物理学科特点

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隐性知识下的中学物理教学模式研究
《高中数理化》2021年第S01期114-115,共2页徐华飞 
隐性知识是难以进行明确表述与逻辑说明的一种知识.中学物理教学中注重学生隐性知识的发现与挖掘,促进隐性知识向显性知识的转化,对深化学生理解,提高学生的物理学习成绩具有重要意义.教学实践中应结合中学物理学科特点以及具体教学内容...
关键词：隐性知识 中学物理教学 显性知识 学习成绩 教学内容 物理教学模式 教学实践 物理学科特点 
以生活化教学培养物理专业师范生的教学素养
《龙岩学院学报》2020年第5期111-114,共4页赖国忠 邱锡春 梁雄 王颖 吕晶 
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题(FJJKCG19-137)。
从培养物理师范专业学生的教学素养出发,对物理课程生活化教学的意义和目标进行了重新定位;要认识到生活化教学既是一种教学方式,更是一种教学理念。生活化教学必须在传授知识的同时进行现代教育理念渗透、培养学生用物理视角看待生活...
关键词：物理专业师范生 教学素养 生活化教学 物理学科特点 教育理念 
从学科特点的角度分析物理学习困难的原因
《湖南中学物理》2019年第11期1-2,共2页郑傲 黄树清 
福建师范大学立项课题“创新教具研发在新物理课堂中的应用研究”,项目编号:1201803033.
目前,仍然有一部分初高中学生很抵触物理,他们普遍认为物理抽象且难懂,在物理学习中很难收获成功的喜悦。针对这种现象,从物理学科自身特点出发,试图找到使物理学习困难的原因,并希望"对症下药",找出相应的解决策略,以期让学生对物理产...
关键词：物理学科特点 物理学习困难 原因 解决策略 
寓物理学科核心素养于教学中——谈教学中的述与评被引量：12
《课程．教材．教法》2018年第10期93-97,共5页冯华 张维善 
物理学科的特点决定了它在培育学生的核心素养,尤其在促进学生的理性思维、批判质疑、勇于探究方面具有不可替代的价值。培育学生的物理学科素养应寓于物理知识教学之中,一方面要全面、准确地讲述科学知识,即"述好",另一方面要恰当、客...
关键词：物理学科特点 核心素养 物理教学 
抓住物理学科特点 教学事半功倍
《人生十六七》2017年第10Z期69-69,共1页高智 
物理是一门历史悠久的自然学科,物理科学作为自然科学的重要分支,对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用。作为一名多年身处教学一线的初中物理教师,我发现近些年来学生的智商应该是越来越高了,但对物理这一学科...
关键词：物理学科 教学程序 学习物理 物理知识 
发挥物理学科特点 实施创新教育
《明日》2017年第29期0168-0168,共1页胥阳鹏 
培养创新精神，已成为当前教育界和理论界的共识。学生创新精神的培养既是时代的呼唤，也是时代发展对教育的必然要求。江总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，国家兴旺的不竭动力！一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界之林。...
关键词：物理学科 创新教育 创新精神 
高中物理“过程与方法”有效教学的实施被引量：1
《天津市教科院学报》2015年第2期75-77,共3页吴春霞 
课程标准把"过程与方法"作为一种教学理念和目标,其目的就是让学生经历研究过程,体验和掌握科学方法。目前一些教师在教学理念和教学手段上仍然重结论、轻过程。要想真正落实课程标准中的"过程与方法"课程目标,必须从理念内涵到实践操...
关键词：“过程与方法” 物理学科特点 不同教学内容 
建构符合物理学科特点的物理教育学体系——感念乔际平先生之物理教育思想被引量：1
《师道（人文）》2015年第2期41-42,共2页马亚鹏 
乔际平先生生前是首都师范大学物理系教授、硕士研究生导师,是中国物理学科教学研究领域的知名专家。乔际平先生自“文革”结束后,三十年如一日致力于物理教育研究工作,尤其是建构了符合物理学科特点的物理教育学体系。《物理教育学》...
关键词：物理教育学 物理学科 物理学习 物理课程 硕士研究生 首都师范大学 念乔 物理系教授 学科教育学 物理思维 
小组教学模式，提升物理学科素养
《卷宗》2015年第1期205-205,共1页孙志光 
2003年4月，教育部颁布了高中物理课程标准，拉开了高中物理课程改革的序幕，落实学生主体地位，提升物理学科素养，培养适应现代化的人才摆在我们每个物理教师的面前，如何落实新课程理念，传统的“满堂灌”教学法已经过时，全国各地...
关键词：小组教学 物理素养 物理学科特点 
把握物理学科特点培养学生科学素养
《文理导航》2012年第32期36-36,共1页王志刚 
随着物理新的课程标准的不断更新，教育改革也在不断发生变化，物理教材的编写更贴近时代的发展步伐和学生的身心发展规律。物理教学就应该更紧密的遵循物理新课程标准的引导，从根本上促进学生物理水平的提升，进而牵一发而动全身，带...
关键词：物理学科 科学素养 学生 新课程标准 培养 身心发展规律 教育改革 物理教材 
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