中学教师专业标准

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相关期刊：《福建教育（中学版）（B版）》《教育观察》《地理教育》《嘉应学院学报》更多>>
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中小学教师教育科研课题选题研究
《陕西教育（教学）》2023年第12期4-6,共3页李胜文 
中小学教育科研课题是中小学管理者、教师和教研人员以中小学教育领域的现象和问题为研究对象,揭示其本质、发现规律性、创立理论的创造性认识活动。开展课题研究对于中小学教师教育教学工作和专业成长有重要意义。2012年教育部颁布的...
关键词：科研课题 教研人员 小学教师专业标准 选题研究 中小学教育科研 中小学教师教育 自身专业发展 中学教师专业标准 
基于《中学教师专业标准(试行)》的师德水平提升策略
《吉林教育》2023年第24期27-28,共2页邹文武 
教育部于2012年颁布的《中学教师专业标准(试行)》从“专业理念与师德”“专业知识”和“专业能力”三个维度对中学合格教师的专业素质提出了63条基本要求,是中学教师实施教育教学行为的基本规范,对学校管理者制定师德水平提升策略提供...
关键词：中学教师专业标准(试行) 师德水平 提升策略 
新教育理念下中学教师专业标准的专业化成长模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期141-144,共4页张兆雄 
新教育的核心理念是过上一种幸福完整的教育生活,而教师如何在信息化逐步推进、教育教学改革不断深入的过程中找到幸福感,这需要教师长期研究实践。时代在发展变化、科学技术日新月异,教师现有的学科知识和课堂教学远远无法满足教育教...
关键词：新教育理念 专业化成长 
教师教育政策目标的一致性研究——基于《教师教育课程标准（试行）》与《中学教师专业标准（试行）》的比较分析被引量：4
《教育理论与实践》2019年第31期25-29,共5页刘岗 牛慧宁 
2017年山西师范大学教学改革创新项目“多元主体需求视域下的教师教育课程体系建设研究”（项目编号：2017JGXM-05）的研究成果
通过对《教师教育课程标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》两政策目标的内容广度和学习水平深度进行对比分析,结果表明:在内容广度方面,二者整体保持高度一致,但在部分二级主题内容要求上也存在不一致性;在学习水平深度方面,《中...
关键词：教师教育课程标准 中学教师专业标准 内容广度 学习水平深度 一致性 
基于《中学教师专业标准》需求下化学教育专业课程设置探索
《广州化工》2019年第20期191-193,共3页欧阳辉祥 
百色学院教学改革校级项目(No:2014JG38)
自《中学教师专业标准(试行)》实施以后,很多高校都开展了对师范类课程设置的实践与探索,本校是地方性应用型转型高校,对化学专业教育进行了深入改革,基于《中学教师专业标准(试行)》需求,对化学专业课程进行了全方位的调整,实现了以生...
关键词：中学教师专业标准 教师职前培养 化学教育专业 课程设置 
教师教育课程建设的取向与依据——以国家教师资格考试为视角被引量：3
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2019年第5期120-126,共7页林冬梅 
面对国家教师资格考试冲击下强烈的应试指向与思潮,高师教师教育课程仍须坚持以促进未来教师专业发展为目标和价值追求,以国家教师教育课程标准和教师专业标准为依据,遵循师范生成长规律,立足于客观的教育教学资源与条件。在师范生培养...
关键词：国家教师资格考试 教师教育课程标准 中学教师专业标准 
善用情感引流 走出教学误区——中学教师专业标准下体育课堂教学初探
《考试周刊》2019年第66期139-139,154,共2页徐燕红 
新时期中学体育课教学中,不少体育教师在课堂教学中仍然存在对学生情感因素缺乏应有的认识误区。情感教育理念是现代教育关注的热点问题,既是体育新课程主要目标之一,也是现代体育教学研究的新方向。进行情感教育,对于促进青少年和谐全...
关键词：中学体育教学 尊重教育 情感引流 中学教师专业标准 
优秀教学团队的建设与地方高师院校创新型人才的培育
《嘉应学院学报》2019年第2期106-109,共4页陈红旗 
教育部人文社会科学研究一般项目(17YJA751006);广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目“汉语言文学专业主干课程优秀教学团队”(粤教高函〔2014〕97号);广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目“‘中国现当代文学’学科课程教学改革与实践研究”(粤教高函〔2015〕72号)
现行的《中学教师专业标准》与《普通高等学校师范专业认证》都非常注重师范专业师范性的体现和建构过程。这就要求高校尤其是地方高师院校须建设优秀教学团队和设置教师教育类课程群;同时,只有充分吸纳中学教师到地方高师院校的教学团...
关键词：优秀教学团队 地方高师院校 创新型人才 中学教师专业标准 
中学教师专业标准与君子儒的关系研究
《教育观察》2019年第2期72-73,80,共3页申雷 
中国传统教育思想中培养君子儒在教师教育的本根、教师教育的实现之途方面与当代教师教育的概念最为贴切,自然能为研究当代教师教育问题提供理论支撑。君子儒的概念源自宏大的儒家思想体系,而中学教师专业标准拥有"学生为本、师德为先...
关键词：中学教师专业标准 君子儒 教育制度 
中学教师职业能力AHP综合评价方法
《智富时代》2018年第7X期223-223,共1页王彦 
时代的发展对于教育人才职业能力提出了更新更高的要求。建立适合新的中学教师专业标准的评价方法体系是当务之急。文章使用层次分析法,提出基于中学教师专业标准的教师职业能力AHP综合评价体系,给出了综合评价方法。最后应用AHP综合评...
关键词：中学教师专业标准 教师职业能力 层次分析法 判断矩阵 一致性检验 
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