文学课教学

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专业认证视域下高师文学课教学服务中学语文教育路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期1-4,共4页任玉玲 
广西高等教育本科教学改革工程2022年度A类项目:“新文科视域下应用型本科汉语言文学专业建设改革创新研究与实践”(项目编号:2022JGA355)阶段性研究成果;广西民族师范学院2021年度汉语言文学一流专业教学改革与实践研究课题“专业认证视域下地方高师院校汉语言文学专业文学课程教学改革研究”(项目编号:2021HYJG05)研究成果。
在《师范专业认证标准》实行背景下,汉语言文学专业在课程设置上遵循“学生中心、成果导向、持续改进”的理念进行改革,旨在培养教育教学实践能力强的中学语文教学和教育管理的优质人才。作为汉语言文学专业基础与核心的文学课程群,其...
关键词：师范专业认证 文学课程 教师培养 中学语文教育 
OMO教学模式下数字文学地图在古代文学课教学中的有效运用
《新疆教育学院学报》2022年第2期37-43,共7页何湘 张雅晴 
湖南省普通高校教学改革研究一般项目“OMO时代数字文学地图在高校文学课程中的应用研究”(HNJG-2021-0657)阶段性成果之一
发展线上线下融合教学(OMO)是建设高质量教育体系的重要环节。文章充分发挥OMO教学模式的优势,立足线上与线下相融合的教学模式,将数字文学地图作为一种教学资源引入其中,围绕教师和学生两大主体,从课前准备、课中实施和课后拓展三个方...
关键词：OMO教学模式 数字文学地图 古代文学课教学 教学运用 
网络微时代下学前教育专业“幼儿文学”课教学模式优化分析被引量：2
《品位·经典》2022年第21期160-162,共3页张苗 刘满荣 
随着现代网络社交形式日益丰富化,各种社交网站众多,微博、微信、微视、论坛等微媒体平台纷纷涌现,对人们的生产、生活以及学习构成了深远影响。尤其是在教育领域中对传统教学模式形成了巨大冲击,有利于优化改革教学模式,促进教学质量...
关键词：网络微时代 学前教育专业 “幼儿文学”课程 教学模式 
高校现代文学课教学面临的挑战与应对策略
《佳木斯职业学院学报》2022年第10期73-75,共3页华敏 
南京传媒学院教学改革项目“课程思政视角下文学通识课改革创新研究”(JG201913)。
现代文学教学作为高校重要学科内容,其独有的基础性、现代性、中国化的学科教学特色,助力于大学生人文素养的提升,促进大学生综合实力发展。新时代背景下,新的教育理念及思维的生成,为高校现代文学教学带来一定挑战,推助现代文学教学向...
关键词：高校 现代文学 教学 挑战 
生命教育在高师文学课教学的渗透及实践被引量：1
《文学教育》2022年第3期86-88,共3页邱冬梅 
2019年广西民族师范学院汉语言文学特色专业教师能力提升项目“课程思政改革要求下师范院校汉语言文学专业文学课程教学的实践研究”(项目编号:2019HYKY15)。
地方高师院校的汉语言文学专业师范生是中小学语文课程未来的执教者,其生命观直接影响未来中小学的教育发展。高师文学课程因其深厚的人文精神、执著的哲学探寻和灵动的生命气息,解构逐利利己的生命观念,并在教学模式的探索与实践中强...
关键词：文学教学 师范生 生命教育 师德培养 
研讨课教学模式在“英语小说选读”课程中的研究与实践
《海外英语》2021年第12期176-177,共2页汤雨露 
三江学院2017校级教改课题(项目编号:J17045)。
本文介绍了研讨课教学模式在“英语小说选读”课程中的教学设计和一学期的实践情况,通过对教学情况的梳理以及对教学效果的分析和探讨,指出这一模式较为适合文学课的小班教学,对激发学生的学习兴趣、培养其文献检索能力、批判性思维能...
关键词：研讨课 文学课教学 实践 研究 
探讨“可见、可触摸”文化体验模式在应用型本科院校文学课教学中的运用
《文学少年》2021年第10期0266-0266,共1页刘昕玥 
近年来,随着教育和科技领域的不断发展与结合,使得很多教学理念都能付诸实践并得到广泛的运用,这为我们教学 模式的研究提供了良好的平台。通过对于相关文献的搜索,笔者发现“可见、可触摸式”教学方法和体验式教学法的成为了近年 来的...
关键词：可见、可触摸 文化体验模式教学 应用型本科院校 文学课教学 
基于慕课资源的英语专业文学课教学探微
《长春大学学报》2020年第12期91-94,共4页张林 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA752021);江苏师范大学校级项目(15XWR012)。
慕课资源越来越受到英语教师的关注,英语专业文学课与很多慕课资源之间也有着越来越紧密的联系。分析英语专业文学课教学中存在的问题及应对策略,认为慕课的兴起对于外国文学教学既是一个机遇,也是一种挑战。教师应该充分认知和合理借...
关键词：以本为本 慕课资源 文学课 在线开放课程 
阅读疗法视域下研究生英美文学课教学的探索与实践被引量：1
《广西青年干部学院学报》2020年第6期54-57,共4页梁卿 李珊 
2019年度全国高校外语教学科研项目“慕课背景下的混合式英语教学模式研究”(2019GX0011A);2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘新国标’背景下高校英语专业英美文学课程体系建设及教学改革探索与实践”(2020JGB114)。
阅读疗法认为文本阅读是一种“灵丹妙药”,能够“改变生活”,可以缓解个人和社会疾病。在高校研究生英美文学课教学中,可以运用阅读疗法,针对研究生的心理特点,精心配制青少年文学阅读清单,并在课前、课中、课后围绕青少年文学作品设计...
关键词：英语教学 阅读疗法 英美文学课 
“雨课堂”混合教学模式在文学课教学中的实践运用被引量：2
《辽宁省交通高等专科学校学报》2020年第5期87-90,共4页孙文婧 杨琳 
哈尔滨理工大学教育教学研究项目(320190005)。
文学课有主观性强、阅读量大等特点。这些特点决定了文学课适用于线上线下相结合的混合式教学,即启发、探究式教学和沉浸式教学相结合的教学模式。"雨课堂"是适合文学课混合教学的一款软件,"雨课堂"的优势在于能实现资源共享,能让教师...
关键词：雨课堂 高校文学课 混合教学模式 
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