重点词句

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在小学语文阅读教学中培养学生感悟重点词句的能力分析
《语文新读写》2020年第4期65-65,共1页阿依沙肯·提力瓦尔地 
如今随着我国经济的不断发展,人们对于教育的要求也是越来越高了。尤其是对于小学语文阅读教学来说。在新课标的改革上提出,教师在展开小学语文阅读教学的过程中,要不断的创新和改革自己的教学模式,激发学生阅读的兴趣。同时教师也要不...
关键词：小学语文 阅读教学 重点词句 
文本细读法在阅读教学中的价值探析
《语文天地》2019年第29期55-56,共2页徐玲玲 
语文阅读教学不但要指导初中生通读课文、厘清思路与理解课文主要内容,深入感知、理解与感悟课文情感,同时要立足文本,逐句逐字赏析重点词句,沉入文本语言,唤醒细读体验,通过多元化、多层面、多角度细读文本,深刻挖掘文本内涵,推敲及体...
关键词：细读文本 文本语言 阅读课堂 立足文本 重点词句 特殊语言 阅读教学 意义与作用 
以《大自然的声音》一课为例谈段的教学
《小学教学参考》2019年第25期71-71,共1页俞飞跃 
小学三年级阶段,教师要注重对学生进行段的训练。这不仅是中年段的教学重点,更能为学生今后篇章的学习奠定基础。在《大自然的声音》一课的教学中,教师可以从关注重点词句、启发学生想象、指导积累运用几个方面落实段的训练,提升学生的...
关键词：阅读教学 段的训练 重点词句 启发想象 积累运用 
巧抓重点词句,提高阅读教学的有效性
《课程教育研究》2019年第26期100-100,共1页何针桃 
语文教学,简单的理解就是学习语言文字的课堂。切实抓好阅读教学,不仅可以提高学生的语文学习成绩,更能提高学生的理解能力和表达能力。要想提高语文课堂教学的有效性,就要想方设法调动学生的学习积极性,认真钻研教材,找准教学点并落实...
关键词：阅读教学 重点词句 有效性 
小学语文教学案例 抓重点词句进行阅读教学——《掌声》教学片段的启发
《东西南北（教育）》2019年第11期139-139,共1页景利梅 
抓关键词进行语文教学是由语文阅读的终极目标决定的,阅读教学就是要让学生在读中了解作者的意图,学习作者的思想,体会作者的情感,领悟作者的境界,而这一切都要依靠对文本中语言文字的理解揣摩才能够得以实现。
关键词：小学 语文 教学 抓重点词句 阅读 
从重点词句入手 开展有效阅读
《读天下（综合）》2018年第16期58-58,共1页郭应军 
小学语文阅读教学中，怎样做到长文短教，短文精教，简化课堂环节，提高课堂效率?如何克服工具性模糊，人文性悬乎，做到强根固本，双性统一；怎样克服学习方式片面新奇，游离文本，盲目追求时尚，产生泡沫和水分?这就需要——从重点词...
关键词：小学语文 阅读教学 阅读策略 
小学语文中段有效阅读教学策略探析
《读天下（综合）》2017年第21期193-193,共1页杨慧 
小学中段，是培养学生阅读能力的关键阶段，那在教学中，有哪些阅读教学策略呢? 本文笔者结合自身小学语文教学经验，从情境教学法、抓重点词句法、抓文章线索法入手，探析了小学语文中段有效阅读教学策略。
关键词：小学语文 中段 阅读教学 情境教学 抓重点词句 抓文章线索 
语文教学中阅读能力的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第47期126-126,共1页费文烜 
在小学教育中，阅读的知识比重一直有增无减。掌握好阅读的技巧无疑成为同学们在语文成绩上取得进步的突破口。以前的阅读教学往往纠缠于内容的课堂分析，很难调动学生学习的主动性、积极性。但我觉得可抓住重点词句、段落美读。古人说...
关键词：阅读教学 能力的培养 语文教学 学生参与 课堂分析 小学教育 语文成绩 重点词句 
语文教学中阅读能力的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第32期55-55,共1页王文升 
在小学教育中,阅读的知识比重一直有增无减.掌握好阅读的技巧无疑成为同学们在语文成绩上取得进步的突破口.以前的阅读教学往往纠缠于内容的课堂分析,很难调动学生学习的主动性、积极性.但我觉得可抓住重点词句、段落美读.古人说：“读...
关键词：阅读教学 能力的培养 语文教学 学生参与 课堂分析 小学教育 语文成绩 重点词句 
巧抓重点词句理解课文 提高阅读教学的有效性被引量：1
《快乐阅读》2016年第2期42-42,共1页陈兆云 
在平时教学中,我们教师有时会犯一个毛病:教学一篇课文逐段逐段讲解,面面俱到,生怕漏掉一个环节。其实这样不但浪费时间,而且有效性低。阅读教学是语文课的重要组成部分,在阅读教学中,我们要紧紧抓住课文的语言文字,突出"语文味",实现...
关键词：阅读教学 语文味 语言文字 课堂目标 阅读要求 美读 换词 范读 关键词语 堂课 
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