文言文虚词

作品数：31被引量：8H指数：1
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相关作者：纪秋香张丽霞靳瑶余艳飞唐敏更多>>
相关机构：内蒙古师范大学华东师范大学北京教育学院成都市第十二中学更多>>
相关期刊：《中华活页文选（初三）》《新校园（上旬刊）》《求知导刊》《中学语数外（初中版）》更多>>
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新课标背景下高中语文文言文教学存在的问题与对策研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0025-0028,共4页蔡红录 
《普通高中语文课程标准(2023版)》指出:“语言的构建与应用是语文四大核心素养之一”,语言的构建与应用,不能只放在它自身的范畴来认识它,而要放在“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的高度来认识,来定位,这样才...
关键词：文言文虚词 句末语气助词 感叹词 形象 主旨 新课标 
基于问题解决的文言文虚词教学实践探索——以《北冥有鱼》中“也”字教学为例
《中学语文》2024年第22期49-52,共4页陈佩娴 
古人写文章用虚词,强调表情达意作用,但学生对于文言文虚词的认识相当模糊,谈不上通过虚词把握作者的情感,更谈不上形成结构化的知识。探讨文言文虚词教学中学习概念结构化、迁移学习个性化及学习认知策略化的重要性:通过概念结构化,帮...
关键词：问题解决 文言文 虚词 表情达意 
文言文虚词的专题教学研究
《文学教育》2022年第18期61-63,共3页周家齐 万素花 
省级一流专业·汉语言(YLZYSJ202001);双万计划一流本科-现代汉语编号:220500819。
文言字词的梳理与积累一直是文言文教学中的重点。高中语文必修上册中有关词汇的教学活动设计大都围绕实词展开,对于虚词没有足够的重视。虚词本身对于学生日后的文言文学习都有着很大的帮助,因而对于此类知识,应当将其进行整合,采用专...
关键词：文言文 高中文言文教学 文言文虚词专题教学 
深研细钻,用活教材——初中文言文“虚词”复习指南被引量：1
《今日中学生》2021年第33期4-9,47,共7页
备考策略虚词和实词是一个相对的概念,虚词没有实际意义,起组合、指代、连接、语气助词的作用。如何进行虚词的复习呢?我们可采用“三明法”,即明考查形式,明复习方法,明解题策略。
关键词：备考策略 考查形式 复习方法 用活教材 初中文言文 解题策略 语气助词 虚词 
初中文言文虚词教学研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期280-280,共1页陈存强 
文言文单元在课文中占据了较大的比例,在语文考试中,文言文虚词更是难倒了很多初中生。文言文虚词的教学是我国当前众多初中语文老师所头疼的问题,教师们通过不断的教学实践和总结经验,取得了一定的成果,学生对于虚词的掌握也变得更加...
关键词：初中 文言文 虚词 教学 分析 
高中语文文言文虚词教育教学方法探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第10期00136-00136,共1页孙燕宇 
高中文言文教育教学中,虚词的教育教学版块属于难点和重点,很多高中生在此方面的知识体系不健全,对于虚词的使用方法也不是很理解,这样就容易影响到整个文言文教育教学质量和效益。本文从这个角度入手,积极结合高中语文文言文教育教学案...
关键词：高中语文 文言文虚词 文言文教育教学 
虚词不虚——编写高中生文言文虚词助学手册被引量：2
《中学语文教学参考》2020年第31期9-11,共3页纪秋香 
清人刘琪在《助字辨略》中说:“构文之道,不过实字虚字两端。实字其体骨,而虚字其性情也。盖文以代言,取肖神理,抗坠之际,轩轾异情,虚字一乖,判于燕越。”文言文中的虚词使用频率高,而且不单单具有语法功能,还能够表达情韵。高中生在文...
关键词：高中生 独立阅读能力 文言文学习 助学 《助字辨略》 文言文虚词 运用规律 
问渠那得清如许,为有源头活水来――从“劝学”中“而”谈高考文言文虚词的梳理
《新作文（教研）》2020年第1期0241-0242,共2页唐敏 
《考试说明》规定学生应掌握常见的文言虚词有18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、则、者、之。现就《劝学》篇来中的文言虚词“而” 来谈谈高考备考中文言虚词的梳理方法。
关键词：而的意义及用法 回归教材 辨析梳理 
初中文言文虚词教学研究
《求知导刊》2019年第25期13-14,共2页吕福省 
本文从初中文言文虚词教学存在的问题出发,分析了在实际教学过程中虚词教学目标不明确、教学方式过于传统等问题,并提出了相关的解决对策,旨在提高初中文言文虚词教学效率,提升学生对虚词的掌握能力,使其更好地掌握文言文知识。
关键词：初中语文 文言文教学 虚词 
高中文言虚词的基本教学笔谈
《考试周刊》2019年第1期49-49,共1页何玉省 
虚词是高中语文文言文的重要组成部分,其以较少的数量却占据了教学任务中较大的比重。对于虚词的把握和理解,是学生学好高中语文文言文的基础,但也是教师的教学和学生的学习的重点和难点。本文将从高中文言虚词的内容和特点、辨别方法...
关键词：高中语文 文言文虚词 教学策略 
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