舞蹈课

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美育理念融入高职舞蹈课程思政的创新实践
《尚舞》2025年第2期129-131,共3页王田甜 
“美育理念下课程思政与高职舞蹈课程教学有效融合路径研究”(立项编号:23GYB126)。
在职业教育深化改革的大背景下,美育理念的融入已经成为高职舞蹈课程思政创新实践的核心要素。美育不仅能够提升学生的审美能力,还能够引导他们在艺术表达中更好地理解社会主义核心价值观。然而,当前高职舞蹈课程思政的内容相对单一,教...
关键词：美育理念 高职舞蹈课程 思政教育 创新实践 
广东地方特色舞蹈融入高职舞蹈课堂的原则与策略——以钱鼓舞的教学与创编实践为例
《尚舞》2025年第1期147-149,共3页方玉欣 
在当前的高职教育环境中,将具有地方文化特色的艺术形式融入课堂教学,已成为教育改革的重要方向。钱鼓舞是深植于广东文化土壤中的传统舞蹈艺术,历史悠久,文化底蕴深厚。在高职舞蹈课堂中,钱鼓舞能够作为传递地方文化的媒介。然而,如何...
关键词：广东地方特色舞蹈 高职舞蹈课堂 钱鼓舞 舞蹈创编 
新课标背景下高等师范舞蹈学专业“中国民族民间舞蹈”课程教学改革与实践
《尚舞》2025年第1期165-167,共3页蔡雯 
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新课标背景下高师舞蹈学专业《中国民族民间舞蹈》课程教学改革研究”(项目编号:HN-JG-20231481)。
“中国民族民间舞蹈”课程是高师舞蹈专业的核心课程,新课标的制定为高师舞蹈学专业课程提供了新的改革思路。为了厘清新课标背景下高师舞蹈学专业课程设置和教学方法的开展实效,文章以长沙师范学院舞蹈学专业“中国民族民间舞蹈”课程...
关键词：高师舞蹈学专业 新课标 “中国民族民间舞蹈” 教学改革 
高职本科院校学前教育专业舞蹈课程教学改革的策略研究
《尚舞》2025年第2期141-143,共3页刘纯辉 
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划项目“产教融合视域下职业本科幼儿舞蹈教学与学前教育结合的路径研究”(编号:XJKX24B051);湖南软件职业技术大学教学改革研究项目“‘产教融合、校企合作’模式在高职本科院校学前教育专业舞蹈教学中难点与对策研究”(编号:XJG202409)的阶段性成果。
高职本科院校学前教育专业舞蹈课程教学改革是一项系统工程,需要通过多种途径与方法进行推进。基于此,本文将从高职本科院校学前教育专业舞蹈课程教学改革的重要性出发,首先分析高职本科院校学前教育专业舞蹈课程教学中存在的问题,随后...
关键词：高职本科 学前教育 舞蹈课程 教学改革 改革策略 
高校学前教育舞蹈课堂融入舞蹈解剂学的教学实践研究
《尚舞》2025年第1期123-125,共3页单彬 
广西外国语学院2024校级教改项目“学前舞蹈解剖理念融入学前教育专业舞蹈课程的教学实践研究”(项目编号:2024XJG34)。
当前,学前教育专业对舞蹈教学的质量和效果提出了更高的要求,这促使教育工作者探索更为科学且有效的教学方法和理论基础,舞蹈解剖学的融入正是适应这一趋势的体现。本文通过分析学前教育专业学生的特点、舞蹈解剖学的概念、历史背景及...
关键词：学前教育 舞蹈课堂 舞蹈解剖学 教学实践 
广西高校舞蹈课程“双线三环五步”教学模式的一体化设计研究
《尚舞》2024年第24期129-131,共3页赵咪 梁山 
广西教育科学“十四五”规划2023年度广西教育信息化教学应用实践共同体专项课题“广西高校舞蹈课程‘双线三环五步’教学模式的构建与实践”(课题编号:2023ZJY557)。
在信息化高速发展的社会背景下,网络技术的运用与云平台的迅速发展推动了教育领域新课改的浪潮。众多教育学者正借助微课、雨课堂、超星、智慧树等云平台现代信息技术工具,推动教学模式的创新,以实现教学质量的提升。文章在继承和发扬...
关键词：教育信息化 舞蹈课程 教学模式 
“内渗外升”构建幼儿保教专业舞蹈课程思政新模式
《尚舞》2024年第24期132-134,共3页刘易居 廖鸿妍 潘春 
课程思政建设是幼儿保教专业教学改革的必然要求,也是当前思政教育协同育人的关键举措。开展课程思政不仅有助于提升幼儿教师的师德素养,更有助于培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人。文章首先论述了幼儿保教专业舞蹈课程思政的...
关键词：幼儿保教专业 双轨并举 舞蹈 思政素养 课程思政 
美育视角下海阳秧歌融入中小学舞蹈课堂的价值研究
《尚舞》2024年第23期99-101,共3页曹晴 
海阳秧歌具有深厚的文化背景、丰富的表演形式和鲜明的动作特征,是山东地区中小学美育课堂的优质教学资源。海阳秧歌具有多学科融合、多样化角色以及多功能复合的特点,在中小学范围内开展海阳秧歌学习活动与中小学美育中的“全面发展”...
关键词：海阳秧歌 中小学美育 美育价值 
高校舞蹈课程教学中美育的渗透与实践研究被引量：1
《尚舞》2024年第24期147-149,共3页林晴 
在教育改革的推进下,培养学生综合素质与审美能力成为高校教学的重要方向。美育作为一种以审美体验为基础的教育方式,对艺术修养的提升、人格的塑造和心理健康的调适具有深远影响。然而,当前高校舞蹈课程中的美育渗透仍存在理论指导匮...
关键词：美育 高校舞蹈课程 教学实践 审美教育 
非遗舞蹈融入高校舞蹈课程的创新教学模式研究——以哈尼族舞蹈为例
《尚舞》2024年第24期162-164,共3页孙慧卿 
在全球化与现代化的浪潮中,非物质文化遗产(简称非遗)作为民族文化的根与魂,对它的保护与传承日益受到社会各界的广泛关注。非遗舞蹈作为非遗文化的重要表现形式,不仅承载着丰富的历史记忆与文化基因,更是展现地域风情、民族特色的独特...
关键词：非遗舞蹈 高校舞蹈课程 创新教学模式 哈尼族舞蹈 
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