普通音乐教育

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相关机构:《中国音乐教育》编辑部湖南师范大学西北师范大学徐州师范大学更多>>
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析高师学生在音乐教育观念上的错位现象被引量:1
《音乐探索》1996年第3期67-68,共2页张辛 
关键词:普通音乐教育 音乐教育观念 高师学生 高师音乐系 专业音乐教育 教学内容 教学方法 技能训练 教育对象 专业教育 
乐海探赜 十年求索——《音乐探索》创刊十周年感言被引量:1
《音乐探索》1993年第4期4-4,共1页冯光钰 
我喜爱《音乐探索》。这是因为,它是我的母校四川音乐学院的学报;同时还因为我曾效力于它,有过一段情缘。当初,我与几位同志受老院长常苏民,当时的院长宋大能同志的委托,筹办川音学报。在筹资金,筹班子、筹房子等等筹措之后,最犯愁的是...
关键词:音乐探索 四川音乐学院 音学 音乐教育改革 民族民间音乐 音乐文化 普通音乐教育 音乐教育体系 中国音乐史 音乐美学 
弘扬民族优秀文化 办好高师音乐专业
《音乐探索》1991年第1期87-89,共3页卢方顺 
弘扬民族优秀文化,藉以振奋民族精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,激励人民的爱国主义热情,在当前提高对西方'和平演变'攻势的抵御能力,批判资产阶级自由化思潮的影响,建设具有中国特色的社会主义祖国有着十分重大的现实和历史意义...
关键词:高师音乐专业 民族优秀文化 民族音乐教育 爱国主义热情 普通音乐教育 抵御能力 中国民歌 前沿阵地 民族精神 民族声乐教学 
流行歌曲冲击音乐教学所引起的思考
《音乐探索》1989年第1期73-74,共2页韩韧 
中小学的音乐课堂,是对学生进行系统音乐教育的主要基地。在这里,音乐教师要让学生了解祖国的音乐艺术,热爱民族民间音乐,并适当地接触一些外国优秀音乐作品,通过音乐艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心...
关键词:革命理想 普通音乐教育 艺术形象 施教过程 什么是艺术 十一度 欣赏水平 卖弄风情 欣赏课 艺术修养 
素质训练与能力培养
《音乐探索》1987年第3期60-62,共3页谢苏友 
音乐素质是音乐能力发展的基础,音乐能力是音乐素质的具体表现。二者共存一体,其关系是密不可分又不容混淆的。训练,提高音乐素质,培养、发展音乐能力是普通音乐教育的基本要求。 音乐能力即是一种表现力,它可以抢先给人一种直观的感觉...
关键词:音乐能力 音乐素质 普通音乐教育 节奏教学 素质训练 创作欲望 教学效果 综合教学 五声音阶 多声部 
怎样从初中一年级起开始教学五线谱被引量:1
《音乐探索》1985年第1期69-71,共3页李在全 
在普通音乐教育中,到底采用简谱还是五线谱进行教学,这是长期以来争论不休的一个问题。现在看来,这个问题比较清楚了。1982年,教育部制订的中、小学音乐大纲(试行草案)中,明确规定:“
关键词:普通音乐教育 初中一年级 教学试验 试行草案 大纲要求 中学音乐教育 一个问题 《黄河大合唱》 背唱 冼星海 
少数民族地区普通音乐教育改革断想被引量:4
《音乐探索》1984年第4期69-72,共4页王承祖 
一、民族地区普通音乐教育的落后状态应尽快改变 音乐教育是美育的重要手段之一。音乐教育的目标是:发挥并利用音乐艺术的多种社会功能,积极作用于人的思想感情,可提高人们的精神境界和道德情操。 周扬同志在1979年第四届文代会上的报...
关键词:普通音乐教育 民族音乐学 音乐形态 音乐实践 民族民间音乐 乡土教材 社会音乐 少数民族地区 五声音阶 侗歌 
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