作业讲评

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《考试周刊》2020年第12期7-8,11,共3页黄鹭芳 杨圣炜 
福州市教育科学研究课题(立项编号:FZ2017GH007)《全国卷背景下高三文科数学“有效性教学”的研究》论文。
进入新课改,如何提高讲评课的效率,成了许多教师非常纠结的问题,笔者根据自己多年的实践,归纳出高中数学教学过程中,教师如何批改作业、精选例题、高效讲评,让讲评课真正有效、有益。
关键词：高中数学作业讲评 有效性 误区 
构建生态作业讲评课堂
《考试周刊》2017年第61期19-19,共1页方娴 沈伟明 
作业讲评课中常出现没有突出重点、缺少深度拓展、缺少师生互动、没有针对个体等问题,因此,教师可以从以下方面入手：打破常规的顺序讲评、梳理学生的知识结构、设计多样的课堂活动以及建立作业批改记录单,构建生态的作业讲评课堂,提高...
关键词：作业讲评 生态课堂 问题诊断 教学对策 
提高数学作业讲评效率的若干做法
《考试周刊》2017年第38期96-97,共2页袁瑞英 
作业讲评是日常教学过程中的一个基本环节,在课堂教学中,教师通过“点评优秀解法”“自我反思纠错”“变式思考”“类题辨析”等若干做法,提高作业讲评课的有效性、增加学生的解题能力,从而提升学生的数学素养.
关键词：高中数学教学 作业讲评 有效性 做法 
作业讲评在初中科学课堂教学中的有效性探讨
《考试周刊》2016年第10期168-168,共1页梁新姝 
在初中科学教学中,使用作业讲评的教学方式有利于提高科学教学的有效性,从而提高课堂教学效率和质量,培养学生的科学素质。基于此,作者将结合自己的科学教学经验对作业讲评的有关问题发表粗浅的看法。
关键词：作业讲评 初中科学 课堂教学 有效性 
多维度进行初三作业讲评——初三复习作业讲评的必要性被引量：2
《考试周刊》2015年第63期67-67,20,共2页王海虹 
在初三数学复习教学过程中,作业扮演着十分重要的角色。在“以生为本”理念的指导下,如何让初三作业中出现的各类问题更有效地回馈给学生,是初三数学教师面临的首要任务。作者根据多年教学实践,从课前、课中、课后这三个时间维度进行阐...
关键词：初三复习 作业讲评 课前 课中 课后 
让数学作业讲评更有效
《考试周刊》2014年第100期82-82,共1页安玉梅 
讲评作业是检验教学效果,完善教学方法的重要手段。有效的作业讲评不仅可以及时发现和纠正所存在的问题,巩固基础知识,发展思维能力;还可以提高学生学习的积极性,培养他们热爱数学的情感。作业的讲评应适应课程改革的需要,在注重数学基...
关键词：接受能力 教学效果 技能技巧 
论农村初中语文作业讲评的现状
《考试周刊》2013年第85期32-33,共2页李炜东 
作业是语文教学的重要环节之一，是对学生课堂所学知识的检测、巩固和运用，与课堂教学、课外活动一起构成语文教学的基本体系。作业讲评既能帮助学生发现问题、查漏补缺、增强学习效果，促进学生个体的发展，又能通过作业反馈促进教师...
关键词：作业讲评 初中语文 现状 农村 学生个体 语文教学 课堂教学 课外活动 
关于高三数学作业讲评有效性的思考与实践被引量：3
《考试周刊》2013年第61期52-54,共3页王国军 
学作业的讲评是高三复习中非常重要的一个环节.科学地、有效地进行作业批改,提高作业讲评的有效性对于高三复习尤为重要.本文结合教学实际,剖析了影响作业讲评低效的原因,并提出了合理进行有效作业讲评的对策.
关键词：高三数学复习 作业批改 作业讲评 
教研三札——作业批改记录与讲评
《考试周刊》2012年第58期86-87,共2页单进鹏 
作业，是落实教学目标的重要举措，这一举措，既包含着知识与能力目标．又包含着过程与方法目标，更体现出情感态度与价值观目标。所以，在日常教学中，只有充分认识到作业的重要性。只有体现出作业批改记录在作业讲评中的指导地位，教...
关键词：作业批改 作业讲评 教研 日常教学 能力目标 情感态度 教学环节 教学过程 
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