作文质量

作品数：821被引量：412H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：张贤芬成文艳蒋俊梅胡家曙房红芳更多>>
相关机构：浙江师范大学扬州大学河南师范大学西南交通大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=现代语文（中旬．教学研究）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一个视频 一篇作文
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第12期143-144,共2页朱学良 
在写作教学中,学生面对写作题目往往是面露苦色,搜肠刮肚的“挤”出了一篇作文,完成了写作任务,至于写作效果令人不敢恭维,但也有这样一种现象,如果能引起学生共鸣,在写作时他们便会文思泉涌,写出来的作文质量相对来说也比较好,因此我...
关键词：作文质量 视频资料 学生写作 写作教学 写作题目 写作任务 写作效果 生活实际 
体验式作文教学初探
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第7期141-142,共2页庞玉琪 
随着新课程理念的深入人心,学校作文教学在理念和方法上改革的创新发展,使学生的写作水平和作文质量有了一定程度的提高.但就整体而言,学生作文仍然存在着一些问题：多数学生的文章千篇一律,格式相仿、立意相似、缺乏新意;真情实感少,...
关键词：作文教学 体验式 《语文课程标准》 学生作文 真情实感 写作教学 课程理念 作文质量 
培养学生的个性化作文写作能力
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第10期137-137,共1页张成 
笔者认为,老师要注重学生个性化的作文训练,比如文章主题的提炼,材料的选取,布局的谋划,言语风格的养成等,这对学生综合写作水平的提高是非常有帮助的!
关键词：作文写作 作文训练 文章主题 主题思想 文老师 作文质量 愉快学习 千人一面 言语风格 写作风格 
“无为”才是真阅读——对阅读与作文教学的一点思考
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第9期105-106,共2页金佩飞 
语文教学中,作文的教学永远是重中之重。每个语文老师都在思考提高学生的作文水平的有效方法,这也是语文工作者应该要时时思考的问题。经过这些年的教学经验积累,分析作文教学中的问题,本人还是觉得作文的好坏,最重要的还是源于平时的...
关键词：作文训练 阅读积累 写作材料 阅读训练 吕叔湘先生 阅读素养 语言表达能力 作文质量 阅读过程 写作技能 
作文教学应注重写作习惯的培养
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第7期135-136,共2页张虎庆 
在作文教学中,我们往往会发现,在一大部分稚嫩的作中,总有那么一些同学的作文让老师拍案叫绝。只要稍作了解,就会发现,这些同学之所以能写出成功的习作,完全源于他们已养成了良好的写作习惯。叶圣陶对此明确指出：＂什么是教育？简单一...
关键词：写作习惯 作文能力 学习技巧 写作素材 自主写作 作文质量 于勒 参考书目 写作行为 写作训练 
作文创新不可任性
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第4期136-137,共2页金好贵 
苏东坡有言云：“文章最忌随人后,道德无多只本心。”意思是说作文贵在创新,不落窠臼,不能人云亦云,简单模仿。但在平时的作文创新训练中,学生作文要么构思上自相矛盾、情节失真;要么立意上违背规律、大唱反调;要么形式上追求花样、画...
关键词：作文创新 创新作文 中学生作文 作文教学过程 语言运用 简单模仿 作文质量 语文教学大纲 个性十足 生动鲜活 
基于过程化指导的中学作文教学被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第4期137-138,共2页袁燕 
扬州大学大学生创新创业训练计划项目《追求中小学作文教学的过程化》(项目编号:x2015045)的阶段性研究成果
传统的作文教学只重视写作的某一个或某几个环节,不能够对写作各个环节进行有效的指导,而作文的过程化指导则是指导学生写作的各个环节,在这一过程中,不仅教给学生方法,而且重视对学生写作思维的培养,让学生每次写作都能够有所收获,最...
关键词：中学作文教学 作文教学过程 过程化 写作思维 中心论点 写作材料 命题作文 材料作文 作文质量 逆向分析 
当前影响中职学生作文质量因素的思考
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第3期151-152,共2页周密 
现代中职学生作文质量普遍不高,语言基本功差,表达能力弱,总觉得无话可说。无论做什么样的文章,总感觉脑子一片空白,写不出话。即使费力挤出几句话,或是词不通句不顺,满纸病句;或是前言不搭后语,文章逻辑性差;或是内容空洞,中心不明确,...
关键词：中职学生 质量因素 学生作文 语言基本功 作文质量 表达能力 逻辑性 口语化 
源头活水哪里来——谈作文教学的几点做法
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第5期127-128,共2页吴桂梅 
在作文教学中,每次写作文,总有不少学生感觉苦不堪言。因为他们觉得作文没什么可写的,不知道写什么,怎么写,无从下手。于是,写作过程中经常有人胡编乱造,东拼西凑,为了凑足字数完成任务而绞尽脑汁。这样写出来的作文质量可想而知,不是...
关键词：作文教学 活水 源头 写作过程 作文质量 学生 
作文教学如何发掘学生的感受被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第5期120-121,共2页王敬敏 
作文教学是语文教学的重要组成部分，历来倍受重视。但是，作文教学的投入和学生作文质量的提高并不成正比，作文假、大、空的现状依然没有得到根本改变。为什么会这样呢？
关键词：作文教学 学生 感受 发掘 语文教学 作文质量 组成 现状 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部