现代教育目标

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《论语》中的“完人”与现代教育目标
《教育界(教师培训)》2019年第9期116-117,共2页贾秀凡 
孔子在《论语·子罕》篇谈到“完人”的五种要素:智、不欲、勇、多艺、辅之礼乐教化。随着新时代的发展,这五种要素内涵更加丰富,同时仍然是当今教育追求的目标,是班主任和各学科教师的工作目标。
关键词:论语 “完人” 教育目标 
现代教育目标的反思——小约翰·柯布博士“生态文明教育”哈尔滨巡讲侧记被引量:1
《绿色中国》2019年第7期66-67,共2页樊淑燕 
如果说对中美基础教育到底谁更好些还有争议的话,那美国的高等教育世界第一、“占据着人类文明的最高地位”、是旗帜、是标杆,这不仅无人撼动,甚至不容置疑。的确,哈佛、耶鲁,芝加哥、加州的大学,哪一个不是全世界莘莘学子所向往的?报...
关键词:生态文明教育 教育目标 哈尔滨 博士 高等教育 基础教育 人类文明 美国 
中学数学教育中存在的问题和对策研究
《学子(理论版)》2013年第5期107-107,共1页谢万光 
一、教学中存在的问题 1.教育观念落后 中学数学教师在教学中,缺少先进的教育观念。教师认识不到能力的本质以及能力和知识的关系,使教学目标单一,课堂教学以向学生灌输知识为主。忽视了学生的情感诉求,只对学生进行知识灌输。只注重...
关键词:中学数学教育 中学数学教师 现代教育目标 教学目标 知识灌输 教育观念 数学能力 考试制度 
巧用“化学日记”促进化学教学
《试题与研究(教学论坛)》2012年第2期19-19,共1页齐玉凤 
让学生学会学习是现代教育目标之一,学习方法的指导是培养学生学会学习的有效手段。笔者受学生“周记”启发,指导学生试写“化学日记”,受到学生欢迎,并收到了良好效果。
关键词:化学教学 日记 巧用 现代教育目标 学会学习 学习方法 学生 周记 
从以社会为本转到个体为本
《教育文摘》2011年第4期21-21,共1页田建国 
传统教育目标,是为社会培养合格人才。现代教育目标,是促进人的全面发展。前者是以社会为本,后者是以学生个体为本。这个观念涉及到什么是好的教育。好的教育是让学生自主发展的教育,给学生自信的教育。要让伏明霞成为伏明霞,让杜...
关键词:以社会为本 学生个体 现代教育目标 人的全面发展 训练办法 射击运动员 跳水运动员 合格人才 
英语教学中学生自主学习能力的培养
《考试周刊》2009年第28期127-127,共1页沈风劲 
现代教育目标越来越趋向于人的能力的提高和全面素质的增强,英语教学尤其是这样。传统的英语教学强调知识本位,重视知识的灌输。但英语是学生自己学会的,不是单纯靠教师教会的,所以要学会英语,学生必须学会自主学习。
关键词:学生自主学习 英语教学 能力的培养 现代教育目标 知识本位 全面素质 学会 灌输 
探索学法指导中的化学笔记
《试题与研究(新课程论坛)》2009年第9期22-22,共1页魏小粉 
一、什么是化学笔记在教学实践中,我们发现教师常常偏重于学生解题的训练,而对学生化学知识体系的理性思索和整合过程缺乏有效的训练和方法指导。让学生学会学习是现代教育目标之一,学习方法的指导是培养学生学会学习的有效手段,它...
关键词:学法指导 化学 笔记 课堂教学过程 现代教育目标 反馈信息 学会学习 教学实践 
中学生自主学习程序探析
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008年第2期100-101,共2页董生亮 
通过对我国中学生自主学习现状的分析,突出自主学习研究的重要意义,本文重点对自主学习的五个环节,即自省、目标管理、计划、学习策略选择、学习监控等进行了探究和解析,帮助学生了解自主学习的程序,从而为掌握科学的学习方式奠定...
关键词:自主学习 学习程序 现代教育目标 学习方式 
分科背景下综合理科课程师资培养问题的思考被引量:1
《泉州师范学院学报》2004年第2期21-26,共6页黄青青 
科学教育改革的新理念正成为我们进行课堂教学改革的指导思想.综合课程作为一种新的课程模式,因其特有的价值得到人们的认可.文章从综合理科课程的生长点、综合理科课程改革的必要性出发,分析综合理科课程内容体系与传统的分科课程内容...
关键词:综合理科课程 师资培养 科学教育改革 课程改革 自然科学 现代教育目标 
科学 人文 教育——论现代教育的目标指向与纵深发展(下)
《训练与科技》2004年第1期1-5,24,共6页徐千里 
关键词:科学 人文 教育 现代教育目标 
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