培养教学

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浅谈初中生物教学中学生问题意识培养的策略
《中学生作文指导》2021年第22期0157-0157,共1页郑莹 
初中教师应利用教学课堂问题的设置,培养初中生的学习自信,并利用教学内容的设计与把控,对初中生学习情绪加以引导,可使初中生以问题为思考方向,对生物教学内容产生探索欲。生物教学问题的教学设计可触动初中生的学习敏感点,严谨的教学...
关键词：初中生物 问题意识 培养教学 方法策略 
浅谈高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略
《中学生作文指导》2021年第24期0129-0129,共1页李娟 
近年来,我国将全面实施素质教育作为教育工作的核心,全面实施素质教育是教育部门重要的教育工作。注重培养学生的解题能力是其中重要的工作内容之一,必须引起每一位教育工作者的高度重视。在高中数学教学中,为使学生的解题能力得到较好...
关键词：高中数学 解题能力 培养教学 方法策略 
浅谈独立思考能力在小学数学教学中的培养策略
《中学生作文指导》2021年第22期0152-0152,共1页陈代明 
在学习当中,老师最注重的是学生对学习的态度,学生在学习中进行独立思考是非常有必要的。独立思考是指学生自己能够有意识地主动去进行独立的学习,不被动地接受教师的布置和安排,在数学学习中按照自己的思维解决数学问题,进行独立的思...
关键词：小学数学 独立思考能力 培养教学 方法策略 
浅谈高中地理课堂中人地协调观素养的培养
《中学生作文指导》2021年第16期0052-0052,共1页萨日娜 
人地协调观是高中地理具体教学中的核心观念,及地理教材编写的主线,并贯穿在高中地理的整个教材中,而地理学科的“活动”模块也是对学生具备的人地协调观进行培养的主要阵地。但是,在人地协调观的落实方面却存有相应的困难,在地理教学...
关键词：高中地理 人地协调观 培养教学 方法策略 
浅论高中历史教学中时空观的培养途径
《中学生作文指导》2021年第16期0135-0135,共1页韩永梅 
随着教育改革的不断深入发展,我们在历史课堂中为了能够进一步提高学生的核心素养,而将历史时空观念引入到其中,历史时空观念就是将时间观念和空间观念进行有效的结合,开展有效的学习活动。历史时空观念有助于帮助学生构建大的历史观,...
关键词：高中历史 时空观念 培养教学 方法策略 
如何在初中语文教学中践行全学科阅读素养培养
《中学生作文指导》2021年第11期0046-0046,共1页吴小菊 
随着教学体制的不断改革,在初中语文的教学过程当中,培养学生全科阅读素养成为教学当中的重点内容。为了让学生可以更好地认识世界,提升语文学习的途径,让他们在多读书、多看报的过程当中,加强阅读感受,体会文章的整体架构,让他们通过...
关键词：初中语文 阅读素养 培养教学 
论小学数学课堂中学生计算能力的培养策略
《中学生作文指导》2020年第40期0153-0153,共1页张尚勇 
在传统的小学数学课堂中,教师通常会向学生传递丰富的数学知识,引导学生掌握各种数学法则与算理,但是在计算能力方面有所忽视,因此学生在学习过程中也会在心理上产生轻视计算的态度。作为小学数学教师应该转变学生的学习态度,在教学中...
关键词：小学数学 计算能力 培养教学 方法策略 
发智力,活跃思维——初中数学教育教学如何渗透数学思维培养
《中学生作文指导》2020年第31期0004-0004,共1页王万银 
初中数学学科本身作为一门十分要求学生学科思维培养的课程,在教师的教学课堂构建过程当中,更加重视对学生智力的开发以及数学思维的激活,所以,这就要求数学教师必须在教学课堂当中采取有效的措施来完成数学思维培养的渗透教学活动。而...
关键词：初中数学 数学思维 培养教学 智力开发 
小学科学思维培养教学模式的构建
《中学生作文指导》2020年第29期0121-0121,共1页吴云洲 
在信息化的时代背景下,知识的数量正在迅速的增长,也因此,在教育教学的过程中,教师要将对学生的能力培养当作重中之重,让学生不仅仅掌握相关的知识,而且获得学习的能力,从而为学生的终身发展奠定良好的基础。在小学科学教学过程中,教师...
关键词：小学科学 思维培养 教学模式 
思维能力培养为导向的高中语文议论文写作教学
《中学生作文指导》2020年第29期0039-0039,共1页陈静婷 
写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想情感、传输知识信息、实现沟通交流的创造性脑力劳动过程。语文议论文写作技能的培育对于学生思维能力的转换拥有深刻的实践意义。在新课改下,学校和教师等各方都愈发正视培植...
关键词：新课改 思维能力 议论文写作 培养教学 
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