愉快学习

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促使学生在生活化教学中愉快学习
《小学科学》2024年第16期22-24,共3页潘可馨 
陶行知先生提出的“生活即教育,教育即生活”理念,深刻揭示了教育与生活之间密不可分的关系,是对教育过程中融入生活元素的集中体现。这一思想强调了生活对教育的重要性,表明教育应当紧密围绕生活展开,从而使学生能够更好地理解和应用...
关键词：小学科学 生活化 教学 
进学生素养发展的教学变革:从指导学生学习到领导学生学习
《师道（教研）》2024年第5期88-88,共1页黄汉华 
要让学生愉快学习,真正学会学习,在学习中发展素养,老师的教学方式就必须有所改变,将指导学生学习的方式转变为领导学生学习的方式。一、指导学生学习和领导学生学习指导学生学习是老师基于学习目标和学习任务,按照老师的教学思路和课...
关键词：课堂教学目标 教学变革 愉快学习 学生素养 老师 学会学习 课堂设计 教学方式 
小学英语教学中如何培养学生的英语学习兴趣
《家长读本》2024年第5期114-116,共3页张斯怡 
在小学英语教学中,培养学生的英语学习兴趣具有重要意义。通过创设舒适、积极的学习氛围,来激发学生对英语学习的热情与动力。教师应注重多元化的教学方式,结合生动有趣的故事、游戏等元素,吸引学生的注意力并提高学习效果。通过积极实...
关键词：小学英语教学 愉快学习 探究精神 英语学习兴趣 积极性和主动性 自主学习能力 英语演讲比赛 英语角 
优化校园育人生态 提升学校办学品质
《教育》2023年第20期44-46,共3页张燕 董怡文 
校园育人生态是构建和谐校园环境的基础,所谓育人生态不仅指环境生态,还包括遵循学生身心发展规律,促进学生身心健康发展的管理生态和课程生态,这正是要改变过去"应试教育"所带来的负面影响,这更适合学生在校园愉快学习和全面发展.如今,...
关键词：身心发展规律 校园育人 学校办学特色 愉快学习 关爱学生 新时代教育 个性成长 办学理念 
策略引领,构建小学英语童心课堂
《山西教育（教学版）》2023年第1期32-33,共2页秦怡 
保持一颗童心,是学生愉快学习、健康成长的基本前提,它对落实课程改革的科学理念、增强学生的核心素养具有直接且重大的推动作用,也是小学英语教学促进学生全面发展的重要法宝。关注学生的心灵发展,设计符合学生身心发展水平的学习活动...
关键词：小学英语 愉快学习 核心素养 身心发展水平 学习体验 科学理念 主观意愿 课程改革 
愉快教学在初中体育教学中的应用
《教育艺术》2022年第7期16-16,共1页柴瑞 
一、愉快体育教学的内涵愉快体育是素质教育的一种方式,愉快体育理念是新课程教学标准对体育教学的要求。其目的是使儿童积极、愉快地接受体育教育,通过参与体育教学,学习体育技能和体育精神,全面有效地提高学生的体育素养,从而逐步提...
关键词：体育教学 愉快学习 初中体育 体育素养 体育技能 素质教育 愉快体育 体育精神 
农村学校利用区域文化打造活力课程以升级课后服务
《上海教育》2022年第4期155-155,共1页姚志芳 曾德琨 
建校于1948年的江镇中学位于东海之滨,学校以实现“愉快学习、健康成长、全面发展、铸造成功”为培养目标,秉承“德育为先,学技俱长”的办学理念,近几年来,在强校工程的推进下,一切以学生发展为中心,通过各种方式方法激发学生活力。“...
关键词：愉快学习 办学理念 以学生发展为中心 五育并举 学生活力 德育为先 培养目标 快速反应 
寓教于乐,愉快学习——浅谈小学数学教学中游戏教学的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期48-51,共4页李志芸 
将寓教于乐、助力理解的游戏化教学方式应用于小学数学中,主要目的是为了更好地提升教学质量与效率,教师必须从教学内容出发,根据学生年龄段特有的性格、认知特点设计合适的游戏化教学方案。只有适时合理地运用游戏化教学策略,才可以将...
关键词：小学数学 游戏教学 寓教于乐 
具有创新意义的教学模式
《小学科学》2021年第9期90-90,共1页李瑞军 
情感教育在小学的数学教学中,是一种结合理性与感性的教育方式。它是一种具有创新意义的教学新模式,对于小学生的教育和身心发展有着重大的影响。一、情感教育对学生学习效率的影响小学生的年纪尚小,他们主要还是以感性思维为主,并且小...
关键词：情感教育 愉快学习 创新意义 学生学习效率 举止行为 行为举止 感性思维 教学新模式 
让愉快学习成为教育共识
《北京教育（普教版）》2021年第7期33-33,共1页何石明 
事件国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生不久前在某发展论坛上主张学生应当愉快地学习,“没有愉快的学习也就没有刻苦的学习”。
关键词：愉快学习 学会名誉会长 顾明远 资深教授 教育共识 愉快的学习 北京师范大学 刻苦 
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