评语

作品数：6273被引量：1682H指数：13
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：黄立平马艳云邢利红王辰高瑛更多>>
相关机构：华中师范大学南京师范大学华东师范大学首都师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育文汇x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
写出温情的教学作业评语
《教育文汇》2015年第10期32-32,共1页李乐华 
长期以来，老师批阅孩子数学作业，大都习惯于打个“√”“×”或“？”了事。近几年来，不少老师改变了这种硬邦邦、冷冰冰的符号式批阅方式，运用温情的批语鼓励学生发扬优点、纠正缺点。这样的批语不仅体现了“以人为本”的教育理念...
关键词：作业评语 温情 教学 数学作业 教育理念 以人为本 马卡连柯 符号式 
让作文评语充满爱
《教育文汇》2015年第8期28-28,共1页范静 
叶圣陶先生在谈到作文批改时说：“批改不是挑剔，要多鼓励，多指出优点。”最近两年来，我批改学生的作文，无论是寥寥数笔的眉批，还是三言两语的总批，都用爱心去写，让爱在评语中流淌，以充满爱心的评语激发学生的写作信心和热情，...
关键词：作文评语 作文批改 写作信心 叶圣陶 学生 爱心 
我也犯了这样的错误
《教育文汇》2012年第8期30-30,共1页陈如奎 
真没想到，有一天上课，我竟然重犯了我的老师三十年前的错误：订正作业时，因为没仔细看作业本上的姓名，把学生批评错了。
关键词：教师 学生 作业 评语 
让学生给我写评语
《教育文汇》2011年第11期25-25,共1页陈道峰 
几年前，我调到一所新学校教数学课。第一个学年末，在给学生写寄语的同时，我便鼓励学生给我写点评语。一位女生写道：敬爱的陈老师，不知不觉一年时光就这样匆匆而过。和您相处，觉得时间过得真快。在这一年里，我发现自己的脑子好像...
关键词：学生 评语 分析应用题 数学成绩 数学课 学校 老师 教学 
美国教师这样给学生写评语
《教育文汇》2011年第5期4-4,共1页唐劲松 
美国教师给学生写的评语非常规范,形式上类似点评,他们叫评论卡片,涉及的方面也挺多,如态度、行为、性格、沟通技巧、合作、兴趣和才能、社会技能、时间管理、学习习惯等。
关键词：美国教师 评语 学生 社会技能 时间管理 学习习惯 
读一则老评语
《教育文汇》2011年第4期5-6,共2页王淦生 
南开学校《毕业同学录》中，收录了一则对当年周恩来毕业时的评语：“君性温和诚实，最富于感情，挚于友谊，凡朋友及公益事，无不尽力”；“君家贫，处境最艰，学费时不济，而独于万苦千难中多才多艺”；“善演说，能文章，工行书”，...
关键词：评语 毕业成绩 南开学校 学校校长 同学录 周恩来 张伯苓 学费 
差生评语让教育蒙羞
《教育文汇》2010年第12期5-6,共2页
14岁的吕同学原是长春市解放大路中学9年级（4）班的学生。当其他同学正在为中考努力学习的时候，他却一直徘徊在校门外。据介绍，吕同学因为是“差生”，试卷上被班主任批语“狗屁不是”，并令其转学。家长想让孩子回校读书，但老师说...
关键词：“差生” 教育 评语 长春市 同学 班主任 学生 中学 
作文评语:让学生喜欢看有所得
《教育文汇》2008年第12期39-40,共2页郭勇 
小学语文教师几乎每天都要面对一大堆作文本，不停地点评，眉批，改病句，纠正错别字甚至标点符号，还要写总评语。老师忙得叫苦连天，而作文本发下去，大多学生往往只看一下分数便塞进书包，很少关心老师的具体批语。我曾作过调查，大...
关键词：作文评语 学生会 语文教师 实验研究课题 标点符号 作文批改 错别字 小学生 
用“心”写评语
《教育文汇》2008年第12期26-27,共2页陈源 
一 写学生操行评语，不能套用格式化语言，老生常谈，千人一面，而应当“只写属于一个孩子的评语”。
关键词：学生操行评语 “心” 格式化 孩子 
繁笔之妙
《教育文汇》2007年第6期57-57,共1页周冬黎 
我们在分析文章语言时，常下这样一个赞扬的评语一语言精炼。那么，是否繁复的语言就不好呢？不然。有时候语言看似太繁，但从表达效果看，则显得非常奇妙，表现出一种很高的语言技巧，是作者匠心独运之笔，令人拍案叫绝。刘勰在《文心...
关键词：文章语言 语言精炼 表达效果 语言技巧 文心雕龙 评语 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部