重实用

作品数：166被引量：49H指数：4
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小作文写作指导
《新课程》2019年第20期76-77,共2页白永升 
小作文包容微型议论、小小说明、看图写作、改写、扩写、想象训练、应用文等形式的单项训练,字数多在四百字以内.它在日常生活中运用十分广泛,在近多年的中考中也占据一定的位置,那么怎么才能写好小作文,在中考中获得高分呢?微型议论要...
关键词：语文教学 小作文 重实用 出美文 
浅谈胡适重实用、重趣味的教育理念对中职语文教育的启示被引量：1
《语文学刊》2016年第20期163-164,共2页陈立宁 
胡适先生关注语文教材建设和教学方法改革,为语文教育的普及化、科学化作出了贡献,而他的重实用、重趣味的语文教育思想与中职语文的教育理念也是一致的。胡适的教育理念给予中职语文教学的启示:应注重教材的实用性与趣味性以及教学方...
关键词：胡适 实用 趣味 中职语文教学 
《常用汉字辨析》出版
《语言与翻译》2013年第4期F0002-F0002,共1页
许征教授主编的《常用汉字辨析》一书，作为“高等学校通识课程系列教材”之一，2013年8月由高等教育出版社出版。该书对3500个常用汉字从形、音、义、用几个方面逐一进行了辨析。本书注重实用性和学术性，适用对裂是学习、研究和运用...
关键词：高等教育出版社 汉字辨析 通识课程 汉语言文字 高等学校 语文教师 学术性 重实用 
浅谈如何进行初中语文学业水平考试总复习
《祖国（教育版）》2013年第2期538-538,共1页张洁 
回顾近几年中考语文试题，十分注重实用性、延伸性、开放性、人文性和创新性。面对中考改革趋势，作为语文教师应如何更好的适应考试思想和考试方式的改革，进行有计划、有条理、有针对性的中考总复习呢？
关键词：学业水平考试 总复习 初中语文 中考语文试题 中考改革 考试思想 语文教师 重实用 
语文教育的出路不是回归传统，而是现代化
《语文建设》2011年第5期12-12,共1页
武玉鹏在《是现代化，还是回归传统》一文中指出，现代语文教育变禁锢思想的教育为解放思想的教育，变远离生活、学用脱节的教育为走近生活、注重实用的教育，变言文分离、重文轻语的教育为言文一致、言文并重的教育，变“暗中摸索”、...
关键词：现代语文教育 回归传统 现代化 解放思想 经验主义 重实用 教育史 生活 
中职语文教学应注重实用性被引量：4
《成才之路》2011年第4期35-35,共1页刘代琴 
中等职业学校培养的是应用型、技能型实用人才，这就决定了中等职业学校的语文教学应放在应用语文教学上。但中职学校生源质量普遍不高，文化课基础薄弱；学生普遍对文化课热情度不高，缺乏足够的重视，没有学习兴趣，认为文化课可有可...
关键词：语文教学 中职学校 重实用 中等职业学校 文化课 实用人才 生源质量 学习兴趣 
借他石以攻玉 发奥赜而决疑——读《汉藏语论集》
《现代语文（下旬．语言研究）》2010年第5期155-157,共3页沈怀兴 
黄树先教授致力于汉藏语研究,而以文章名世。与同行学者比,其不少文章似在＂雕虫＂,多实证。凡喜读其文者,多因其论从史出。中国传统语文学素重实用。然而重实用则有时难免望文生训,结果越是难通之处越多歧解,所以古书中语词歧解者颇多...
关键词：汉藏语研究 中国传统 重实用 文章 语文学 教授 歧解 语词 
职业中学语文教学应注重实用性被引量：1
《山西教育（教学版）》2009年第8期46-47,共2页王海英 
职业中学的教育目标是为社会培养大量的初级、中级技术人才，绝大部分学生毕业就直接步人社会从事实践工作。所以，职业中学语文教学不仅要提高学生的语文素养，更要注重实用性，提高学生的听说读写能力。
关键词：中学语文教学 职业中学 重实用 听说读写能力 教育目标 技术人才 实践工作 语文素养 
中等职业教育中语文教学应侧重实用性被引量：1
《成才之路》2009年第24期I0009-I0009,共1页景丽梅 
中等职业教育其人才培养模式的基本特征为：以培养技术应用型人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以应用为主旨和特征构建课程教学内容体系。根据中等职业教育的人才培养模式，各学校为了在有限时间内完成各种教学任务，在实际操作...
关键词：中等职业教育 语文教学 重实用 技术应用型人才 人才培养模式 教学内容体系 教学时间 实际应用能力 
加强素质培养 优化作文教学
《陕西教育（综合版）》2009年第5期71-71,共1页姚治田 
“写作文难，作文教学更难”，即使是多年从事小语文教学的老教师对此也颇有感触。不少教师曾对作文教学进行过不懈的探索和研究，摸索出了诸如“注重识字，提前读写”，“作文素描训练”，“强化口语，注重实用”，“分格训练”等作文...
关键词：作文教学 素质培养 优化 素描训练 语文教学 教学方法 老教师 重实用 
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