子小 
四则运算是一种简单的基本数学运算,即加法、减法、乘法和除法四种运算。加法:把两个数合并成一个数的运算。相加的两个数叫作加数,加得的数叫作和。加数+加数=和。减法:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。在减法中,已...
关键词:数学运算 重难点 减法 数的运算 四则运算 加法 逆运算 
聚焦“意义”:第一学段“运算之间的关系”教学探索——以“表内乘法”“表内除法”系列内容为例
《教育研究与评论(小学教育教学)》2024年第12期34-39,共6页魏光明 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“小学数学核心知识建构的教学研究”(编号:DHA200370)的阶段性研究成果。
“运算之间的关系”是义务教育数学课程“数与运算”主题的重要内容之一,第一学段需要达成“知道减法是加法的逆运算、乘法是加法的简便运算、除法是乘法的逆运算”的学业要求。“表内乘法”和“表内除法”相关内容是“运算之间的关系...
关键词:小学数学 运算关系 运算意义 简便运算 逆运算 
基于CNN超混沌特性的网络图像加密传输方法研究被引量:1
《通讯世界》2024年第7期63-65,共3页蒋智恩 
加密传输是保证网络图像安全的一种手段,现行方法在实际应用中相邻位置像素值相关性系数较高,图像峰值信噪比(peak signal-to-noise ratio,PSNR)较低,传输抗攻击性较弱,失真性较强。针对现行方法存在的不足和缺陷,提出基于卷积神经网络(...
关键词:CNN超混沌特性 网络图像 加密传输 峰值信噪比 压缩感知技术 逆运算 
探索数量关系 形成模型意识——“四则运算的意义总复习”教学实录与评析
《小学数学教育》2024年第11期33-36,共4页方榕(执教) 李厚钇(评析) 陈祥彬(评析) 
教学内容:西南大学版《义务教育教科书·数学》六年级下册第72页。教学目标:1.结合具体情境进一步体会四则运算的意义,感悟四则运算都是研究总量与分量的关系,感悟四则运算的一致性。2.通过举例、画图、对比等方式进一步感悟加法与减法...
关键词:模型意识 整体认知 四则运算 逆运算 减法 应用意识 总复习 教学实录 
低年级减法运算的具身性分析
《教学月刊(小学版)(数学)》2024年第3期4-8,共5页王晶晶 郜舒竹 
各国课程标准一致强调,学生要通过对数学基础知识的深刻理解来促进数学学习。理解就是抓住意义。运算的意义主要“形成于客观的物质世界,留痕于主观的思维世界,表征于抽象的符号世界”。通过分析加减法互逆关系的具身性,可得到低年级学...
关键词:理解 减法 逆运算 意义 
小议“乘法与除法”
《中小学数学(小学版)》2023年第12期54-54,共1页方运加 
乘与除之间的运算关系的关键在于“除法是乘法的逆运算”。分数在其中的关键作用是:为将乘法和除法统一为乘法运算提供了双向通道。
关键词:乘法运算 除法 运算关系 逆运算 双向通道 关键作用 
也谈“平面向量的除法”
《福建中学数学》2023年第11期26-27,共2页周宁 林新建 
在旧教材必修4平面向量(以下简称向量)运算法则的教学中,笔者对“向量是否有除法”总感觉有些道不明说不清.虽然文[1]、[2]从逆运算的角度分别剖析向量的数乘、数量积、向量积这三种运算在数学上不存在逆运算,以此说明向量不存在除法,...
关键词:旧教材 平面向量 向量积 数量积 运算法则 逆运算 几何意义 除法 
深度理解有理数的内涵
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2023年第9期4-5,共2页张晶晶 孔凡哲 
“有理数”是初中数学学习的第一章.学习本章内容的关键在于准确把握有理数相关概念的内涵.一、从数集扩充角度理解有理数的内涵为什么要进行数集扩充呢?原因有二.一是为了保证运算的封闭性.在自然数集中,任意两个自然数进行加法、乘法...
关键词:自然数集 有理数 乘法运算 加法 逆运算 深度理解 封闭性 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部