云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 项目式学习

项目式学习: 作品数：7306被引量：7905H指数：30; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张文兰江合佩桑国元张贤金董艳更多>>; 相关机构：北京师范大学学研究院西南大学华中师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>

项目式学习在高中英语写作教学中的应用探析: 《海外英语》2025年第3期160-162,共3页马欣然; 项目式学习作为一种注重合作探究的新型教学模式,与新课改所倡导的培养英语学科核心素养的理念相契合,已逐渐应用于实际课堂教学中。文章结合项目式学习理论与高中英语写作教学的具体案例,针对传统写作教学中存在的问题,为高中英语写作...; 关键词：项目式学习高中英语写作教学应用

基于项目式学习的数学教学研究: 《教育进展》2025年第2期1065-1074,共10页雷滢竹吴华; 辽宁师范大学研究生教育教学改革研究资助项目“创新型STEM教师培养的教育硕士项目式教学研究与实践”(项目编号为YJSJG202305)、辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“以学科核心素养为导向融合STEAM教育理念的跨学科教学研究与实践”研究成果之一。; 本文聚焦于基于项目式学习的数学教学模型构建与实践应用。项目式学习虽能有效提升学生的学科素养,但在课堂教学中的应用仍面临诸多挑战。文章首先对项目式学习与项目式教学的概念进行了清晰界定,强调了学生在学习过程中的主动参与和合...; 关键词：项目式学习教学改革数学教学

大学英语项目式学习学生参与意愿与学习效果研究: 《海外英语》2024年第24期132-135,共4页赵冬梅张蔚东柴杰咸慧; 校级教育教学改革研究项目“行为设计学视角下的大学英语项目式小组合作学习模式探究”(2022JG05);2022年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“语料库辅助下《英语国家社会与文化》课程思政教学路径探索”(2022YYJG072)。; 本研究是一项针对地方性本科院校非英语专业学生的行动研究,采用定量和定性研究相结合的方式,探讨项目式学习在地方性本科院校大学英语教学中实施的情况。研究结果表明,绝大多数学生对项目式学习充满期待,并表现出较强的参与意愿。他们...; 关键词：大学英语项目式学习参与意愿学习效果

基于项目式学习的大学英语课程思政研究: 《英语广场（学术研究）》2024年第34期84-87,共4页张红娜刘毅杨璐; 2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项优质教学资源建设与共享项目“优质大学英语课程资源跨校共享及学分互认研究与实践”;“高校资源共享背景下《大学英语》跨校修读与学分互认的教学模式研究与实践”;2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“以跨文化交际能力培养为导向的外语教学模式构建与实践”(项目编号:XJGSJ202215);2024年辽宁科技大学本科教学改革研究项目“全球胜任力培养视域下‘国际与区域组织概论’课程教学模式构建”(项目编号:XJGKC202420);数智化背景下基于知识图谱的《大学英语》混合式课程建构与实践(项目编号:XJGTP202410);课程群协同思政研究——以英语专业文化类课程群为例(项目编号:XJGSZ202407)。; 针对大学英语课程思政教学系统性不足的问题,鉴于项目式学习这一教学方法与大学英语课程思政在教学理念、教学目标、教学方式、教学评价等各个方面高度协同,本研究提出可以在项目的筹备、启动、探索、研究、建构及成果展示阶段以润物细...; 关键词：课程思政大学英语项目式学习

PBL模式下口译教学的思政教育改革探索: 《品位·经典》2024年第24期145-147,共3页李静; 2023年度郑州航院教育教学改革研究与实践项目(一般项目A类,zhjy23-85)。; 思政教育与口译课堂的融合一直是口译教学活动的重难点之一,本文尝试以PBL项目式学习为主要教学形式,选取具有权威性的思政素材融入一线口译教学,探索本科口译教学中的思政教育改革方向。; 关键词：口译教学思政教育项目式学习

项目式学习理论视角下线上线下翻译实践方式效果对比研究: 《现代语言学》2024年第12期254-260,共7页方芳李瑶昕; 翻译实践是MTI培养过程中的重要环节,不同的翻译实践方式会有不同的学习效果,学生在项目式学习的模式下开展翻译实践,有利于提高翻译实践的效果。本研究通过问卷和访谈调查线上翻译实践和线下翻译实践哪种方式能更好地提高学生的整体翻...; 关键词：项目式学习翻译实践对比研究

高中英语教学中项目式学习的应用策略分析: 《海外英语》2024年第22期179-181,共3页刘莹; 传统英语教学模式尽管能促进知识点教学,帮助学生打好基础,但在素质教育背景下高中英语教学应重点解决学生综合素质能力提升问题。研究探索项目学习法在英语教学中激发学习动机、提升语言知识素养等作用,从确定选题、实施项目、展示成...; 关键词：高中英语项目式学习教学策略应用方法

项目式学习在高中英语读后续写教学中的探究: 《现代语言学》2024年第10期227-233,共7页买亚锐; 新时代英语的发展对英语教学提出了更高的要求,特别是新高考读后续写新题型的出现对教师和学生的要求也逐渐提高,数字化下项目式学习与英语读后续写的结合为教学的进一步发展提供了新的思路。项目式学习和读后续写的内涵,以及项目式学...; 关键词：数字化项目式学习读后续写英语教学

EDIPT模型在高中英语项目式学习中的实践案例研究: 《英语广场（学术研究）》2024年第29期129-132,共4页罗欣捷; EDIPT模型以其“共情—定义—创想—具化—检测”五步法,在高中英语项目式学习中展现出显著优势。针对当前实践中面临的挑战,本研究依托此模型,精心设计了契合英语学科特性的项目式学习流程与方法。通过细致分析教学案例,本研究深入探...; 关键词：EDIPT模型项目式学习高中英语

商务英语视听说PBL教学模式改革研究: 《英语教师》2024年第19期14-16,共3页杨平; 2023年珠海科技学院高等教育教学改革项目“PBL教学模式在《商务英语视听说》教学中的探索与实践”(项目编号:ZLGC20230719);2023年珠海科技学院高等教育教学改革项目“新文科建设视角下基于项目制教学的商务英语专业教学模式改革与探究”(项目编号:ZLGC20230702)的阶段性研究成果。; 阐述商务英语视听说教学现状。介绍PBL的定义及PBL教学模式的优势,提出引入PBL教学模式有助于解决商务英语视听说教学存在的问题。从制订教学大纲、重构课程结构、设计项目流程、创新教学形式、改革课程评价五个方面设计商务英语视听说...; 关键词：商务英语视听说 PBL教学模式项目式学习项目流程

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