电力专业英语

作品数：24被引量：29H指数：3
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：彭霞媚屠志健靳希蒋陆萍冯雪更多>>
相关机构：华北电力大学广西电力职业技术学院上海电力学院长沙理工大学更多>>
相关期刊：《山西青年》《中国科技博览》《网络财富》《中国电力教育（下）》更多>>
相关基金：广西高等教育教学改革工程项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于功能目的论下的电力专业英语特点及翻译策略
《海外英语》2021年第1期149-151,171,共4页史海峰 
随着社会发展的全球化与信息化,国与国之间、行业与行业之间在科学技术领域的合作与联系非常紧密。电气工程行业和其他科技行业一样,可以带来直接的经济价值,这个行业在工程行业中扮演着重要的角色。科技英语这门相对独立的英语分支,在...
关键词：电力英语 目的论 电力英语翻译 
高职电力专业英语教学方法研讨
《变压器》2020年第8期I0050-I0050,共1页洪辉 
电力专业英语作为电力及相关专业的专业必修课,是一门将专业知识和英语语言紧密结合的基础性课程,其教学目的一方面是让学生认识并记忆电力类专业词汇,具备一定的电力英语基础,另一方面,重在培养学生听、说、读、写、译的基本语言能力,...
关键词：电力专业英语 电力英语 电力类专业 教学方法 基础性课程 专业必修课 行业工作者 专业知识 
基于微知库平台的电力专业英语课程建设及使用探索被引量：1
《科技资讯》2019年第27期92-93,共2页兰海燕 张晓辉 
职业教育电力系统自动化技术专业教学资源库(项目编号:2017-11)
以“职业教育国家资源库”教学平台(简称微知库)为平台,建设了《电力专业英语》的课程资源。通过分析学习者现状,讨论了在建设资源库时应注意的问题,突出素材颗粒化、碎片化的特点,并介绍了使用时的情况,线上线下相结合,提升教学效果。
关键词：微知库 电力专业英语 课程建设 颗粒化 使用 
电力专业英语语体特征及翻译策略
《山西青年》2017年第9期167-168,共2页沈清连 
电力专业英语属于特殊用途英语的一部分,它具有一定的专业性、规范性和精准性。文章通过对电力专业英语词汇、句法的语体特征分析以及综合大量实例,来探讨电力专业英语的翻译策略。
关键词：电力专业英语 语体特征 翻译策略 特殊用途英语 
关于高职院校电力专业英语翻译课程的思考与建议
《中国科技博览》2015年第40期198-198,共1页范静雅 
针对目前电力专业英语翻译课程的现状，从多个方面分析该课程存在的问题，并结合高职教育实际，提出进行教学改革的几点建议。
关键词：电力专业英语 翻译 教学改革 
电力专业英语教学内容与方法探究
《科教文汇》2015年第13期172-173,共2页杨成顺 倪良华 
南京工程学院引进人才科研启动基金资助项目;南京工程学院2014年教学改革项目(JG201419)
专业英语是掌握专业领域最新知识、了解国外学术最新动态的重要手段。结合本校电力专业实际情况,对教学内容和教学方法进行了探究。确定了电力专业英语的教学内容,并对互动式教学方法、多种教学手段结合、考核方式改革进行了探讨,以切...
关键词：电力 专业英语 教学内容 教学方法 
基于EGP+ESP教学理论的高职电力专业英语EOP必行性研究
《亚太教育》2015年第2期140-141,共2页宋倩倩 
针对现行高职英语教学中存在的问题,基于EGP+ESP的理论研究基础上产生的EOP教学,通过实证研究结果证明,EOP课程设置的必行性,该课程设置也必将给现行高职英语教学注入新的活力。
关键词：ESP EOP课程设置 必行性 
电力专业英语翻译的特点和技巧被引量：2
《科技资讯》2014年第34期188-188,共1页王震辉 冯雪 
随着我国各行业国际化进程的不断加快,作为我国能源行业巨头之一的电力行业,其旗下大部分公司也或多或少的走出国门,开始了国际化的旅程。而企业走出国门的基本保障就是对语言的理解与运用。但是电力的专业英语与一般的日常英语有着本...
关键词：电力 英语 技巧 特点 国家化 专业性 
在CBI视角下的电力类专业英语教学
《阜阳职业技术学院学报》2014年第4期38-39,58,共3页张蓓蓓 
本文根据电力行业发展现状,分析电力专业英语的现状,引入CBI教学理念,认为电力专业英语应该内容为基础,依托真实的专业情境,结合英语语言教学和专业知识讲授,探索符合CBI基本理论的电力专业英语教学。
关键词：电力专业英语 内容为中心 
基于EGP+ESP教学理论的高职电力专业英语EOP课程框架探讨
《广西教育》2014年第31期81-82,共2页宋倩倩 
2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGB392)
阐述EOP课程设置的理论基础、框架体系的构建、具体课程体系的实施以及学生评价体系的形成，进一步阐明教师队伍的建设意见、教材的选用和编写。
关键词：EGP ESP EOP 电力专业 教学框架 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部