喜新厌旧

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主持人按语:从“微课热”“微课秀”走向微课可持续发展研究
《广西职业技术学院学报》2019年第5期74-75,共2页
早在2013年10月,笔者就在《从“信息化热”到教学常态:教育技术人的范式转变》一文中,揭示了以往一波接一波、令人眼花缭乱的“信息化热”“信息化秀”过后的“教育信息化失落”“教育信息化夹生饭”等现象,及其背后存在的“追新取向、...
关键词：教育信息化 微课热 日常教学 主持人 范式转变 微课设计 喜新厌旧 微课研究 
谈幼儿耐心品质的培养方法
《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期15-16,共2页赤列曲珍 
作为一名幼儿园教师,经过长时间的教学工作,我发现大部分的孩子常常没有耐心去做一件事情。对事物喜新厌旧,对任何事物总是“三分钟的热度”,这在未来持久的学习来说是一大阻碍。而幼儿形成这种没有耐心的现象,也是由于多种因素造成的,...
关键词：幼儿园教师 耐心 品质 培养 教学工作 喜新厌旧 家庭因素 自身因素 
《论高中文科读文教学》
《语文建设》2018年第10期1-1,共1页阮真 
余年来曾主以《诗经》《左传》《论语》《孟子》,为高中文科学生必读之书,课内则选读,课外则全读。然几经试行,恒遭失败。今乃知其不可矣。推究其因,盖有数端：学力不齐,气质不一,不能强而齐之,一也;时尚白话,喜新厌旧,以此为背乎时代潮...
关键词：《孟子》 《论语》 《左传》 《诗经》 文科学生 喜新厌旧 时代潮流 气质 
《小猴子下山》教学
《小学语文教学》2018年第3期28-30,共3页曹龙 
文本解读 《小猴子下山》是第七单元的最后一篇课文,是一篇童话。文中小猴子的所作所为似乎可笑,可现在的孩子,不也随时上演着这样的故事吗？无论是学习还是生活,由于目标缺失,难免见异思迁,喜新厌旧,惟新是图,惟美是好。正因为课文内...
关键词：《小猴子下山》 教学 课文内容 文本解读 喜新厌旧 生活 孩子 学习 
哪能喜新厌旧,贵在得心应手——也谈飞速发展的现代语文教学辅助
《文教资料》2016年第15期41-42,共2页孙叶丽 
一线教学十几年,正值信息技术与课程整合突飞猛进的时代,初级、中级、高级班一一学来,随着教学能力的提高,各级课堂教学比赛也纷至沓来,在独立完成抑或合作完成的过程中,不断探索着课堂教学辅助领域的知识。本文通过对现代教学辅助工具...
关键词：多媒体 教学辅助 研究 
《骆驼祥子·高妈》教学设计
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第5期3-3,共1页陈玉萍 
甘肃省教育科研“十二五”规划立项课题《新课程实施中学术型教研组建设行动研究》
一、导课激趣 德国哲学家莱布尼茨曾经说说：“世界上没有两片完全相同的树叶。”这句话的意思是说，在世界上的事物千差万别，各有各的与众不同的特点。就是一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也不会一模一样，完全相同...
关键词：教学设计 骆驼祥子 莱布尼茨 “别人” 喜新厌旧 性格 世界 哲学家 
学科教学艺术例说
《中学政治教学参考（下旬）》2011年第2期21-21,共1页张海燕 
喜新厌旧是人之常情，对于初中学生更是如此。陈旧的材料很难激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力。因此，作为一节课开场的导入部分就尤其要注意新颖程度。
关键词：教学艺术 学科 初中学生 喜新厌旧 学习兴趣 注意力 
我课改路上的良师益友
《云南教育（中学教师）》2010年第3期2-2,共1页王小栋 
2009年初，就听教师们议论：云南省普通高中可能从9月份就进入新课改了。从教没几个年头，刚与《教学大纲》熟悉就要疏远“她”去结识素不相识的《课程标准》，对于我来说，担忧多于欣喜。多少有些被迫“喜新厌旧”的感觉。新课改到底...
关键词：良师益友 课改 《课程标准》 《教学大纲》 2009年 普通高中 喜新厌旧 云南省 
喜新厌旧
《小学生阅读与写作（六年级版）》2009年第5期4-4,共1页王彦松 
老师留作业要求解释“喜新厌旧”，并造句。我左思右想不知如何解释，更造不上句子。奶奶看我百思不得其解的样子，问明原因后，把我领到阳台上说：“你看，这是奶奶送你的仙人球，开始你喜欢它，
关键词：《喜新厌旧》 小学 作文 语文教学 
教师“喜新厌旧”好
《思想政治课教学》1996年第11期23-24,共2页徐桂英 
关键词：教师 方法创新 教学方法 敢于创新 创新意识 课堂教学内容 增加乐趣 传统教法 新事物 山东鱼台 
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