终身受益

作品数：1464被引量：636H指数：9
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好习惯终身受益——小学数学学习习惯的培养被引量：1
《新课程（小学）》2019年第5期181-181,共1页张德凯 
随着新课改的不断实施,人们对学生的关注由学习成绩偏向于他们的学习习惯。行为培养习惯,习惯养成性格,性格决定命运。习惯在一定条件下是完成某项活动需要的一种行为模式。它可以通过有意识练习形成,也可以是无意识地多次重复或只经历...
关键词：小学数学 学习习惯 培养 
数学阅读,终身受益
《新课程（小学）》2017年第7期56-56,共1页李继友 
现在小学生书包里,家里的书橱上,几乎找不到有关数学的读物,数学阅读,令人担忧。如何利用教材、《小学生数学报》……相对有限的资源,培养小学生数学阅读的兴趣和习惯,形成良好的阅读方法与品质,形成终身学习的人生态度呢?好好抓住教材...
关键词：数学 阅读 方法 
抓好写字教学 学生终身受益被引量：1
《新课程（小学）》2014年第11期147-147,共1页杜海燕 
写字是一项重要的语文基本功。对于提高学生的文化素养起着重要作用。俗话说:"字如其人"。这就要求我们在教学时,不仅要突出强调写字的方法和技巧,还要使学生能感受到汉字的结构美、形体美和写好字的成就感,更要陶冶学生情操,磨炼其意志...
关键词：写字教学 结构美 形体美 乐之 临池学书 田字格 岳母刺字 张芝 授人以鱼 可真 
培养倾听能力 学生终身受益
《新课程（小学）》2013年第11期124-125,共2页李祚忠 
倾听,一个人的文明修养,一种重要的交际素养,一种接受信息的能力。培养学生终身受益的倾听能力,在课改的今天显得十分重要。怎样培养这种能力呢?讲了三点:重手段,激发兴趣;重过程,培养习惯;重训练,形成能力。
关键词：培养 倾听 受益 
新课堂下小学生养成良好学习习惯的策略
《新课程（小学）》2013年第7期153-153,共1页马立和 
良好的习惯能使人获得进步，可能使人获得成功。学生只有养成良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的理想效果，才能为今后的学习、工作夯实基础，终身受益。教育学、心理学表明小学阶段，特别是第一、第二学段是学生形成良...
关键词：学习习惯 小学生 新课堂 语文课堂教学 学习效率 事半功倍 终身受益 小学阶段 
采得百花好酿蜜——浅谈低年级课外阅读方式的优化
《新课程（小学）》2012年第11期81-81,共1页江俐 
学生阶段是人生读书的黄金时光,作为一名语文教师,培养学生从小养成热爱阅读的习惯,是义不容辞的责任,因为多读书、读好书会使学生终身受益。因此,我着眼于孩子的终身发展,从低年级开始,尝试优化课外阅读的方式,培养学生课外阅读兴趣,...
关键词：课外阅读 阅读方式 低年级 优化 语文教师 终身受益 终身发展 阅读兴趣 
培养学生收集和处理信息能力的策略
《新课程（小学）》2012年第5期114-114,共1页祝庆昌 
“培养学生收集和处理信息的能力”是教育的重点问题，学生掌握了方法，形成了习惯，将会终身受益。培养这一能力，要采取哪些策略呢？
关键词：处理信息能力 学生 培养 收集 终身受益 教育 
浅谈学生良好计算习惯的培养
《新课程（小学）》2010年第1期60-61,共2页赵丽 
教育家叶圣陶曾说过：＂什么是教育？简单一句话,就是养成习惯。＂好的习惯一旦养成,不但学习效率会提高,而且会使他们终身受益。那么,如何在计算教学中培养学生良好的学习习惯呢？我想结合自己的教学实践,谈一点体会。一、规范书写,认...
关键词：学生 计算习惯 培养 养成习惯 学习效率 终身受益 学习习惯 计算教学 
浅谈对幼儿美术教学的认识被引量：1
《新课程（小学）》2009年第4期92-92,共1页周淑慧 
素质教育的基础性指出：基础教育重在培养幼儿的基础素质，这些素质为幼儿的全面发展打下基础,使幼儿终身受益。美育是其中不可缺少的一部分，促进每个幼儿自觉主动地参与学习的一种指导性理论。下面我结合我的教学经验，谈谈我对幼儿...
关键词：美术教学 幼儿 基础素质 基础教育 素质教育 全面发展 终身受益 参与学习 
教师“傻”一些,学生受益多一些
《新课程（小学）》2009年第4期13-13,共1页张东香 
新课程改革正在如火如荼地进行，合作交流、自主探究的学习方式能使学生终身受益。为此，教师就要退出主宰课堂的角色，扮演好组织者、引导者、合作者。在实际教学中，我越发深刻地体会到：教师有时“傻”一些，会还给学生更多的思考空间。
关键词：终身受益 教师 学生 新课程改革 合作交流 学习方式 自主探究 实际教学 
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