微格教学原理

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试析微格教学原理在语文教学中的应用
《语文天地》2019年第20期16-18,共3页成盈盈 
"微格教学"是一种师资培训方法,由美国的教育学博士德瓦埃·特·爱伦及他的同事创立,即利用现代化的教学技术手段培训在职教师和师范生教学技能的系统方法,在一个缩小、可控制的教学环境内,让复杂的教学环境得以精简,时间一般在5~10分...
关键词：语文教学体系 教学原理 应用 语文课堂 师资培训 在职教师 微格教学 系统方法 
微格教学原理在中学数学教学中的应用
《高考》2019年第18期68-68,70,共2页杜舜卿 
运用微格教学原理,进行课前准备以及课堂教学各环节的任务分解,采用微技能策略使课堂教学的各种目标得以充分地落实。
关键词：微格教学原理 数学教学 应用 
引得活水入课堂 满池清波映天光——“微格教学”原理在中学语文教学中的运用
《甘肃教育》2018年第2期61-61,共1页叶生平 夏惠 
“微格教学”（Microteaching）是美国教育学博士德瓦埃·特·爱伦和他的同事创立的一种师资培训方法，微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。笔者尝试将这一教学法的重心转移到中学语文教...
关键词：中学语文 微格教学 运用 
“中学化学实验研究”课程教学模式研究——渗透微格教学原理的探究教学模式被引量：11
《化学教育》2012年第7期44-46,53,共4页雷宇 张文华 彭慧 
教育部高等学校第二类特色专业建设点(师范教育类)建设(化学类)课题(编号TS2314);湖北省教育厅化学教师教育特色专业建设课题;华中师范大学教师教育理论创新与实践研究自选项目(编号985ZX17)
“中学化学实验研究”作为高师院校教师教育的课程之一，在培养创新型中学化学教师方面有举足轻重的作用。通过对中学化学实验研究课程教学模式的建构与实践，从课程设计理念、目标及要求、内容与计划、评价与实施等方面进行了有益的探索。
关键词：化学实验 实验教学技能 师范生微格教学教学模式教学目标 
微格教学原理在体育舞蹈教学中应用的实验研究被引量：2
《体育科技》2010年第4期142-143,150,共3页袁毅 
湖南科技大学教改项目资助;课题编号:G30862
应用微格教学原理和传统教学方法进行教学实验对比,结果表明:将微格教学原理应用于体育舞蹈教学对培养学生的动作技术、表现能力,发挥学生的主体作用和扩大学生的知识领域方面都明显地好于传统教学法。
关键词：微格教学原理 体育舞蹈教学 示范 反馈 
微格教学原理在健美操教学中的实验研究被引量：2
《韩山师范学院学报》2009年第6期89-92,共4页黄艳红 
通过教学对比实验,结果表明:将微格教学原理应用于健美操教学对培养学生的动作技术、表现能力、发挥学生的主体作用和扩大学生的知识领域都明显地好于传统教学法.
关键词：微格教学原理 健美操教学 示范原理 反馈原理 
论微格教学原理在音乐技能课中的应用被引量：1
《新疆艺术学院学报》2008年第4期91-94,共4页杨帆 余艳 
本文论述了微格教学录像、反馈、评价等教学手段在引导音乐类学生准确掌握表演技能要领、提高音乐综合素养等方面的促进作用,分析了微格教学原理运用在音乐技能课教学中的独特优势。
关键词：音乐 技能课 微格教学 原理 
以微格目标构建三维网络 以系统训练提高写作能力——“微格教学”原理在作文教学中的运用被引量：1
《教育革新》2006年第5期36-37,共2页曹铭 
“微格教学”是美国教授爱伦博士和他的同事创立的一种师资培训方法，我们结合我国教育现状、新课程标准的要求及大力推行素质教育的目标，将这种方法与系统化、整体性原则相结合，并使之运用到作文教学中，力图使作文教与学成为一个由...
关键词：作文教学 微格教学 目标构建 写作能力 系统训练 网络 三维 原理 
微格教学原理在专业技能强化训练中的应用被引量：1
《广州航海高等专科学校学报》2005年第B08期61-63,66,共4页何淋 
运用微格教学法对学生进行专业技能强化训练,是教学改革的新尝试,教学实验表明:引用微格教学法于专业技能训练是对传统教学模式的有效补充和完善.对学生掌握和提高专业操作技能有积极的促进作用.
关键词：微格教学 技能训练 信息反馈 教学环境 学习效率 
微格教学原理在体育舞蹈教学中的应用被引量：4
《化工高等教育》2004年第3期118-119,共2页郑明娟 张立光 李敬 
本文阐述了微格教学原理在体育舞蹈教学中的实验性运用,其目的是为了进一步提高体育舞蹈的教学质量,和寻找新的适合时代特点的科学的教学方法。
关键词：体育舞蹈 高校 课程模式 培养目标 微格教学原理 
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