中学几何教学

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信息技术在中学几何教学中的融合现状被引量：1
《数学之友》2024年第1期18-20,24,共4页徐亚楠 孙丹丹 
问题解决教学是信息技术应用最广泛的场景之一,而高中平面解析几何是融合信息技术教学最多的主题,教师操作、师生互动是最常见的技术使用类型.未来信息技术与中学几何教学的融合应更加关注初中学段,应重视信息技术在新授课场景中的应用...
关键词：信息技术 中学几何 几何教学 融合 
几何教学中分类法的巧妙运用解读
《高考》2019年第31期25-25,共1页马明润 
分类法是中学几何教学中最常用到的解题方法,对中学几何的实际教学有重要作用,中学数学老师要提高学生对分类法的重视度,使学生在实际应用中正确使用,并且能够明白分类法在几何问题中应用的原理,明确分类法在几何问题中的具体标准,根据...
关键词：中学几何教学 分类法 数学教学 
班班通在中学几何教学中的应用与研究
《高考》2018年第25期40-40,共1页刘兴旺 
现代化的教育工作中,中学几何教学是比较有代表性的内容,而且能够产生的影响力是非常突出的。从客观的角度来分析,中学几何教学的开展,必须从不同的角度来出发,最大限度的提高教学的可靠性、可行性。班班通的应用,对于中学几何教学的硬...
关键词：班班通 中学 几何教学 应用 
中学几何教学中存在的问题及对策被引量：2
《西部素质教育》2018年第17期240-240,246,共2页宋子君 
文章首先提出了中学几何教学中存在的问题,包括几何题比较抽象、教学方法单一、容易答非所问等,然后提出了中学几何教学策略,包括数形结合,提高学生的理解能力;开展课堂活动,激发学生学习兴趣;将几何定理与日常生活相联系。
关键词：中学几何教学 数形结合 课堂活动 
浅谈边远山区中学几何教学运用多媒体信息技术的重要性
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第24期247-247,共1页李东艳 
为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求,加速中学数学教育改革的步伐,大力推进信息技术在数学教学中的普遍应用,中学数学课程教材研究开发中心已经在探索信息技术在改进学生数学学习方式和教师数学教学方式,培养学生创新精神和实...
关键词：教学方式 积极性 效果 
新中国成立以来中学几何教科书中作图内容的变迁
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第12期12-16,共5页王瑞芳 代钦 
内蒙古师范大学项目"<数学文化>通识课选修课程"(TS17142)
作图是几何的重要过程,也是几何教育的必要手段。1949年以来我国的中学几何教科书关于作图内容及作图教学目标的变迁历史大致可以分五个阶段:(1)1949-1957年为学习苏联阶段;(2)1958-1965年为"左倾"思想萌芽和"教育大革命"出现后的调整...
关键词：中学几何教学 几何教科书 作图 
中学几何教学中数学思想方法的渗透路径探析被引量：1
《亚太教育》2016年第16期47-47,共1页邱坤 
数学是一门重要的教育学科,在学校教育中占有重要的地位,学生能够快速掌握知识的根本途径就是杨学成数学思维,懂得用数学思维思考为题,而数学思维的养成则需要教师在教学中渗透数学思想方法。本文以此为出发点,透过总结教学中常见的数...
关键词：中学几何 数学思想方法 渗透路径 
中学几何教学中数学思想方法的渗透与运用被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2015年第7期85-85,共1页蒋涛 
随着我国教育事业的不断发展,教师的教学方式也开始不断的改革创新,中学数学思想逐渐渗透于几何教学中,学生在数学学习中,不仅得到了数学成绩的提升,还能有效地培养数学思维,实现综合素质的全面发展,成为社会需求的高素质人才。本文对...
关键词：中学 几何教学 数学思想 渗透 运用 
浅析中学几何教学中的平行四边形思想
《语数外学习（高中版）（中）》2013年第2期22-22,共1页巩彩红 
根据教学经验，从解题方法和思路分解方面入手对初中几何教学中四边形的运用和分类进行了总结和浅析。
关键词：初中几何 平行四边形 方法 
集合论观点下的中学几何教学
《数学教育研究》2011年第3期1-2,共2页徐步达 
现代数学一般是指诞生于19世纪30年代以后的数学，集合论观点、公理化观点、结构观点和同构观点，是现代数学的基本观点．仅从表面来看，现代数学与初等数学似乎缺少直接的联系，使得许多一线教师对现代数学对中学数学教学的指导意义认...
关键词：中学数学教学 集合论 几何教学 现代数学 30年代 19世纪 初等数学 一线教师 
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