人才综合素质

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指向数字化创新的小学生科创教育课程群构建与实践
《少年发明与创造(小学版)》2025年第3期32-33,共2页汤凯丽 
随着数字技术的迅猛发展,教育领域正发生着前所未有的变革。为应对变革,国家义务教育课程标准中,强调设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践要求,以满足数字时代对人才综合素质的迫切需求。
关键词：课程综合化 人才综合素质 义务教育课程标准 课程群构建 小学生 主题学习活动 科创教育 数字时代 
从课堂出发:把拔尖创新人才的早期培养融入教学
《河南教育(基教版)(上)》2025年第1期7-8,共2页郑美玲 杨自猛 
党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,强调“着力造就拔尖创新人才”。在全球经济与科技高速发展的时代背景下,科技和人才竞争日趋激烈,新时代对人才综合素质提出了更高的要求。因此...
关键词：拔尖创新人才 普通高中教育 早期培养 人才综合素质 人才竞争 课堂教学 教学策略 国家发展战略 
新时代我国高校美术教育教学的革新之路——评《高校美术教育教学创新研究》
《中国教育学刊》2024年第11期I0009-I0009,共1页韩浩 
随着社会经济的快速发展和科技的不断进步,艺术教育在培养创新型人才中的作用日益凸显。高校作为人才培养的重要基地,美术教育在其中扮演着不可或缺的角色。然而,传统的美术教育模式已经难以适应当今社会对人才综合素质的要求。因此,美...
关键词：人才综合素质 人才培养 美术教育 革新之路 高校美术教育教学 培养创新型人才 实践参考 理论指导 
浅谈如何培养幼儿的动手能力
《故事家(下)》2024年第11期40-42,共3页央吉 
幼儿期是个体身心发展的关键时期,这一阶段的教育对个体的终身发展具有深远影响。动手能力作为幼儿基本能力之一,其培养不仅关乎幼儿当前的行为习惯养成,更影响着其未来的学习能力和社会适应能力。随着社会对人才综合素质要求的不断提高...
关键词：幼儿教育 幼儿阶段 成长与发展 培养幼儿 有效策略 幼儿发展 人才综合素质 动手能力 
职业教育助推乡村振兴
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第10期86-87,共2页王雪梅 
乡村振兴是一项综合性工程,乡村的全面振兴要求人才综合素质的提升。职业教育是助推中国农村经济和城乡协调发展的重要因素,在乡村振兴中起到提供人才和智力支撑的作用。乡村振兴要求从广度、深度、精度方面培养人才,深化职业教育服务...
关键词：职业教育服务 乡村振兴 人才综合素质 城乡协调发展 综合性工程 培养人才 智力支撑 系统工程 
中职学生心理健康教育与思想政治教育融合路径探索
《快乐阅读》2024年第10期96-98,共3页徐天多 
教育之树常青,在于其根植于人性的沃土,正如柏拉图所言:“教育即灵魂的转向。”在教育改革的浪潮中,中职教育正经历着从技能本位向人本关怀的转型。目前,社会对人才综合素质的要求日益提高,中职学生不仅需要具备扎实的专业技能,还需要...
关键词：中职学生 中职教育 心理健康教育与思想政治教育 人本关怀 技能本位 融合路径 人才综合素质 中职学校 
课程思政融入高职院校设计专业课程教学的探索与实践研究--以食品包装设计课程为例
《中国食品》2024年第16期76-78,共3页潘晓萍 
2020年6月,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出:“建设高水平人才培养体系,必须将思想政治工作体系贯通其中,必须抓好课程思政建设,解决好专业教育和思政教育‘两张皮’问题。”随着社会对人才综合素质要求的提高,高职...
关键词：高素质技能型人才 课程思政 高职院校 思想政治工作体系 思政教育 专业课程教学 学生思想政治 人才综合素质 
产教融合视域下市场营销专业人才综合素质提升路径——以河北工程技术学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期114-117,共4页郝书俊 
教育部产学合作协同育人项目《新商科背景下应用型高校市场营销专业产教融合协同育人实施路径研究》。
在人才培养过程中,市场营销专业持续探究产教融合形式,以提升人才培养质量,服务地方经济。河北工程技术学院市场营销专业积极探索人才培养的新路径,包括精准制定人才培养方案、构建跨学科交叉融合的课程体系、全面完善实践教学体系、打...
关键词：产教融合 市场营销 综合素质提升 
企业参与高职院校校企合作及产教融合意愿的实证研究
《上海企业》2024年第8期39-41,共3页韩君 
中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题一般项目“黄炎培职业教育思想视域下企业参与高职院校校企合作产教融合的意愿研究”(项目编号:ZJS2024YB223)。
随着中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,提高职业教育质量变得尤为重要。校企合作、产教融合作为一种提高专业人才综合素质的有效方式,逐渐受到广泛关注。为研究企业参与高职院校校企合作及产教融合的意愿,本文使用二元Logis...
关键词：产教融合 校企合作 职业教育质量 高速增长阶段 人才综合素质 认知特征 对策建议 意愿 
工业机器人技术“1+X”证书培养模式对人才综合素质的影响研究
《科技风》2024年第19期25-27,共3页赵莹莹 
广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究:工业机器人技术“1+X”证书“岗课赛证”融通人才培养模式研究(项目编号:2022ZJY2215)。
本文研究了工业机器人技术“1+X”证书培养模式对人才综合素质的影响。通过对模式的构建和实施进行分析,探讨了其在知识、能力和素质方面的影响。分析发现,该模式在知识方面丰富了学生的专业知识,提高了他们的理论基础;在能力方面,培养...
关键词：工业机器人技术 “1+X”证书培养模式 人才综合素质 职业素质 
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