代数式化简

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因式分解中的变形技巧
《语数外学习（初中版）》2022年第8期28-29,共2页罗梦漪 
因式分解是代数式化简、求值过程中的重要一环,是解答许多代数问题的关键钥匙.但有些问题直接因式分解难度较大,常常需要进行变形,才能找到解答的突破口.那么,如何变形呢?对此,笔者总结了因式分解中常用的几种变形技巧,希望同学们能够...
关键词：因式分解 变形技巧 代数问题 难度较大 熟练掌握 代数式化简 灵活运用 突破口 
多种方法求代数式的值
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2016年第10期31-32,共2页王云峰 
一、化简代入法 例1 当a1/3,b=-2时,求代数式（3a2-ab＋7）-（5ab-4a2＋7）的值. 分析：先将代数式化简,然后再代入求值. 解：原式=3a2-ab ＋7-5ab ＋4a2-7=7a2-6ab. 当a=1/3,b=-2时,原式=7×（1/3）2-6×1/3×（-2）=43/9. 例2 已知（...
关键词：代数式的值 代数式化简 代入法 求值 
拆分与合并在代数式化简中都很重要
《数理天地（初中版）》2015年第11期48-48,共1页王博闻 
例1已知a2（b—c）＋b^2（c—a）＋c^2（a-b）=0．证明：a，b，c三个数中至少有两个相等．
关键词：代数式化简 中都 合并 个数 
研习代数式,感受数学思想及方法
《初中生世界（七年级）》2015年第10期61-63,共3页贾芸芸 
把握数学思想方法有利于学生对数学概念和性质的深刻理解和掌握,从而更加灵活地运用数学知识解答相关问题,培养创新能力和应用能力. 在解题中常常需要求代数式的值,在求代数式值的过程中,常常渗透多种数学思想方法. 本文通过一些具体例...
关键词：数学思想方法 代数式的值 感受 研习 代数式化简 数学概念 知识解答 应用能力 
解析2013年自主招生“北约”试题
《中学生数理化（尝试创新版）》2013年第5期4-5,共2页王永昌 李加军 
2013年高校三大联盟自主招生考试已经落下帷幕。今年“北约”试题6道选择题，4道解答题，从多项式、排列组合、代数式化简、平面几何、数列、复数、三角公式变换、数论、反证法等几个方面进行了考查，题目基础中注重灵活，知识中寻求方...
关键词：自主招生 试题 北约 解析 招生考试 代数式化简 排列组合 平面几何 
分解因式在初中数学中的应用
《初中生辅导》2013年第8期21-24,共4页汪国刚 
因式分解在许多有理数计算，代数式化简、求值中起重要作用．它是一种重要的数学方法，灵活运用分解因式方法在数学问题中进行化简，求值计算，会把复杂问题简单化，往往会其到更有效的收获．下面举例分析，供同学们参考．
关键词：分解因式 初中数学 代数式化简 应用 有理数计算 因式分解 数学方法 数学问题 
学好法则，解题便捷
《初中生学习指导（七年级博览版）》2012年第9期26-28,共3页朱元生 
合并同类项和去括号法则是代数式化简的依据，也是今后学习整式运算不可或缺的基础．一、两同两无关——识别同类项同类项应满足下列条件：所含字母相同，相同字母的指数也相同；它们与系数无关，与字母的排列顺序无关．
关键词：去括号法则 合并同类项 解题 代数式化简 整式运算 排列顺序 字母 学习 
代数式化简求值的常见题型
《数理天地（初中版）》2012年第6期9-9,11,共2页刘新福 吴小桃 
分析 本题考查分式的基本运算和方程的解法，可先将题设代数式的分子、分母能分解因式的进行因式分解，除法运算转化为乘法运算，再进行约分，而已知条件需要通过解方程化简才能求得x的值．
关键词：代数式化简 常见题型 求值 乘法运算 因式分解 分解因式 除法运算 已知条件 
(a2)1/2型代数式化简中的隐含条件
《初中数学教与学》2010年第1期21-22,共2页王绪安 
在二次根式的化简中，含√a^2形式的化简求值，是初中数学的重点也是难点，许多同学在化简这类根式时，往往忽略隐含条件而导致出错．本文举例说明．
关键词：代数式化简 隐含条件 二次根式 初中数学 举例说明 求值 同学 
解读绝对值
《初中生学习指导（七年级博览版）》2009年第9期44-46,共3页朱元生 
绝对值是初中数学的一个重要的基本概念，是学习相反数、有理数运算及后续算术根的基础，在代数式化简求值、解方程（组）和不等式（组）等问题中有着广泛的应用，因此必须认真理解、全面掌握绝对值这一概念．
关键词：绝对值 解读 不等式(组) 有理数运算 代数式化简 方程(组) 初中数学 相反数 
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