中职数学

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如何在中职数学教学中渗透“工匠精神”
《课程教育研究》2021年第34期20-21,共2页张玮 
在党中央的伟大领导下,伟大的中国在各个领域经济突飞猛进,各种科学技术日益进步,先进的互联网数字化时代的到来,更加速了中国全能型人才的培养,习近平总书记一直抓住教育是育人之根本这项原则。并在各类院校中贯彻执行教学改革方案。然...
关键词：中职数学教学 工匠精神 渗透 
试论网络平台和多媒体资源在中职数学教学中的作用
《课程教育研究》2021年第36期62-63,共2页黄惠玉 
随着计算机以及网络技术的发展,其应用范围不断扩大,目前在教育领域已经得到了广泛应用.网络平台和多媒体资源已经成为中职数学教学的重要方式.网络平台与多媒体资源的出现和使用为教师和学生提供了便利.教师可以利用网络和多媒体直观...
关键词：网络平台 多媒体 作用 
基于中职数学教学优化的信息技术应用研究
《课程教育研究》2021年第35期58-59,共2页彭巧明 
中职数学是职业中学学生所要学习的重要文化学科,通过数学学习,学生可以掌握一些基本的数学计算方法和数学思维,并将其应用在实际生活问题的解决中。为了帮助学生在中职数学教学中学到更多的知识,达成其能力的有效发展,,中职数学教师需...
关键词：中职数学 教学优化 信息技术 教学研究 
让课堂因差错而精彩--浅谈中职数学教学中的容错教育
《课程教育研究》2021年第34期119-120,共2页周彩红 
对与错是我国长久以来判断事情的标准之一,而学生在学习过程中,正确与错误是教师、家长判断学生学习情况的标准,这就是唯正确论,这种情况广泛存在于绝大多数的学校当中,即使学生的思路和过程是正确的,但结果错误就是错误,其实这是不科学...
关键词：中职数学 差错 容错教育 
基于思维能力培养的中职数学教学策略探究
《课程教育研究》2021年第32期114-115,共2页包玲琪 
本文研究的主要目的是为了明确新课程改革下,培养学生数学思维能力的教育思想应用于中职数学教学中的重要性,通过提出一些优化改进策略来提升当前中职数学教学质量,进而推动我国数学教育事业的创新发展。此次研究以文献作为理论研究的依...
关键词：思维能力 中职教育 数学教学 问题与对策 
中职数学教学中培养学生就业创业能力的实践研究
《课程教育研究》2021年第33期103-104,共2页张玮 
如今,我国大力倡导培养技术型人才,而中职教育在我国教育体系中扮演着重要的角色,肩负着为国家各行各业培养应用型技术人才的重任,大力培养学生就业创业能力。数学这一学科,本来就需要具有很强的逻辑思维能力、创新能力、分析能力,对中...
关键词：中职数学教学 就业创业能力 实践策略 
浅谈中职数学学科核心素养的培养
《课程教育研究》2021年第28期78-79,共2页熊永龙 
为有效提高中职数学核心素养培育效果问题,教师在开展中职数学教学活动时,应加强对中职数学核心素养培养路径的探索,基于我国中职数学教育国情,探索出符合我国中职数学教育的核心素养培育道路。
关键词：中职 数学学科 核心素养 培养 
中职数学融合课程思政的目的及意义
《课程教育研究》2021年第22期38-39,共2页朱小燕 
数学学科作为文化基础科目在中学职业学校的教育体系中一直占有十分重要的地位,通过数学课程的学习有助于提高学生的理性思维和综合素养.同时,数学其独特的逻辑性、应用抽象性对学生的成长发展具有重要的价值.中等职业数学德育教育的积...
关键词：中职教学 思政教育 探讨实践 
中职数学三角函数最值问题分析
《课程教育研究》2021年第24期91-93,共3页朱炎 
在中职数学的教学中,由于学生普遍不具有良好的数学基础,而且逻辑思维能力不强,因此在学习三角函数的最值这部分内容时,较为吃力与困难.三角函数最值问题作为中职教学中的重难点内容,如果学生不能够充分地把握与理解这方面知识,就会不...
关键词：中职 数学 三角函数 最值 问题 
谈中职数学教学板书设计和作业布置
《课程教育研究》2021年第20期127-128,共2页聂金刚 
在数学教学中,由于学生主要面对的是职业教育,并且教师教学对象是学习水平和基础知识掌握有较大差异的中职学生,这在很大程度上增加了教师开展数学教育教学的难度,也对教师的实施数学教学提高了要求.为达到预期的教育教学效果,需要教师...
关键词：教学设计 板书设计 作业设置 
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