小学计算

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相关机构:全国中小学计算机教育研究中心北京师范大学南京师范大学宿迁市第一实验小学更多>>
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浅谈如何搞好小学计算机教学
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第21期109-109,共1页裴丽宏 
小学信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。作为教师,我们有必对小学计算机教学进行一些有益的实践与探索。我在实际教学中积累了一些教法。
关键词:小学 计算机 教学 
小学计算教学的实践与思考
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第21期124-124,共1页张文宏 
新时期,每个公民都应具备一定的计算能力。小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终,计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着学生观察,记忆,注意,思维等能力的发展,关系着学生的学习习惯,情感,意志等非智...
关键词:小学数学 计算教学 思考 
试论提高小学计算机教学质量的有效措施
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第21期161-161,共1页俎荣宝 
随着我国科学技术的快速发展和教育水平的不断提高,计算机的学习在小学中也普遍展开来。计算机对于小学生的吸引力是很大的,小学生都很喜欢这一门课,计算机教学可以增加师生之间的互动,提高学生的创新意识。所以对小学生计算机的教...
关键词:小学 计算机教学 措施 . 
信息技术与小学计算教学的整合
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第15期206-206,共1页张霞 
信息技术与小学数学课程的整合,可以使学生有更多精力投入到现实的、探索性的学习活动中去,可以使数学教师进一步从自己学科的角度研究如何把信息技术融入到小学计算教学中——就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,这就是“课...
关键词:信息技术 小学计算 整合 
小学计算机教学初探
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第13期254-254,共1页代维 
意志力是在克服困难的不断实践中磨练出来的,在计算机教学中,学生可以得到这方面的锻炼。
关键词:小学计算机 教学初探 
对小学计算机辅助教学的思考
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第12期394-394,共1页寇雪娇 
随着科学的进步与时代的发展,计算机辅助教学已被大部分教师认可。计算机辅助教学手段的应用,以其软件多方位、立体化的开发和利用,以及贮存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点,在教学过程中能为学生建立了一个动态教学环...
关键词:计算机辅助教学 小学 课堂教学效率 教学手段 综合运用 教学环境 教学过程 学习兴趣 
试析小学计算教学的有效性
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第9期318-318,共1页曹俊霞 
对于每个人来说,仅在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合运算,但任何理科学科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合运算来计算,例如,物理、化学的有关公式的计算,微积分的数值计算等等。小学数学中计算具有基础性...
关键词:计算教学 小学数学 混合运算 数值计算 微积分 工具性 公式 整数 
小学计算机课堂教学研究
《软件(教育现代化)(电子版)》2015年第5期57-57,共1页曹淑环 
《义务教育信息技术课程标准》强调:“小学阶段开设计算机信息技术课程的本质目的在于让学生掌握基本的计算机理论知识与操作技能,为其日后更好的学习、生活以及就业奠定良好的基础。”那么,作为一名小学计算机教师,又当采取何种措...
关键词:小学计算机 课堂教学 
充满趣味的小学计算教学策略
《软件(教育现代化)(电子版)》2014年第22期218-218,共1页孙海艳 
1创设情境,营造氛围,激发兴趣 1.1充分与学生进行情绪交换,加强心理来往要注意运用教师的沾染力,在向学生提出请求时,使学生感到亲切、善意,这样做,教师提出的请求很容易被学生接受并成为推动学习的动力。在教学过程中还要让...
关键词:教学策略 计算 小学 趣味 学习兴趣 创设情境 激发兴趣 教学过程 
刍议小学计算机教学中的方法探讨
《软件(教育现代化)(电子版)》2014年第20期233-233,共1页张文奇 
《中小学信息技术课程指导纲要》指出:“中小学信息技术程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。“计算机”学科对小...
关键词:小学计算机 教学 思考 引导 
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