物理实验课教学

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基于核心素养落实的高中物理实验课教学设计研究
《科幻画报》2023年第10期0121-0123,共3页吕省团 
高中物理课程作为基础学科之一,在高中教育阶段 扮演着至关重要的角色,旨在培育学生的综合素质,并 增进其科学素养。该学科的教学目标不仅限于传授物理 学知识,更在于贯彻立德树人的教育宗旨,为学生的终 身学习及发展打下坚实基础,并促...
关键词：核心素养 高中物理 实验课教学 设计研究 
核心素养视角下初中物理实验课教学模式研究被引量：2
《数理化解题研究》2022年第23期92-94,共3页康丹晖 
基于核心素养的初中物理(沪科版)低成本小实验校本课程开发与实施研究,基地校课题编号:QG1451-351.
教学改革新时期,核心素养的培养日愈受到重视,加快对核心素养视角下初中物理实验课教学模式的研究势在必行,本文主要从七点入手,就此问题展开探究,以期让学生在做物理实验的同时也能实现核心素养的综合强化.
关键词：核心素养 初中物理 实验课 教学模式 
初中物理实验课教学的有效性策略分析
《好日子》2021年第35期151-151,共1页周玉忠 
物理是一门以实验为前提的自然科学课,因此,在初中物理教学过程中,实验是物理学习中重要的一个教学环节和重要前提。经过学习物理学生不但能够得到自然界中的科学认知,而且更应注重去锻炼初中生的实际操作能力和独立思考能力,培养初中...
关键词：初中物理 物理实验课教学 有效策略 
问题教学法在物理实验课教学中的探索与实践
《科技创新导报》2020年第28期204-206,共3页张金凤 邱成锋 尹霖 
基于大学物理实验课的目前发展形势,根据问题教学法的特点,分析探讨了大学物理实验课流程中预习、课堂、课后各环节实施问题教学法的探索过程,在此基础上分析了把问题教学法应用于研讨式物理实验课教学的尝试,实践表明,在物理实验课教...
关键词：问题教学法 物理 实验课教学 研讨 
初中物理实验课教学模式探究被引量：1
《数理化解题研究》2020年第26期51-52,共2页刘若东 
在新课改的大背景下,初中物理实验课对初中物理教师的课堂教学又出现了新的教学要求.在此情况下,初中物理教师如何根据初中学生的实际情况,制定切实可行的物理实验实践活动,值得广大初中物理教师深思熟虑.下面,本人凭借多年的教学经验,...
关键词：初中物理实验课 有效教学 新课改背景 初中学生 
初中物理实验课教学模式的研究被引量：1
《南北桥》2019年第24期140-140,共1页刘曼 
物理是初中的重要课程之一,是一门以实验为基础的学科.物理实验是启发学生思维、揭示各类自然生活现象、物理定律的重要教学手段,作为一名初中物理教师,在教学中要注重教学活动的开展,以此为媒介传授物理知识概念,培养学生的实践操作能...
关键词：初中物理 实验课 研究 
浅谈初中物理实验课教学设计与反思
《新课程》2019年第23期155-155,共1页吕银霞 
备受关注的平凉市2017年中小学课堂教学大讲赛已经落下帷幕,初中物理组的评委全程参与这次盛大的活动.对我来说,这无疑是一次思想上的洗礼和行为上的推动.真切感受到新课程改革对推进课堂教学改革的成果,面对面地和来自各县区选拔的物...
关键词：新课改 课堂教学大奖赛 物理实验课 课堂教学设计 特色 亮点 
浅谈信息技术背景下物理实验课教学的变革
《好家长（创新教育）》2018年第20期0135-0135,共1页张文 
随着科学技术、信息技术的不断发展，在与我国教 育相融合的过程中展现出其强大的生命力，推进了我国教育 的变革。21世纪的教育史信息化的教育，是现代教育技术与 现代科学技术相融合的一种表现形式。这既为教师开展课程 教学提供了变...
关键词：信息技术 物理实验 教学变革 
浅议物理实验课教学中实施创新教育被引量：1
《课程教育研究》2018年第30期155-155,共1页王超群 
物理教学从空间论角度而言就是一个'三维空间体'的问题,教师是知识传授的导体,学生知识的接收体,教学内容则成为客体。一般而言,学生从现象出发认识客体,一般要经过两次飞跃。首先是对实验现象的感性认识,进而上升到对内在规律的理性把...
关键词：实验课 物理教学 物理实验教学 实验操作 物理知识 物理现象 
浅谈农村物理实验课教学
《明日》2018年第22期267-267,共1页畅一瑾 
物理是以观察、实验为基础的学科。物理实验既能激发学生学习物理的兴趣， 又能培养学生观察、 思考、想象、分析问题的能力，更能提高学生的综合素质。在此我分析了农村初中物理实验教学中存在的问题，以及我根据多年来的教学经验得出...
关键词：实验教学 分组教学 能力培养 
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