判断题

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《比较小数的大小》教学设计
《小学教学研究》2015年第5期38-39,共2页刘耀星 
学习目标:知道比较小数大小的方法,会比较一位、两位小数的大小。学习重点、难点:掌握比较小数大小的方法。一、旧知我回顾下面这些是我们已经学过的知识,你还记得吗?1.读出下面的小数。1.2 2.50 3.09 20.552.用小数表示。3分米=()米6角...
关键词：小数的 两位小数 小组讨论 小强 名第 跳高成绩 成绩统计 判断题 层次的 群学 
一道“差题”的价值
《小学教学研究》2012年第2期53-53,共1页王焱烽 
学生的数学课堂作业本上有这样一道判断题：比1/8大又比1/9小的分数是不存在的。（ ）这是一道学生在学习了分数的基本性质、通分等知识以后进行的练习题。当批改完两个班的作业后,对几乎都认为错的情况下,我也和这些学生一样,没有发现...
关键词：分数的基本性质 价值 作业本 数学课堂 判断题 学生 练习题 学习 
编小学数学题也要慎重
《小学教学研究》2010年第4期53-53,共1页东洪平 孙晓艳 
前不久．我的侄儿（小学六年级）拿着一道数学判断题来问我．这道数学题为：“在含盐20％的盐水中，加入同样多的盐和水后．盐水的含盐率不变。（）”当我给侄儿讲完这道题后．对题目中的“同样多”三个字进行了仔细的分析和研究．分析...
关键词：小学六年级 数学题 慎重 盐水 判断题 
新老教材有效整合点滴谈
《小学教学研究》2009年第4期42-43,共2页邢金凤 
最近．笔者听了四年级下“认识三角形”一课．本节课的教学内容呈现如下特点：三角形的特征简洁明了．易学易懂；但三角形三条边的关系探索困难重重。在学生较快地掌握三角形边、角和顶点的特征之后．老师出示了一组判断题：
关键词：老教材 合点 三角形 教学内容 四年级 判断题 学生 老师 
判断题的解题策略
《小学教学研究》2008年第1期86-86,共1页王同臣 王生 
判断题是练习和各种试题当中经常遇到的题型，判断题对于同学们掌握概念，加深对数学概念规律的认识有很大的帮助。判断题只有两种答案，对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。要做好判断题，...
关键词：判断题 解题策略 数学概念 似是而非 同学 试题 练习 
要正确理解数学命题的内涵
《小学教学研究》2007年第2期48-48,共1页员连珠 
拜读了贵刊2006第9期《问题争鸣》栏目的《对一道判断题的争议》一文，笔者认为正确理解数学命题的内涵是解决“18的约数有2、3、6、9”这一命题正确与否的关键所在。“18的约数有2、3、6、9”正确无误，其理由有以下两方面。
关键词：数学命题 判断题 约数 
这里的“0除外”该加吗
《小学教学研究》2006年第10期46-46,共1页孙景权 
关键词：数学老师 判断题 标准答案 计算法则 分数除法 除数 倒数 小学 数学教学 
对一道判断题的争议
《小学教学研究》2006年第9期37-37,共1页白惠芳 
关键词：“约数和倍数的意义” 判断题 练习册 数学教学 小学 
能不能不出这样的判断题
《小学教学研究》2006年第2期39-39,共1页彭永新 
关键词：判断题 数学试卷 四年级 直线 
从一道判断题说起
《小学教学研究》2006年第2期34-34,共1页陈国新 
关键词：判断题 小学五年级 考试卷 互质数 自然数 期末 数学 老师 
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